小學(xué)生記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽?zhuān)醢⒁踢�有弟弟興致勃勃的到萬(wàn)德的紙坊村去摘櫻桃！
帶車(chē)停穩(wěn)，我迫不及待的跳下去。首先，看到了路兩旁買(mǎi)櫻桃的果農(nóng)，哇，馬路被前來(lái)購(gòu)買(mǎi)櫻桃的車(chē)堵得水泄不通。提前約好的伯伯前來(lái)接待我們，給我們介紹了櫻桃的品種，有紅燈，早紅，黃蜜，梅早，先鋒，拉賓斯等品種，以前還知不知道小小的櫻桃竟然有那么多品種�！凹t燈”果把短小，熟透了的“紅燈”口感甜中落帶點(diǎn)酸味�！跋蠕h”顏色深紅，果把較長(zhǎng)，熟透的“先鋒”口味純甜，……我聽(tīng)的.津津有味，把這些記在了心理�，F(xiàn)在就有一種蠢蠢欲動(dòng)，一試身手能夠快點(diǎn)摘到櫻桃的想法。
我如離炫的箭一樣飛奔到櫻桃園。初夏的櫻桃園真的是美不勝收。櫻桃園里，大片大片的櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙的櫻桃。有紅色的，有黃色的，淡黃色的，紫紅色的。熟透的櫻桃，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透如同一顆顆瑪瑙。我饞的直流口水，迫不及待的摘了一顆又大又紅的櫻桃，放進(jìn)嘴里，子出了一股甘甜的汁水，美味極了！于是，我和弟弟各拿了一個(gè)桶，開(kāi)始摘櫻桃比賽了。我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)上結(jié)的果子既大又紅又甘甜可口，因?yàn)樗革L(fēng)號(hào)，接受光合作用快一些，糖分就高一些。我趁弟弟不注意，把小樹(shù)上的櫻桃采摘了的精光，其實(shí)大樹(shù)上最高處也很美味，但是由于樹(shù)高，我們摘不到，我記得想熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是，伯伯把那根樹(shù)枝拉下來(lái)，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的去搶櫻桃，結(jié)果弟弟只摘了幾個(gè)，記得他哇哇大哭。我卻摘了半桶，我勝利了。
不知不覺(jué)到了傍晚，最后我們滿(mǎn)載而歸，依依不舍得離開(kāi)了。通過(guò)摘櫻桃這件事，我深深的體會(huì)到了“櫻桃好吃樹(shù)難栽”的含義，感受到了農(nóng)民伯伯的種田的艱辛。我們要珍惜糧食，蔬菜，水果。我送給大家一句話：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！
小學(xué)生記事作文 篇2
我最近已經(jīng)當(dāng)上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎，得到這個(gè)“殊榮”也很不容易呢！比如上課搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，就連一節(jié)課20分鐘我也堅(jiān)持不住，誰(shuí)讓我屬猴呢，孫悟空不是也坐不住嗎？再就是老師的話我總會(huì)找到漏洞給她反擊回去，哈哈，想難倒我，沒(méi)那么容易。淘氣是我的長(zhǎng)處，使壞是我的`優(yōu)點(diǎn)，怎能輕易更改？有一次我把作業(yè)本寫(xiě)的很亂，老師說(shuō)：“還是撕了吧，然后重新寫(xiě)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“就不，撕壞了，又讓媽媽費(fèi)錢(qián)給我買(mǎi)本。”還有一次老師批評(píng)我，我說(shuō)：“你要是再說(shuō)我，我就報(bào)警，讓警察抓你，這樣看您還怎么辦。”老師沒(méi)辦法就告訴了奶奶，奶奶告訴了媽媽?zhuān)簿椭挥袐寢屇芄芪伊�。�?tīng)奶奶說(shuō)完我在幼兒園的表現(xiàn)，媽媽還有點(diǎn)不信呢，說(shuō)我在家一直很聽(tīng)話的，沒(méi)想到上學(xué)后是那個(gè)樣子，真是不可思議，太不聽(tīng)話了，也太沒(méi)家教了。不行，必須改。
接下來(lái)可想而知，媽媽沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我，告訴我為什么老師教的知識(shí)別人都會(huì)寫(xiě)，而我不會(huì)，還教育我要尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，還說(shuō)注意聽(tīng)講也是尊重同學(xué)的表現(xiàn)，最后媽媽問(wèn)我：“記住了嗎？”我說(shuō)：“記住了，一共三點(diǎn)：一 注意聽(tīng)講 二 不合老師頂嘴 三 按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)。”為了不再讓媽媽嘮叨，我又加了一句：“媽媽?zhuān)涂次冶憩F(xiàn)吧�！边@一招果然管用，老媽再也不說(shuō)了。更難的是我得改呀，大老爺們不能說(shuō)了不算呀，改了，真改了。
小學(xué)生記事作文 篇3
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過(guò)了，想來(lái)一點(diǎn)新玩意。不知是誰(shuí)說(shuō)：“來(lái)兩人三足跑吧！”“哎，可以啊�！眱晌煌瑢W(xué)站了出來(lái)，給我們做示范。示范開(kāi)始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開(kāi)始走的幾步還不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因?yàn)樾募绷税�，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來(lái)，可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了笑聲。
一位同學(xué)競(jìng)來(lái)邀請(qǐng)我，我說(shuō)我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒(méi)摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來(lái)。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì)，點(diǎn)清了人數(shù)，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來(lái)了老師做裁判。
“預(yù)備，開(kāi)始。”女生搭配得很不錯(cuò)的.，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢(shì)難看極了，像大程猩賽跑�！凹佑停佑汀蓖瑢W(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳�！翱禳c(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了�！币荒猩苄募钡卣f(shuō)。瞧！我們的“精英”來(lái)了，只見(jiàn)他們?nèi)交蓛刹阶�，可俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！惫徊怀鑫宜�，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了�！班�，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來(lái)她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
小學(xué)生記事作文 篇4
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚(yú)。
我來(lái)到波光粼粼的小河邊。呵！好清的`水，清漱見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在河里游來(lái)游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時(shí)有些小魚(yú)從腳邊游過(guò)，癢癢的，
我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚(yú)向我慢悠悠地游來(lái)，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚(yú)機(jī)靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)！這不，又游來(lái)一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚(yú)又溜了！這回魚(yú)沒(méi)抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚(yú)也這么難呀！
可我就不相信小魚(yú)比我還機(jī)靈，一定要比一比。是小魚(yú)機(jī)靈呢，還是我機(jī)靈。照原來(lái)的辦法捉魚(yú)還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的籃子，哦！對(duì)了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚(yú)靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚(yú)，哈哈！這條小魚(yú)乖乖地成了我的“俘虜”。我滿(mǎn)心歡喜，把捉到的魚(yú)用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚(yú)、不一會(huì)兒，就捉了七八條。
這時(shí)，表姐也過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)到她就把我捉魚(yú)的辦法告訴她，表姐笑著說(shuō)：“怪不得你捉到了這么多魚(yú)，這個(gè)辦法真好呀！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚(yú)、一看，慌忙對(duì)表姐說(shuō)：“糟糕！籃子漂走了�！痹瓉�(lái)、剛才我只顧對(duì)表姐說(shuō)話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著，最后沒(méi)影了。沒(méi)有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚(yú)。雖然捉得不多，可我們還足很開(kāi)心。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了，我和表姐踏著夕陽(yáng)，滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)生記事作文 篇5
前幾天，我自己一個(gè)人在家，竟然從中午一直睡到了下午媽媽下班。
媽媽回來(lái)了以后，覺(jué)得很奇怪，她想：怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，也沒(méi)有給她打電話（媽媽給我一個(gè)舊手機(jī)）。媽媽趕緊把我拽起來(lái)讓我做作業(yè)，我想：睡這么久，應(yīng)該是熬夜跟爸爸玩得緣故吧！
以后我再也不熬夜了。
小學(xué)生記事作文 篇6
今天，我們學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場(chǎng)地。校長(zhǎng)從上午就帶著幾個(gè)老師在教室門(mén)前忙碌著。沒(méi)做的時(shí)候聽(tīng)校長(zhǎng)介紹怎樣怎樣做，聽(tīng)的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個(gè)很簡(jiǎn)單的事，聽(tīng)著怎么這么復(fù)雜�。≡瓉�(lái)孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候都是隨心所欲的。校長(zhǎng)所說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們?cè)趺锤删透趺锤伞D還沒(méi)有畫(huà)完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來(lái)，我的兒子高興的作業(yè)也沒(méi)心情寫(xiě)了，就要開(kāi)始走迷宮呢？想想還真的.很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時(shí)候都沒(méi)有做過(guò)的游戲，那就是網(wǎng)魚(yú)。大家一聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)魚(yú)都說(shuō)沒(méi) 有做過(guò)這個(gè)游戲，校長(zhǎng)說(shuō)教我們?cè)趺醋�，大家就一起玩了起�?lái)。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚(yú)，而且玩的還非常開(kāi)心，此時(shí)此刻每個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又 無(wú)憂無(wú)慮的笑容，手牽著手在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，看在心里真的有一種說(shuō)不出的滋味。
小學(xué)生記事作文 篇7
在這生機(jī)勃勃的大自然中，任何生物都有一份屬于自己的母愛(ài)，并且讓我們不斷為之感動(dòng)著。
我曾因?yàn)橐粋�(gè)狼的故事而贊嘆：母愛(ài)可以超越任何東西，那恐怖的外表只是一個(gè)不為人知的面具。摘下面具，其實(shí)都一樣溫柔。
有一只母狼，帶著兩只小患，被一個(gè)獵人追趕。因?yàn)樾±悄_力不健，所以它跑得不快，和獵人的距離漸漸縮短。母狼突然轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去，使獵人很吃驚。因?yàn)橥ǔ＠窃谖C(jī)的時(shí)候，會(huì)在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡，狼就會(huì)在獵人的視線內(nèi)一覽無(wú)余。
所以，這是只奇怪的狼，也許它因害怕而昏了頭。獵人拼命地追那只狼，而狼像瘋了一樣，跑得極快，像一支貼著地皮射出的黑箭。
獵人追了好久，直到太陽(yáng)下山，才將它擊斃。
讀到這兒，我雖然沒(méi)親眼看到那個(gè)場(chǎng)面，但我卻有著一種預(yù)感，那只狼的慘叫一定是撕心裂肺的。它失去了生命，它的孩子怎么辦……
后來(lái)獵人半夜又回到沙丘。天氣冷極了。他突然看到了一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭光，悠悠地升起兩道青煙。獵人跑過(guò)去一看，是一大堆干駱駝糞，白氣正從里面柔和地冒出來(lái)。獵人輕輕扒開(kāi)，里面竟然躺著兩只小狼息，它們正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣，做著離開(kāi)媽媽后的第一個(gè)好夢(mèng)！
母狼為了保護(hù)她的'幼息，先是用爬坡延遲了獵人的追趕速度，贏得了掩藏兒女的時(shí)間。然后再往相反的方向跑去，引開(kāi)老獵人。最終以自己的死換回孩子們的生。
連狼都可以這樣為孩子付出，我想人類(lèi)就不用再說(shuō)了。每個(gè)孩子都有母親的保護(hù)，即使母親有一天不在了，她依然會(huì)在天上為你祈禱。
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