小學(xué)生的作文4篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　規(guī)則是個美麗的東西。正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們的生活才能夠井井有條，條條不紊�？墒牵�假如失去了規(guī)則，我們的生活又會變成怎樣的呢？

　　如果學(xué)校中失去了規(guī)則，那么學(xué)生以及老師的生活，將會非常可怕。

　　如果沒有了規(guī)則，上課的時候，學(xué)生們想干什么就干什么，下課的時候，同學(xué)們想玩什么，就玩什么。上語文課，老師在上面講著，說著，學(xué)生們在底下玩著，唱著；上數(shù)學(xué)課，老師在上面講著，說著，學(xué)生在下面打著，鬧著；上英語課，老師在上面講著，說著，學(xué)生在下面蹦著，跳著；上美術(shù)課，老師在上面講著，說著，學(xué)生在下面吃著，喝著

　　如果，沒有了規(guī)則，學(xué)生犯錯的時候，又有誰能管得��？如果沒有了規(guī)則，老師體罰學(xué)生的時候，又有誰能管得住？沒有了規(guī)則，學(xué)生亂了，老師抓狂了，校長傻眼了，家長們生氣了。如果，沒有了規(guī)則，我們的生活會怎樣呢？

　　馬路上，如果沒有了規(guī)則。

　　帶著帽子的馬路吸塵器不再向以往一般累死累活的疏通堵車了。馬路上，失去了規(guī)則，各種各樣的車橫沖直撞，想開多快就多快，想開倒哪就到哪，想在哪停車就在哪停車，誰想開車誰開車，無證駕駛也無所謂。失去了規(guī)則，我爸是李剛的事件將會成為家常便飯，會成為雞毛蒜皮的小事，會變得不值一提，提了也白提。人們會對這一類的事情變得越發(fā)麻木起來，它把自己變成了人類的習(xí)慣，人類的必須，人類的

　　如果沒有了規(guī)則，我們的生活會變得如何呢？

　　在世界杯比賽上，如果沒有了規(guī)則。

　　如果在比賽中失去了規(guī)則，球員們不在顧忌紅牌黃牌。他們也許會用手去打別人，用腳去踢別人。好好地一場比賽，也許會變成角斗士的角斗場，會變得黑暗，可惡起來。也許場上還有一個裁判，他會在及時的時候制止球員，讓他們重回足球的主題，也許場上不會有裁判，因?yàn)檫@時觀眾，只是個來看熱鬧，來尋刺激的人。而這樣，有何舊社會的奴隸制有什么區(qū)別？

　　超市里，如果沒有了規(guī)則。

　　人們也許會在超市中就打開想吃的東西，飽飽的吃上一頓再出來。反正也沒有人知道，沒有人管。

　　在超市里，也許會有許多的小偷。他們在超市中偷走各種各樣的`東西，但沒有人管。因?yàn)闆]有規(guī)則，沒有保安。也許會有人看見了，但他不一定會告訴超市的負(fù)責(zé)人員，即使他想告訴超市的負(fù)責(zé)人員，但他不能，因?yàn)闆]有規(guī)則，沒有負(fù)責(zé)人。

　　人們也許會在付賬的時候爭先恐后，從不排隊，他們都想第一個付錢，第一個出超市，第一個辦自己想辦的事情。反正，沒有規(guī)則的限制，沒有規(guī)則的牽絆，不管自己怎么做如果做，都沒有人管，不是嗎？

　　俗話說的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。大家同是生活在一個美好的家園里，何不遵守規(guī)則，讓這個大家庭更加的美好呢？

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天我和媽媽一起動手制作拼音卡片，首先，媽媽拿了四張白紙，每張紙都對折，上半部用來畫畫，下半部用來寫字母，我就在紙上畫上了美麗的畫，第一幅畫了一個紅色的太陽和3個氣球。

　　第二幅畫了一匹小馬，尾巴上還系著一個粉紅的蝴蝶結(jié)。第三幅畫了一個小女孩在聽廣播，第四幅畫了一個小王子在潑水。我又在每幅畫下面寫上相應(yīng)的.字母，于是四張拼音卡就完成了。

小學(xué)生的作文 篇3

　　回首過去，小學(xué)的六年已即將過去，我們也被時間老人帶到了小學(xué)生涯的盡頭。那是個有無數(shù)個第一次組成的六年，那是一個有無數(shù)喜怒哀樂組成的六年，那是一個由瑯瑯書聲組成的六年。那是一個最令人難忘的六年。而人的一生中，究竟能有幾個這樣的六年？

　　還記得剛踏入實(shí)小的我，對一切都感到陌生，又對一切都充滿期待、充滿好奇。那時的我，很愛哭，動不動就流眼淚，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地記得那個時候：就是因?yàn)槔习滞韥斫游�，我就傷心得不得了。多虧有可愛的菲菲，她拉我去操場上玩，還告訴我了好多有意思的事情。

　　我想，我要感謝我們班的所有同學(xué)和老師。老師給予我知識，而同學(xué)則給予我?guī)椭�、鼓勵�?/p>

　　還記得前不久我們在體育館練排球時，一不小心就讓球把自己的.手指給弄傷了，我的伙伴們都來問我“沒事兒吧？”“痛不痛？”讓我好感動，于是我就向她們笑笑，表示我沒事兒。但那鉆心的疼痛讓我哭笑不得，我企圖不讓淚水流出來，但還是不小心讓它撒了那么一點(diǎn)兒下來。

　　蕭瀟見了，揮了揮她的拳頭，笑嘻嘻地對我說：“不許你哭！再哭我就打你！”我突然感覺自己渾身上下都熱了起來。我知道，雖然這句話聽上去有點(diǎn)兒威脅的感覺，但那是出自她內(nèi)心的安慰，我真的好感動！我就在心里對自己說：“只要笑一笑，沒什么事情過不了。蕭瀟都這么來安慰我了，我怎么能再流淚了？悲傷拜拜，快樂不需要理由！”于是，我轉(zhuǎn)過身，用手抹去眼淚，對蕭瀟笑著說：“不哭不哭，我不哭了�！�

　　美好的日子總是短暫的，美好的日子也將一去不復(fù)返。雖然我們六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，可是我們即將踏入新的學(xué)校，結(jié)識新的伙伴，這也是值得高興的。其實(shí)在這高興的時候時，我也十分羨慕班上的每一位同學(xué)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，你們不管去哪個中學(xué)，那個班級，都會或多或少地有幾個小學(xué)時代的同學(xué)和你們同班。但我卻不同了，因?yàn)槲业膽艨诓辉谔珎}，要回到陸渡，去陸渡中學(xué)。換句話說，離畢業(yè)考只有一個半月了，而我就要在一個半月之后“消失”了，彼此之間，或許很少碰面了。所以，讓我們珍惜著僅存的一個半月時間好么？對我的好伙伴們來說，在小學(xué)畢業(yè)之后，我們或許再也見不到了，但是，愿我們以后還有機(jī)會相見。

　　后記：

　　當(dāng)你悲傷時，你可以嘗試著聽聽王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？深呼吸甩開悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……彩虹是微笑的臉，悲傷拜拜，快樂不需要理由！”愿這首節(jié)奏密集的歌能讓你忘掉悲傷。但你遇到困難時，你不妨這樣想：只要笑一笑，沒什么事情過不了！

小學(xué)生的作文 篇4

　　一到周末，我就成了全陪媽媽。周六午飯后，陪著下完了飛行棋，講完了故事，還不見有學(xué)習(xí)的動靜。我催了幾遍，她就粘了上來，撒嬌就是她的.法寶。唉，每次督促學(xué)習(xí)都變成了“貓捉老鼠”的游戲，這可真不是我想看到的。

　　終于在做完一張砂畫以后，她坐下來把拼音和數(shù)學(xué)卡片讀了。什么時候?qū)W習(xí)能變得主動就好了。

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