小學(xué)生的作文9篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
過年的炮聲如一把鑰匙打開了除夕之夜的大門。
也許是因?yàn)橛醒┑狞c(diǎn)綴，才讓我這個(gè)在異鄉(xiāng)過春節(jié)的`人覺得有些年味。公園中那被雪點(diǎn)綴過的“圣誕樹”，要比那商店里的要來的真實(shí)，來的自然，有時(shí)，真想做一棵樹，起碼不用離開家鄉(xiāng)的那一片土地。
電話里，我又聽到奶奶那一遍遍的詢問，你是不是還沒有放假，放假放多少天，什么時(shí)候回家過年。半個(gè)多小時(shí)了，奶奶最終依依不舍地將電話掛了，恨不得與我們多說上幾句。電話中，我聽不出奶奶是高興還是悲傷，提起過年是高興，不能回家又是悲傷！
電話里，姥姥一陣又一陣俊朗的笑聲也讓我也高興，可是有時(shí)姥姥的“答非所問”又讓我一陣陣心痛，姥姥年紀(jì)大了。她雖然每每用笑聲結(jié)尾，我知道，這笑，是對(duì)親人不能歸來的殷切感傷，我知道，這笑，比哭還難受。還不到五分鐘，姥姥就又催促說掛了吧，掛了吧。她這哪里是不想多說幾句，姥姥知道，打的是長(zhǎng)途��！
除夕的炮聲越來越多了，遠(yuǎn)處的炮聲還未傳來，近處的煙花就綻開了，分不清是近處還是遠(yuǎn)方，光彩奪目的煙花開滿天空，分不清是白天還是黑夜。
夜深了，月亮，也不見了蹤影，想必也回家過年了吧！
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午，我一到家看到媽媽在換新衣服，還在穿新鞋子，我就問媽媽，我們要到哪里去，媽媽說：“我們等一下去外公家，今天是外公的生日�！蔽艺f：“太好了，有好吃的了，我們現(xiàn)在就出 發(fā)吧！”
我和爸爸媽媽來到外公家，很遠(yuǎn)就看到外婆站在門口，媽媽問外婆在干什么，外婆說在等哥哥，哥哥到現(xiàn)在還沒有回來。媽媽對(duì)我說：“快去寫作業(yè)�！贝蟾胚^了半個(gè)小時(shí)，哥哥和舅舅，舅媽回來 了。哥哥宣布生日開始了，我們來到餐廳，看到桌子上外婆準(zhǔn)備了很多美食。有雞、有鴨、有魚……看的我口水直流，我來到外公面前對(duì)外公說“外公生日快樂”，外公高興的`摸摸我的頭說“謝謝”。 我們一家人圍在一起，高興的吃著。不一會(huì)兒我們就把桌子上的菜一掃而空。
等我們吃飽喝足了，就和外公、外婆告別了，因?yàn)槲覀兠魈於家蠈W(xué)。
小學(xué)生的作文 篇3
我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓(xùn)練成"雜技演員”。
那是一個(gè)星期天的下午，爸爸從市場(chǎng)上買回一只小烏龜送給我，我高興極了。我想，在雜技團(tuán)里，許多叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成了雜技演員。
第二天，我起了個(gè)大早，拿了一些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我，急忙把頭縮進(jìn)殼里。我沒辦法，只好把肉絲放進(jìn)魚缸里，走開了。
中午，我回到家里，發(fā)現(xiàn)魚缸里的肉絲沒有了，肯定是小烏龜吃掉的.。以后，每天走上都給小烏龜吃肉絲。沒過幾天，小烏龜不怕我了，看到我不再把頭縮進(jìn)殼里去了。相反，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，側(cè)著頭，等我給它吃肉絲。于是，我就開始對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練了。
我的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身，使他肚子朝天。小烏龜四只腳四處亂劃，拼命想翻過身來，可就是煩翻不過來。我用手指伸到它背下輕輕一抬，幫他一把，它才翻了過來。過一會(huì)兒，我在把它翻個(gè)肚子朝天，減少了一點(diǎn)幫助的力，它翻過來了。最后一次我不幫它，它好像摸著門道，伸長(zhǎng)頭頸，嘴尖頂住缸低，猛一用力，終于"自力更生”把身子翻了過來。我高興極了，，上了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越來越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過身來。
過了幾天，小烏龜又學(xué)會(huì)了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛玩具小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬......我還教小烏龜學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，每次表演給同學(xué)們看，同學(xué)們都在說；我教的很棒。
我太得意了，因?yàn)槲野研觚斢?xùn)練成了“雜技演員”。
小學(xué)生的作文 篇4
暑假的一天，我正在家里做暑假作業(yè)，突然火辣辣的太陽(yáng)不見了，開始刮起了大風(fēng)，天漸漸陰了下來，然后嘩嘩的下起了雨。
過了半個(gè)小時(shí)，雨停了，天又逐漸亮了起來，這時(shí)爸爸剛好下班回到家里，爸爸告訴我外面有漂亮的彩虹，我就趕緊跑到街上。順著爸爸的'指引我看到了掛在天上的彩虹，好漂亮啊。真的就是歌里唱的那樣陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹。
小學(xué)生的作文 篇5
我們那個(gè)班呀，真沒法說，就那我好朋友“母老虎”于笑月來說吧，那可是無人能敵，嘿，我們班男生都說她“母老虎”那我就入鄉(xiāng)隨俗嘍。
就那星期三上午第三節(jié)課下課之后，不知道誰又招她了，拿著她同桌的本子就往地下扔，他同桌怕她，只好眼巴巴的看著于笑月扔他東西，旁邊那堆男生說：“我說你倒是把你東西撿起來呀”于笑月同桌說：“我我我我不敢”那堆男生又說：“你你你你你，沒法說你，我送你兩個(gè)字“笨蛋”！”我是于笑月的知心朋友，從學(xué)前班我們就一班，我走上前問道：“于笑月你怎么了？”于笑月說：“沒事，只是心情不好”然后，有的男生說：“哇塞，于笑月心情不好可以隨便拿東西發(fā)泄”于笑月聽到了，大吼：“怎么著？”那個(gè)男生帶著顫抖的`聲音說到：“沒沒。沒什么，你摔你接著摔”于笑月同桌說道：”唉！那可是我東西。”于笑月說：“誰東西我也摔”她同桌說到：“你你你你摔”于笑月發(fā)泄完后，說：“走于文靜，我們出去玩�！蔽艺f：“好”
還有一次，于笑月不小心踩到了他同桌的腳，他同桌讓她道歉，于笑月說：“你的腳是面揉的，還是泥惑的，經(jīng)不起踩呀�！彼勒f：“你你你你你卑鄙�！庇谛υ抡f：“你說什么？你再說一遍！”于笑月的同桌怕于笑月，于是說：“對(duì)對(duì)對(duì)不起，于大姐�！蔽覅s在哈哈大笑，于笑月說：“好吧，我饒了你�！闭f完就問我：“于文靜你剛才笑什么？”我說：“我笑他被你嚇的話都結(jié)巴了哈哈哈哈�！坝谛υ抡f：“哈這沒什么，以后我們班誰欺負(fù)你，你跟我說�！蔽艺f：“好�！�
“母老虎”于笑月，誰來和她比比？
管理員：真是寫得惟妙惟肖啊。
小學(xué)生的作文 篇6
一天，一只小雞在草坪上吃草，這時(shí)，一匹狼正向它走來。
小雞害怕極了，但它知道，它是跑不過狼的。他冷靜下來想辦法，狼說：“我要吃掉你�！薄袄谴髠b，您能不能先給我唱首歌后，再吃我嗎？”“好吧，反正你也死到臨頭了�！薄疤杖耍杖恕边^了一會(huì)，一個(gè)獵人走了出來，他一看侍郎，立馬用手里的槍打了兩下，狼一看，不好，它撒腿就跑，一會(huì)兒，就逃得無影無蹤了。
獵人把小雞捧到安全的地方就走了。
小雞看狼跑了，就去吃草了。
小學(xué)生的.作文 篇7
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲擊著青色小傘，沿一曲石徑，我默默踏向未知的前方。不遠(yuǎn)處一朵無名花朵懨懨垂著頭，在雨中無助顫動(dòng)卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看，輕輕撩開傷殘得幾近透明的花瓣，一顆嬌嫩且淡似琥珀的果實(shí)羞澀地顯露出來。看著遍體鱗傷仍要保護(hù)果實(shí)的花瓣，我心中頓時(shí)感慨萬千，細(xì)細(xì)琢磨起責(zé)任的力量。
對(duì)于“責(zé)任”一詞的理解，我先前混沌不悟心存迷茫，真正回想于記憶深處，才發(fā)現(xiàn)它與我們密不可分。似乎突然明白了責(zé)任的含義，其出發(fā)點(diǎn)是無畏的愛，順從思路，我四處尋覓它的足跡：母親一雙雙熬紅的眼睛，父親一句句嚴(yán)厲的指責(zé)，老師一絲額角的斑白……責(zé)任儲(chǔ)存在深深的褶皺里，不易察覺。
一進(jìn)教室，就聆聽到老師的諄諄教誨，曾感覺那飛旋的粉筆灰就是老師對(duì)學(xué)生責(zé)任的折光。六年時(shí)光如梭，我對(duì)老師心中的責(zé)任也越發(fā)看得真切。以自己的青春精力為交換，千折百徊將關(guān)懷和知識(shí)饋贈(zèng)給一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。這不僅是工作，更是一種無私的責(zé)任，將知識(shí)輸送進(jìn)顆顆空白的心靈，教師惡責(zé)任就是一件偉大的藝術(shù)。
身為班長(zhǎng)，我也整日為班級(jí)為集體樂此不疲地忙碌著。鮮紅的隊(duì)干標(biāo)志沉甸甸地掛在肩頭，自豪的'同時(shí)也積極奉獻(xiàn)著，自認(rèn)為對(duì)得起這份責(zé)任。為老師分擔(dān)，幫同學(xué)指點(diǎn)，火熱的心里裝滿對(duì)班級(jí)的熱愛，服務(wù)班級(jí)的同時(shí)也提高了自我能力。回望自己曾經(jīng)的一片責(zé)任心背后忙手忙腳出的“豐功偉績(jī)”，心里不由沾沾自喜，是責(zé)任心成就了我的自豪感。
原以為責(zé)任只是心中的束縛，處處纏繞我們，現(xiàn)在方然明白，它總以神秘的魔力濡養(yǎng)每一個(gè)人。
小學(xué)生的作文 篇8
冬天到了，花園里的梅花又開了。梅花樹傲立在風(fēng)雪中，那姿態(tài)，優(yōu)雅而蒼古。一陣風(fēng)吹來，一陣淡淡的香味撲鼻而來，沁人心脾。
早晨，一打開窗子就可以看到梅花，忽然一陣寒風(fēng)襲來，冷，還是那么的冷�？墒敲坊▍s開得那么艷，挺立在寒風(fēng)中，似乎毫不畏懼。梅花的花朵，小而精致，讓人看了心生憐愛。梅花的每一個(gè)花瓣，像是用玉慢慢雕琢成的，那么纖細(xì)而優(yōu)雅。梅花的每一個(gè)花瓣又像是用水晶慢慢地磨出來的，那么透明而美麗。一個(gè)個(gè)花瓣看了讓人忍不住喜愛，卻又擔(dān)心花瓣隨時(shí)都會(huì)掉落。但是你不用擔(dān)心，梅花不是嬌貴的花，不是生活在溫室里的花。有一句名言是這么說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”滋潤(rùn)著它的，不是清涼的雨水，而是寒冷的冰雪；吹拂它的，不是溫暖的春風(fēng)，而是刺骨的寒風(fēng)；照耀它的，不是和煦的陽(yáng)光，而是冬日里的一絲殘陽(yáng)。但是梅花沒有任何的抱怨，而是用自己的行動(dòng)證明：它是可以的！梅花有著一副傲骨，但是它卻不自大，不驕傲。這也是梅花最可貴之處。但最可貴的.是梅花那堅(jiān)貞不屈的精神。
梅花常常作為詩(shī)人吟誦的對(duì)象，畫家的繪畫對(duì)象。梅花憑著它自己的精神，也成為了我們中國(guó)的十大名花之一。梅花那凌寒留香、傲霜斗雪的精神要慢慢地、細(xì)細(xì)地品味才能品出它那獨(dú)特的味道。
而像梅花一樣的人卻有許多。例如，我們的老師：我們的老師無論春夏秋冬，逢年過節(jié)，都在“哺育”我們，用他們那知識(shí)的海洋擴(kuò)充我們的知識(shí)；建筑工人也是一樣，無論刮風(fēng)下雪，天寒地凍，他們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，默默付出著，不然怎么會(huì)有我們今天的高樓大廈呢？還有我們的……
我贊美梅花，是因?yàn)樗蔷竦拇_值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ツ７�。它的精神也在激�?lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)！
小學(xué)生的作文 篇9
有這么一句話：“地球上的最后一滴水，是我們的眼淚！”我不理解，爸爸告訴我，如果我們不節(jié)約用水，水會(huì)枯竭的。
有一次，我看著地球儀，自言自語：地球上有那么多水，怎么會(huì)缺水呢？我忙去問爸爸，爸爸告訴我，我們地球表面水的面積占７１％，陸地面積占２９％，但這里的水主要是指海水，而海水是咸的，不能直接飲用。我又問爸爸：“我們?yōu)槭裁床幌朕k法把海水變成淡水呢？”爸爸說：“目前，世界上還沒有一種快速而成本又低的`辦法變海水為淡水�！编�！原來是這樣。
正在這時(shí)，媽媽聽見了我們的談話，她走過來對(duì)我說，其實(shí)，還有其它的原因，比如：我國(guó)人口多，人均用水量少；一些工廠排出來的污水，都流到了淡水湖里，淡水污染很嚴(yán)重；農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)大得驚人！有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過：如果水龍頭不關(guān)嚴(yán)，水一滴滴地流，一小時(shí)就會(huì)流掉３.６公斤水，一個(gè)月要浪費(fèi)２.６噸；如果水呈線狀流，一個(gè)小時(shí)就可以流失１７公斤，如果水象這樣流，那在一個(gè)晚上會(huì)流失多少呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。
節(jié)水要從小事做起，請(qǐng)珍惜每一滴水吧！但要徹底解決缺水的問題，我看，把海水變成淡水也是很好的辦法，請(qǐng)科學(xué)家們趕快行動(dòng)吧！
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