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小學(xué)生作文300字6篇【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的'心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧�，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
小學(xué)生作文300字 篇2
一天晚飯過后，我和表哥來到樓下散步。只見一大群孩子正圍在一棵大樹下，他們有的在爬樹捉蟬，有的在樹下看熱鬧。一只只蟬被捉下來，裝進(jìn)瓶子里，被小朋友們拿在手中玩耍著。
我和表哥興奮極了，也挽起袖子，準(zhǔn)備上樹捉蟬。忽然，我看見一個(gè)小朋友手里捧著一個(gè)塑料瓶，里面有一大一小兩只蟬。它們?cè)谄孔永飦y竄，拼命想逃出這個(gè)透明的監(jiān)獄。忽然，大的那只蟬猛地把小的`那只蟬撞了出去。小蟬自由了！草叢中傳來“知了、知了”微弱的嗚叫聲。
一剎那，我驚呆了，那只大蟬明知自己很難逃出去，很難生存下去，卻把那萬分之一的希望留給了小蟬。一股熱的液體在我的眼眶里無聲無息地轉(zhuǎn)著，我對(duì)已經(jīng)爬上樹的表哥大喊：“表哥，別捉了！”
每一種生物都是有情感的，哪怕是弱小的蟬！讓我們尊重生命，尊重自然！
小學(xué)生作文300字 篇3
除夕夜晚，吃完年夜飯，我們?nèi)胰藝诳蛷d看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，只有奶奶一個(gè)人在房間里津津有味地看著報(bào)紙。
突然，奶奶冷不丁地走出來吃驚地喊道：“哇，有一個(gè)一百歲的人竟然造出了衛(wèi)星，我這才七十幾歲腦筋就不好使了。你們說這是個(gè)什么人�。俊�
我們聽了都驚呆了�！耙话贇q的人還能造出衛(wèi)星？這也太神奇了吧，你是不是眼看花了啊？”爸爸半信半疑的問。
“沒有啊，不信你自己看看唄�！蹦棠添樖职褕�(bào)紙遞到爸爸手中。爸爸接過報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，老爸竟然咧開嘴笑得前仰后合。我們都以異樣的眼光瞅著爸爸，異口同聲地問：“你笑什么呀？”
“你們自己看看吧。”爸爸邊笑邊遞過報(bào)紙。
我們不約而同地爭搶那張報(bào)紙，大家都笑彎了腰，整個(gè)客廳頓時(shí)成了歡笑的海洋。
奶奶很是不解地問：“你們到底笑什么��？一百歲的人造衛(wèi)星很好笑嗎？”
原來奶奶把“一百歲的.，人造衛(wèi)星”看成了“一百歲的人，造衛(wèi)星”唉，真是一個(gè)粗心的奶奶啊。
經(jīng)過這件事，我總結(jié)了奶奶鬧笑話的原因，都是斷句和標(biāo)點(diǎn)惹的禍。平時(shí)學(xué)習(xí)中我們也會(huì)經(jīng)常遇到這樣的情況，今后我要吸取奶奶的這次教訓(xùn)，不要因?yàn)橐粋�(gè)小標(biāo)點(diǎn)鬧出大笑話。
小學(xué)生作文300字 篇4
日月如梭，似彈指之間；時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，在這一路風(fēng)雨、陽光之中，我已慢慢地長大。
成長離不開親情的呵護(hù)。這呵護(hù)總少不了媽媽的噓寒問暖，少不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：“不要?dú)怵H，跌倒了再站起來”；成功了，有爸爸在身邊提醒：“做人不能太驕傲，要知道驕兵必?cái) ！备改傅脑捳Z如同警鐘一般時(shí)時(shí)提醒著我。
成長離不開友情的支柱。朋友讓你不再孤獨(dú)，在悲傷時(shí)，做個(gè)鬼臉逗你開心，在你開心時(shí)，陪你捧腹大笑。每一次遇到困難，他總會(huì)陪伴左右；每一次開心，也會(huì)和你分享喜悅；甚至每一次爭吵后，朋友總是第一個(gè)笑著和你握手言和。
成長離不開老師的諄諄教誨。初進(jìn)校園時(shí)，懵懂的雙眼看見的第一個(gè)人便是老師，老師在我們幼小的心田里撒下了求知的種子；老師循循善誘勾起了我們求知的欲望；老師的.耐心教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂…
就這樣，在父母的懷抱中，我努力扎根生長，在一路風(fēng)雨中磨礪進(jìn)步，在老師的引領(lǐng)之下，我終于長成一棵堅(jiān)強(qiáng)而挺拔的大樹。
小學(xué)生作文300字 篇5
暑假里我看了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說的`是：烏龜與兔子為它們倆誰跑得快而爭論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過了熟睡的兔子，奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說明了，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
小學(xué)生作文300字 篇6
小學(xué)的生活是一段短暫而又美好的時(shí)光……
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人�？赡苤皇窍矚g同樣的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的.小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……
如今最后一次期末考試即將來到，我們?cè)俅握J(rèn)真地觀察著每一個(gè)同學(xué)，不能說是歲月的變遷，但每個(gè)人都發(fā)生了大或小的變化。有人從膽小不愛說話變成了十足的女漢子，有人從短發(fā)齊耳變成了長發(fā)飄飄。但無論怎么變，都有一顆真誠的心不會(huì)變。我們都曾設(shè)想過，畢業(yè)那天，會(huì)是什么樣子？大家聚在一起抱頭痛哭，還是微笑著揮手再見？不管怎么樣，我們都是不舍的。除了同學(xué)，最不舍的還有我的老師。
我的老師，她會(huì)在我們遇到困難時(shí)，悉心幫助我們；會(huì)在我們失落時(shí)，耐心地安慰我們。她給予了我們知識(shí)和力量，讓我們更加努力。沒有千言萬語，老師，我只想衷心地謝謝您！
站在操場(chǎng)上，望著那群還在歡笑玩耍的小孩子們，竟有些失落了……我懷念我的小學(xué)生活。
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