小學(xué)生的作文精選(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)在一年中的四個(gè)季節(jié)里,我反感春天溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng),討厭夏天的炎熱,厭倦萬(wàn)花凋謝的冬天,偏偏對(duì)落葉蕭蕭的秋天情有獨(dú)鐘。
在熱魔王最猖狂的時(shí)節(jié)——夏離開(kāi)了人間的時(shí)候,秋便邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。不一會(huì)兒,城市中便到處布滿(mǎn)了秋天的景象,一點(diǎn)夏天的氣息也沒(méi)有了。
秋,來(lái)到了校園,霎時(shí)間,所有的花一下子從酷暑中解脫出來(lái),重見(jiàn)了生機(jī)。這時(shí),幾片葉子落在地上,風(fēng)兒吹
著它們旋轉(zhuǎn)著為這偉大的秋舞蹈。哦,偉大的秋!
秋,來(lái)到了田野,熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼,一顆顆黃燦燦、飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下,秋吻得辣椒的臉火紅紅的,像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮??秋,輕輕地?fù)渖限r(nóng)民們的臉,為莊稼增添了“祝!,為農(nóng)民增添了高興。哦,偉大的秋!
秋,來(lái)到了果園,打開(kāi)了它的“化妝盒”,把蘋(píng)果擦得透紅,把桔子抹得金黃,把葡萄涂得紫瑩瑩的.??秋推出了這一切,愜意地笑著,笑著??哦,偉大的秋!
秋,把豐碩的果實(shí)留給了人間,把美好的祝福留給了人間。秋呢,便拂袖而去,樹(shù)枝搖曳,葉兒欲追隨秋的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn),又飄然而落,留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務(wù)”,而我們也不知該回報(bào)什么給它。
我愛(ài)秋,更愛(ài)它那不圖回報(bào),甘心為人們“服務(wù)”的高尚品德!
小學(xué)生的作文 篇2
鳥(niǎo)兒,累了,也會(huì)歸巢。
——題記
早上5:00,天空如同蒙上了厚厚的灰塵,不透一絲光亮,窗外下著綿綿小雨。
爸爸開(kāi)著車(chē),我和媽媽坐在車(chē)的后排。媽媽的手緊緊地攥著我的手,不斷叮嚀著一些話語(yǔ)。
“到了香港有什么事要跟老師說(shuō)啊……”
“多穿衣服,別著涼了。”
“錢(qián)夠不夠啊,要不要再多給點(diǎn)兒?”
“別亂跑,要聽(tīng)老師的話啊。”
耳畔總是重復(fù)著這些嘮叨的話,但我又哪里聽(tīng)得進(jìn)去,心中不知怎地升起一股無(wú)名之火,甩開(kāi)了母親的手,大叫道:“你煩不煩呀!”話音剛落,我背過(guò)臉去,對(duì)著車(chē)窗。車(chē)內(nèi)陷入了一片令人窒息的寂靜。
車(chē)子在朦朧的煙雨中駛向了機(jī)場(chǎng)。
我病倒了。躺在醫(yī)院的病床上,眼前有不斷關(guān)心問(wèn)候我的同伴,腦海中卻想起了那天母親在車(chē)上的叮嚀,在機(jī)場(chǎng)中抽泣著向我告別……心中突然生出孤獨(dú)無(wú)助之感,我后悔當(dāng)初如此厭煩父母的`嘮叨,此時(shí)卻異常思念他們。
思念如潮水,不斷向我襲來(lái),如同蟻噬之痛般啃著我的血肉與骨頭,時(shí)時(shí)刻刻,我思念愈甚。在昏睡過(guò)去之前,我嚶嚀了一句:“爸爸、媽媽?zhuān)液孟肽銈儭U娴暮孟、好想啊……?/p>
一夜,我光著腳站在高樓的落地窗前,遠(yuǎn)眺這繁華的城市夜景,車(chē)水馬龍,喧囂浮華,依舊如白天般熙來(lái)攘往。可我卻無(wú)心觀賞,凝視那懸于高空的一輪孤月,留下了兩行思念的淚。
終于,我回到了故鄉(xiāng)。在機(jī)場(chǎng)中看到了向我揮手的爸爸媽媽?zhuān)略诿芗娜巳褐姓也坏剿麄,我飛快地?fù)湎蛄怂麄兂ㄩ_(kāi)的懷抱,我感到他們瘦了,也憔悴了。爸爸緊緊地?fù)肀е,媽媽溫柔地(fù)肀е,吻去我流下的淚花。
此刻,天地間什么都不重要了。我頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖與幸福溢滿(mǎn)心間……
小學(xué)生的作文 篇3
沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的碧綠……發(fā)光不是太陽(yáng)的專(zhuān)利,只要你是金子,總會(huì)發(fā)光的。
等待——破繭成蝶
文字是一個(gè)謎,只有能和文字親密接觸的人,能讀懂文字的人,他必定可以在作家夢(mèng)的旅途上,摘下美麗的花。
翻看一本本書(shū),看著那一位位作家的名字端端正正地印在封面上,從那一刻起,夢(mèng)想就像似蝶般成繭,等待展翅飛翔,我在起點(diǎn)徘徊,在花香里囈語(yǔ),只等那美麗的理想綻放在陽(yáng)光里。
堅(jiān)持——春暖花開(kāi)
理想是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆凌亂的磚瓦。
筆,看似無(wú)情卻有情,用筆寫(xiě)下每一件事情,每一個(gè)故事,每一份快樂(lè),用筆來(lái)感受幸福,切身感受文字的魅力!笆澜缟喜皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇霉P記錄下身邊的美,那豈不是件幸福的事?開(kāi)在彼岸的花,沒(méi)有努力的擺渡,注定等不到那惜花的人。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才變得有意義,。理想因?yàn)橛辛藞?jiān)持而繼續(xù)等待放飛的春暖花開(kāi)。
困難——鐘情理想
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!贝_實(shí),追求自己的理想是一件多么美好、多么有意義的事。
在追求理想的途中,困難是不可避免的現(xiàn)實(shí),作文,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一直是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事,但是一次,我卻栽倒在一道關(guān)卡前。
四年級(jí)上學(xué)期的期中考時(shí),我審題不清,拿手的作文被扣了12分,對(duì)我是當(dāng)頭一棒,簡(jiǎn)直是個(gè)莫大的諷刺,我懊惱過(guò),失落過(guò),有一段時(shí)間,我真的對(duì)作文提不起興趣。直到有一天,我在書(shū)上看到席慕容說(shuō)的一句話:“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。既是這樣,困難算得了什么?”為理想努力拼搏。我又堅(jiān)持每日一記,洋洋灑灑寫(xiě)下自己真實(shí)的感受。
放飛——旋轉(zhuǎn)美麗
筆當(dāng)主角,紙當(dāng)舞臺(tái),那一個(gè)個(gè)文字必定會(huì)成為最耀眼的'節(jié)目。在文字的海洋中遨游,在這個(gè)舞臺(tái)上,跳躍著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的文字,流露著一絲絲真摯的情感,演譯著一篇篇華麗的文章;在這一個(gè)舞臺(tái)上,不斷演譯著美麗與丑陋,善良與邪惡、幸福與凄慘……
放飛我的理想,放飛我的作家夢(mèng),在旋轉(zhuǎn)中看到她的美,閃爍出屬于自己的光芒……
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!蔽視(huì)在人生的海洋中駕馭理想的帆,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
六年級(jí):黃繼立
小學(xué)生的作文 篇4
在我的記憶中,有許多人,都特別關(guān)心我的成長(zhǎng)。其中,我最熟悉的人就我那和藹可親的媽媽了。媽媽一直都在照顧著我的生活,細(xì)致入微,她給我的童年生活帶來(lái)了許許多多的幸福與快樂(lè)。
媽媽把大好的青春年華都用在培養(yǎng)我成長(zhǎng)之中了。今天,在我上學(xué)的路上,媽媽背著重重的書(shū)包。突然,媽媽的電話響了起來(lái),媽媽接起了電話,電話里說(shuō):“你在做什么呢?”我們的媽媽不假思索地說(shuō):“送孩子上學(xué)呀!”電話里又說(shuō):“快點(diǎn)呀,我們公司的門(mén)打不開(kāi)了呀!”我的媽媽說(shuō):“媽的!比缓,我好奇地問(wèn):“媽媽怎么了?”媽媽說(shuō):“哈哈,沒(méi)有什么事!比缓,我的媽媽快速地把我送到了學(xué)校的大門(mén)口,接著,媽媽馬上就往公司那邊走,但是,媽媽還是去遲到了。因?yàn)閶寢尩耐乱呀?jīng)回家了,我的`媽媽很傷心。在我放學(xué)的時(shí)候,我的媽媽悶悶不樂(lè)地來(lái)接我回家。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳耍俊蔽业膵寢尰卮鹫f(shuō):“不,沒(méi)有什么事!比缓笪揖突丶伊耍謫(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨嬲\(chéng)地把所有的事都告訴我。我聽(tīng)完后,馬上安慰媽媽?zhuān)瑡寢屄鼐秃昧恕?/p>
我的媽媽為了我,而被迫辭職了,我要用我自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝我最親愛(ài)的媽媽。
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