實(shí)用的助人為樂小學(xué)生作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的助人為樂小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
我走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到有一個(gè)叔叔拉著一個(gè)很重很重的一個(gè)車子，只見他氣喘吁吁具體寫寫他的`樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子，你叫什么名字�。俊蔽掖舐暤恼f：“我叫紅領(lǐng)巾”。胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾也在說你學(xué)會幫助別人了。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的.好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了。”于是他們就拉著小妹妹用自己買書的錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對著喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
我的小姨很普通，她和每個(gè)人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的.比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個(gè)錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個(gè)小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點(diǎn)線索都沒有找到�？蛇@并沒有難住效益，她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點(diǎn)串電話號碼的紙上從第一個(gè)開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個(gè)一個(gè)試�？上攵�，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把�？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧。”于是他們一起把老爺爺扶到干凈的地方坐下并詢問了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動詮釋了這種優(yōu)秀的'品格，也一定會影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
今天在學(xué)校呂一濤不小心被撞了，連文杰陪著呂一濤，我去告訴李老師，呂一濤受傷了，李老師去看呂一濤，問他痛不痛，呂一濤說痛的，我還不知道醫(yī)務(wù)室在哪里，李老師告訴我在一樓，我就陪呂一濤去了醫(yī)務(wù)室。我覺得以后我們都要小心一點(diǎn)，不要讓自己摔跤受傷。如果同學(xué)受傷了，我們要主動去幫助他們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是少先隊(duì)員了，要學(xué)會助人為樂。
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個(gè)山溝里的孩子上了學(xué)，你會非�？鞓贰�
暑假，我整理書本，發(fā)現(xiàn)許多練習(xí)本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學(xué)期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青�；貋碚f的話：“青海的小朋友上學(xué)沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當(dāng)勞’，就能讓那里的一個(gè)小伙伴上六年學(xué)�！�
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，放在了一個(gè)大信封里。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽說我要給山里的小伙伴寄學(xué)習(xí)用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經(jīng)捐助過的`小朋友；青海省民和縣新民鄉(xiāng)三岔杏樹灣的田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時(shí)間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸�！笆遣皇撬质W(xué)了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來信了，不用說，一定是田永華寄來的。我連忙打開信看，信里說：“我們?nèi)胰硕紴槲矣羞@么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時(shí)我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！
今后，我要和更多的山區(qū)小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
小白兔正走在放學(xué)回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時(shí)，小烏龜正好路過，看到小兔子著急的'樣子，二話沒說脫下自己的龜殼，找了根樹枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說：“謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友小烏龜！”小烏龜卻說：“助人為樂是我應(yīng)該做的！”兩個(gè)好朋友，有說有笑的一起回家了！
助人為樂小學(xué)生作文 篇8
一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場大雪即將來臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的`路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。這時(shí)，一位奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個(gè)重重的菜籃，從菜市場走出來。奶奶一邊挪動著雙腳，一邊咳嗽著，并不時(shí)嘆道：“哎，人老了，連這點(diǎn)菜都提不動了�！闭f著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點(diǎn)走�！蹦棠虅傁爰涌觳椒�，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位奶奶可千萬不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚�！”奶奶把菜籃子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧�！毙∶掷^菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了�！�
奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧�！蹦棠桃贿叞鸦@子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道�！澳棠�，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了�！蹦棠陶f道。小明和奶奶說說笑笑的，不一會就到了奶奶家。奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧�！毙∶鹘舆^鑰匙，把門打開后又把奶奶扶了進(jìn)去。“來喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧”奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會擔(dān)心的，奶奶再見。”說完小明就走了。小明一回到家，就聽見媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你�！毙∶髋艿綃寢屆媲�，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說：“我的小明長大了，懂事了。
等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你�！毙∶髀牶笮睦飿烽_了花。
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