精選小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是桂東，桂東有許多獨(dú)特的地方。
桂東有三臺(tái)山，三臺(tái)山上，大型雕塑“紅色記憶”矗立在三臺(tái)山中央，“三臺(tái)山”三個(gè)大字在綠林包圍中用紫紅色葉子寫了出來(lái)，字旁邊有條路，走進(jìn)去，將會(huì)煥然一新，整個(gè)人都被這條綠林小路中的`新鮮空氣包圍，讓人感覺(jué)神清氣爽，就像變成一棵大樹或一朵小花，不用再為生活中的大事小事而煩惱。
桂東也有土特產(chǎn)，它們的味道也別有風(fēng)味，比如花豆和黃菌干，這兩樣?xùn)|西吃起來(lái)非常美味，花豆吃起來(lái)非常有可口，一嚼就碎。黃菌干吃到嘴里，一種入口即化的感覺(jué)立刻迸發(fā)而出，讓人嘴巴跳動(dòng)起來(lái)，如果淋上桂東人自己的麻油，更加美味。當(dāng)然，這兩種東西雖然好吃，但也要有好喝的飲料一起吃，才更美味，玲瓏茶在這方面絕對(duì)是不二的選擇，它的香味可以飄香十里，喝了以后更讓人精神百倍，仿佛脫離了城市的喧鬧，回到了大自然中，沒(méi)有任何煩惱，讓人感覺(jué)逍遙自在。
桂東不止有這些美麗風(fēng)景和美味土特產(chǎn)，更多的美等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假中，干爹帶我來(lái)到他的菜田中，來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)種菜。
干爹帶我走過(guò)羊腸小道，來(lái)到菜田。這里分為幾塊地，雖不大，但也不小，剛好能將種子種完。經(jīng)過(guò)羊腸小道時(shí)，干爹摘了幾粒果子，用于解渴。
干爹教了我一會(huì)兒，我便洋洋得意，跟干爹說(shuō)：“干爹，我會(huì)了。讓我來(lái)！”干爹從小到大都認(rèn)為我悟性很強(qiáng)，一學(xué)即會(huì)，所以二語(yǔ)不說(shuō)，就把任務(wù)讓給了我。我一陣舞鋤弄鏟，用了九牛二虎之力才將一棵菜苗歪歪斜斜地種好，種完后上氣不接下氣。干爹看了看我那豆大的汗珠，風(fēng)趣地一笑：“旭恒，累了吧，休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)果子，我來(lái)為你指點(diǎn)�！闭f(shuō)完，便起鋤頭，下去就是一鋤，然后把鋤頭往后一壓，一個(gè)洞就擺眼前。然后說(shuō)：“你在下鋤時(shí)要用力，鋤頭才能深深地卡在地里。接著得向后壓，即省力又高效。”干爹的語(yǔ)言直接點(diǎn)出了我的不足。干爹又把一株苗兒筆直地放進(jìn)坑中，一手抓著苗兒的頭，一手用小鋤填土，填完又踩了幾下泥土。干爹又幫我指點(diǎn)迷津：“你在放菜苗時(shí)很隨意，一扔就完事了。還有你在填土?xí)r沒(méi)有踩幾下。所以你種的苗看上去非常別扭�！备傻脑捥幪幫嘎冻鑫业牟蛔�，我得好好加油啦。
干爹又給我總結(jié)：“人想將事做好應(yīng)得看看別人是怎么做事的，聽聽人家是怎么說(shuō)的，這樣才行�！蔽颐嗣约旱哪X袋，有些不好意思。
干爹不愧是老師，說(shuō)的話都頭頭是道呀！��！看那天邊如菜苗般的云朵可真美麗。
星期六，我和許多朋友來(lái)到了富陽(yáng)新沙島，這里正在舉辦桑果節(jié)。
一下車，一大片桑樹林便映入我的眼簾。一座小山、一片桑樹林和金色波浪假的麥田構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的田園風(fēng)景畫。我們有的吹著蒲公英，有的`在田野上奔跑著，還有的與蝴蝶玩起了游戲，直是熱鬧非凡��！
開始采桑果了，我們分成大人一組，小孩一組，比一比，賽一賽，哪一組在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，采的桑果又多又好。
比賽開始了！根據(jù)我的觀察和嘗試，要采一些又黑又小又透亮的桑果。我一會(huì)兒用棍子敲敲樹枝，將落在桶里的桑果挑選幾個(gè)留下來(lái)用來(lái)比拼；一會(huì)兒仔細(xì)查看樹枝間，有沒(méi)有更好的桑果。比賽結(jié)束了，雙方都拿出各自采摘的桑果，我們慢慢地品嘗大人們采的桑葚，沒(méi)想到大人們采得既多又好，使我們不得不甘拜下風(fēng)。桑果甜甜的汁水溢滿了我們的嘴，味道好極了。
這究竟是為什么呢？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是因?yàn)槲覀兲籼蘖�，將一些其�?shí)不錯(cuò)的桑果扔掉了，而大人們都是邊采摘邊品嘗，既體會(huì)到了采摘的樂(lè)趣，又大飽了口福，這樣就不會(huì)落掉好的桑果了。看來(lái)到底我們年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不足，這田園的事還真是一門學(xué)問(wèn)呢。
玩累了，吃飽了，我們依依不舍地告別了田園，這次田園之行讓我收獲了很多。
小學(xué)生作文 篇3
小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來(lái)。小松鼠說(shuō)：“小兔，不好了，你家著火了！你快回家救火吧！”
小兔像箭一樣地往家跑。他不顧一切地沖進(jìn)濃濃的煙霧中，救出了兔媽媽和兔弟弟。這時(shí)，小松鼠帶著小動(dòng)物和滅火器趕來(lái)了。大伙站在房子四周，打開滅火器一個(gè)勁地噴。不一會(huì)兒，火就滅了。可小兔的家已經(jīng)不成樣了，小兔一家很傷心。
小松鼠瞧見了就對(duì)大伙說(shuō)：“我們幫小兔修修房子吧！”
大伙齊心協(xié)力修好了房子，小兔連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！沒(méi)有你們我就無(wú)家可歸了�！�
小松鼠說(shuō)：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)陰冷的傍晚，不經(jīng)意間雪已下得又大又密了。很快，大地?fù)Q上了銀白色的冬裝：車上堆滿積雪，像是從天上突然掉下的大面包；一座座高樓都變成了白色的城堡；樹上晶瑩剔透，在黃昏初上的燈光下璀璨奪目。我覺(jué)得好象進(jìn)入了一個(gè)童話世界。
因?yàn)槿蜃兣医鼉赡旰苌僖姷竭@么美的雪景了。我死纏硬磨地拉上爸爸媽媽一起走進(jìn)飛舞的雪中，要好好享受這難得的美景。
因?yàn)檠┨�，路上的行人艱難地行走，汽車更是小心翼翼地在路上滑行，這讓我真佩服司機(jī)們的膽量。雪花落在我衣裳時(shí)，我仔細(xì)欣賞各種形狀不同的雪花，還有的落在我衣服上好長(zhǎng)時(shí)間都不化，讓我有足夠的時(shí)間觀察它，我們“配合”的真“默契”呀。
一路上我邊走邊觀賞雪景，可是那些淘氣的雪花，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的鼻孔，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的'衣領(lǐng)，一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的眼睛，不一會(huì)兒，那些小淘氣就把我我裝扮成一個(gè)“正版”的雪娃娃。
突然，一個(gè)大大的雪團(tuán)重重地砸在我身上，原來(lái)我遭到了爸爸媽媽的“偷襲”�！拔业纳蹬畠海囱┗ǘ伎窗V了”，聽到媽媽的話語(yǔ)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)該還擊他們了，于是一場(chǎng)“雪戰(zhàn)”開始了。隨著雪團(tuán)來(lái)回穿梭，又多出了雪媽媽、雪爸爸，我們與雪夜完全融為一體了。
為了和解，我提議做一項(xiàng)有創(chuàng)意的工作—堆雪人。大家自覺(jué)分工協(xié)作，爸爸干粗活，給我和媽媽供應(yīng)大雪球；媽媽象建筑工人似的把雪團(tuán)組合起來(lái)，堆出雪人的大模樣；精巧高級(jí)的工作由我負(fù)責(zé)，挖嘴巴、捏鼻子，用樹葉給雪人做眼睛。。。不一會(huì)，一個(gè)生動(dòng)可愛的雪娃娃呈現(xiàn)在我們面前。作為留念我們拍了很多照片。
很晚了，我們才唱唱跳跳地回到溫暖的家里�？粗饷婧涞难┮�，我想起了童話中“賣火柴的小女孩”悲慘遭遇，再回味我們剛才的快樂(lè)過(guò)程，我感到這個(gè)雪夜充滿了特殊的溫暖，讓我難忘，讓我無(wú)比珍惜。
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