(合集)實用的小學(xué)生作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我補完奧數(shù)回來發(fā)現(xiàn)了一件驚天動地的事。
我的蠶寶寶窩里發(fā)現(xiàn)了一個可疑的“人”。它大約有兩立方厘米。它像貓頭鷹又像蝙蝠而且還有著人一樣的眉毛，我把它稱做“白發(fā)老頭”。一開始我還以為它是來攻擊蠶寶寶的“房子”的“壞人”突然，另一個“房子”在顫動跑出來個跟“壞人”一個樣子
我這才確定是飛蛾。
這只大飛蛾有時候用手摸摸眉毛好像在�？崮�！不過它比較懶不喜歡運動只是在原地休息。而另一只就不同了，它很頑皮，有時候爬上世界的`最高峰（盒子的頂端）還有時爬上別人的住宅舞動翅膀。
這就是飛蛾，有興趣的同學(xué)可以自己養(yǎng)蠶哦！不懂的地方可以問我。
小學(xué)生作文 篇2
今天真是一個好天氣，吃過午飯奶奶就帶我去陳毅廣場滑冰。廣場上人可多啦！有的在滑冰、有的在放風(fēng)箏、還有的'在玩滑板，熱鬧極了�？吹梦倚睦锇W癢的，于是我便急忙換上裝備，加入到滑冰的隊伍。小朋友們你追我趕，玩得非常開心。我也開始狂跑，一個、二個、三個......不一會兒我成了領(lǐng)跑人�？匆娖渌∨笥讯荚谏砗螅揖屯嫫鸹觼�，一會兒彎剎，一會兒T剎、一會兒轉(zhuǎn)圈......轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我感覺自己仿佛像一個小天使在人群中翩翩起舞。
小學(xué)生作文 篇3
我就是我，一個陽光、快樂、活潑……的女孩，快來認(rèn)識我吧！
“柳葉眉、杏仁眼、小小巧巧招風(fēng)耳玲瓏鼻、櫻桃嘴、無拘無束就是我！”呵呵，這是關(guān)于我的長相，我自創(chuàng)的一首小詩歌。米看啊，一頭黑瀑布般的秀發(fā)多么引人注目哇；一雙可愛的小眼睛充滿了多少陽光；一張由兩片薄唇構(gòu)成的小嘴多么善辯吶。
我是個小書蟲，只要一有空，我就泡在書海中，無止境地、貪婪地吸取著書中的`知識。書，伴隨我走過了8年的春夏秋冬。媽媽說我是一塊小磁鐵，書就是“鐵屑”；爸爸說，我是一只蟲，屬于蚊子的那種，書就是“美味”的鮮血，我總是貪婪地吸著我的“美味”——“鮮血”。
我是個“假小子”，每逢新年，大膽的我都和哥哥們放“二踢腳”，把鞭炮放在手心里點著，再扔出去。什么足球、籃球、乒乓球，我樣樣在行，在班上，我可算是“巾幗英雄”了。還有人說我投錯了胎，應(yīng)該是個男孩哩！
我就是我！作文
小學(xué)生作文 篇4
有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么，結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會自我產(chǎn)生動力，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的，認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應(yīng)付了事，遇到難題不回避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的.不回頭；最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。老師說：興趣是最好的老師。對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學(xué)會欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，回頭看看從一年級走到現(xiàn)在，感覺時間過得真快。我從一個哇哇亂叫的不懂事的“屁孩”，變成了一個出口成章，下筆成文的“知識分子”，想想一路走來還真有爬山的感覺，雖累卻快樂著。
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