小學(xué)生作文【集錦4篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
嘿嘿，誰說我少一條腿就跟運(yùn)動(dòng)會(huì)無緣？告訴你，這次萬花運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在三年級女子實(shí)心球比賽中，獲得第四名的成績。（絕對不是倒數(shù)。否則，本人可用腦袋賠償。）什么？你不信，那我就講講吧！
昨天，上午舉行的是60米跑步比賽，下午就是實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)比賽。比賽前，老師對我們說：“大家一定要一鼓作氣，因?yàn)槲覀儬幍氖且豢跉�！”我暗暗下定決心：一定要取得好成績，為班級爭光。
站在三年級女子實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍中，我心里好像有一只小兔子，咚咚咚地跳著，生怕自己扔不好。終于輪到我了，我使勁向前一扔，四米九，不錯(cuò)。但還是要再接再厲，因?yàn)樗拿拙女吘共皇俏业淖詈贸煽儭?/p>
第二次，我扔的時(shí)候跳了起來，可惜，超線了，結(jié)果被“零分處理”。我垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，心想：“完了，完了，肯定贏不了了！”我急得差點(diǎn)哭起來。
第三次，我給自己打氣：“不管是輸是贏，一定要拼到最后。對，拼了！”于是，我拿起實(shí)心球，把我的信心和實(shí)心球一起扔了出去。這次，實(shí)心球好像能看出我的心思，特意“飛”得遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒——我扔了四米九五！
三次扔完后，我和兩位同學(xué)一起回班。到了教室，老師說的`話我一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去，我只是仔細(xì)地聽廣播。當(dāng)我聽到廣播里讀三年級女子實(shí)心球獲獎(jiǎng)名單中有我的名字時(shí)，我的嘴都咧到腦后去了……
這回你總相信了吧？如果還不相信，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品隨便看，你不信也得信了。
小學(xué)生作文 篇2
今天沒什么事兒，媽媽要讓我學(xué)做飯，我非常樂意。
我先把米淘好加水，把電飯鍋插上電開始蒸飯。一會(huì)兒飯就好了�？墒侵挥酗垱]有菜怎么叫做飯呢？以前媽媽做菜的時(shí)候，炒雞蛋我看得最真切了。好，就做這個(gè)菜吧，
于是，我從冰箱里拿了4個(gè)雞蛋，又拿了一個(gè)碗，我小心翼翼地把雞蛋打進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽用筷子攪了攪。攪得差不多了，開始坐鍋，把火點(diǎn)著，倒油，油熱了該煎雞蛋了。“吱啦——”油鍋里立刻鼓起了泡泡。我連忙用鍋鏟翻，再翻，再煎�？焓炝耍矣址帕艘稽c(diǎn)兒香蔥，好了出鍋！一盤色香味俱全的雞蛋就做好了。媽媽在一旁看著我的.成果連說：不錯(cuò)，不錯(cuò)。第一次做飯，就得到媽媽的肯定我得意極了。
小學(xué)生作文 篇3
今天,我在公園里玩,在無意之中發(fā)現(xiàn)了一只蟲,不知道叫什么名字,就把它帶回家,問了媽媽,才知道它俗名——老牯牛。
它的顏色灰黃相交，可漂亮呢！一個(gè)圓形的腦袋，腦袋上長著一對又大又黑的眼睛，而且頭上還長著兩只觸角，觸角又細(xì)又長，共有十節(jié)組成，像個(gè)長鞭似的'。它的身體呈長方形，背上長著一雙非常堅(jiān)硬的翅膀，不怎么開展（我估計(jì)它是在遇險(xiǎn)的時(shí)候用的）。背兩邊生長著六只腿，腿非常細(xì)，末端還有一個(gè)像刺一樣的“鉤”，吸附力特強(qiáng)。
它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴，非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬，可它不用一點(diǎn)力氣，一口就把這些東西咬斷了。
我在和它玩耍時(shí)，不小心被它的六只腿抓住了，我嚇的半死不活，媽媽使出了很大的力氣，才把它拉開。
我非常生氣，就開始報(bào)復(fù)它。我把它放在一盆水里，放了一個(gè)小時(shí)，剛開始它還在水里翻來覆去，最后終于不動(dòng)了。我把它拿起來，以為它死了，心里有點(diǎn)慚愧，誰知過了一會(huì)兒，它又開始活動(dòng)起來，原來它還有一招防身術(shù)——“裝死”呢。
老牯牛啊，老牯牛，你可真夠厲害的哦！
小學(xué)生作文 篇4
走過幾條街，拐了幾個(gè)彎，便到了文海。
文海，我所在的學(xué)校。這里無華麗、無富裕，只會(huì)傳來一陣陣歡笑聲……
我進(jìn)文海時(shí)，膽怯充滿我的全身。在這兒，沒有我認(rèn)識的同學(xué)，沒有我認(rèn)識的老師，對我來說，全都是陌生人。直到我看見了班主任—雷老師，她和藹的笑容讓我倍感親切，我一下子就喜歡上了她。還有同學(xué)們：“女漢子”朱張婧， “愛哭鬼”丁棟祺，“小不點(diǎn)兒”許文青……所有的`同學(xué)加起來，形成了當(dāng)時(shí)的103班，妙趣橫生，名“響”校園。
雷老師會(huì)為我們開心，也會(huì)為我們生氣。在玩耍時(shí)，雷老師和我們一起談笑風(fēng)生，談愛好，談班里熱傳的東西，也會(huì)和我們一起玩：四年級熱傳空竹，雷老師看看，也來試試：之間她拿起桿子抖了起來，可空竹要么往前傾，就往后傾，我們笑了，教雷老師技巧，雷老師似乎變成了我們的學(xué)生，她認(rèn)真聽講，很快就抖起來了。呵呵，我們也要當(dāng)雷老師一樣認(rèn)真聽講的“好學(xué)生”噢！
我跟同學(xué)們也越來越和諧了。我們在“落葉亭”做 “落葉羊肉串”；一起看小山坡上的古井；一起拿面包喂魚……不一樣的性格，讓我們班天天有新奇事，不一樣的風(fēng)格，讓我們班與眾不同。我們不一樣，卻又似融為 “一體”。這讓我在交朋友中得到樂趣，在樂趣中得到進(jìn)步。
那時(shí)的103班已變成了現(xiàn)在的503班，少了許多稚氣，多了少許成熟。雖然人已長大，要轉(zhuǎn)去中學(xué)了，可不變的是那顆眷戀文海成長歷程的心！
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