[通用]小學(xué)生作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　早上，光頭強(qiáng)正在家里睡覺(jué)。突然，一陣急促地鈴聲把光頭強(qiáng)吵醒了，接起電話(huà)，原來(lái)是李老板又催促他砍樹(shù)了。

　　光頭強(qiáng)趕緊起床，拿上鋸子就去砍樹(shù)了。還沒(méi)砍呢，熊大和熊二就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“光頭強(qiáng)，你怎么又來(lái)砍樹(shù)了，你是不是想找打�！惫忸^強(qiáng)趕緊說(shuō):“熊大熊二，我再也不砍樹(shù)了，求求你們放了我吧�！毙艽笮芏�說(shuō):“你天天說(shuō)不砍了不砍了，我們才不信呢�！背谜f(shuō)話(huà)的功夫，光頭強(qiáng)趕緊溜回了家。

　　光頭強(qiáng)回到家立刻給李老板打電話(huà):“李老板，兩頭熊太討厭了，總是找我麻煩，您看能不能給我訂上一件隱身衣？”李老板說(shuō):“不行，你快點(diǎn)給我砍樹(shù)，要不然我扣你工資。”光頭強(qiáng)說(shuō):“哼，就知道讓我給你砍樹(shù)，不給我隱身衣我就不給你砍樹(shù)了�！�

　　第二天，熊大和熊二跑到森林里看光頭強(qiáng)有沒(méi)有來(lái)。等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)光頭強(qiáng)，熊二說(shuō):“是不是光頭強(qiáng)知道砍樹(shù)是不對(duì)的，所以沒(méi)來(lái)呢？”熊大說(shuō):“嗯，一定是的。來(lái)，熊二讓我們一起喊出我們的'口號(hào)”“保護(hù)樹(shù)木，熊熊有責(zé)�！闭f(shuō)完，它們兩個(gè)一起到其他地方巡視去了。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我成古人 今天，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上穿著電視劇里古人的衣服。我起來(lái)后疊好被子，準(zhǔn)備去大街上看看。 一出門(mén)，就看到有一塊匾，上面寫(xiě)著四個(gè)大字：“長(zhǎng)安大街”。哦，原來(lái)這里就是古都西安呀！既然來(lái)了，就逛逛吧！ 咦？這不是筷子店嗎？怎么變成了“風(fēng)韻古扇”（賣(mài)扇子的店）？進(jìn)去瞧瞧吧！哇！到處都是扇子，如：寶寶扇；很小差不多有十厘米那么長(zhǎng)，打開(kāi)一看，一個(gè)小娃娃還穿著紅色帶福字的小肚兜，背面還有一首詩(shī)：《花影》（宋）蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。還有小姐扇：長(zhǎng)約三十厘米，是桃木刻的，還有淡淡的桃木香。然后是公子扇：長(zhǎng)約三十五厘米，是硬紙做的。最后，我還拜了師傅做了一把貴妃扇。它是用刺繡的`方法做的。先用硬藤條（現(xiàn)在的鋼絲）變成一個(gè)平面的圓出來(lái)，再找一塊白色的絲布鑲在里面。最后，再在絲布上用細(xì)彩線(xiàn)縫出自己喜歡的圖案就ok了！ 后來(lái)，我遇到了街上的小孩在玩游戲。 我先提議了：我們來(lái)玩老鷹捉小雞！規(guī)則是這樣的：先選一只老鷹，一只母雞，其他的是小雞；老鷹要來(lái)捉小雞，母雞要保護(hù)小雞，不能讓老鷹捉到小雞。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　講文明是一個(gè)人的行為，是一個(gè)人的道德，也是一個(gè)人的態(tài)度�！拔拿饕恍〔�，道德行為一大步”，這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。

　　記得有一次，我乘公交車(chē)到廣場(chǎng)去玩，我好不容易地?cái)D到公交車(chē)上，座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我站在一位小女孩旁邊。這時(shí)，有一位老奶奶也上了公交車(chē)，我想：“如果我有一個(gè)座位，一定會(huì)讓給老奶奶的�！睕](méi)想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來(lái)，走到那位老奶奶身邊親切的說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會(huì)兒，表情就自然了。用慈祥的'聲音對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子！”這時(shí)車(chē)廂里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現(xiàn)出一種文明嗎？

　　文明在生活中隨處可見(jiàn)：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明；在校園里，不打架、不說(shuō)臟話(huà)、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。

　　講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣，在生活中處處都要講文明，做文明的小學(xué)生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小黑貓，小黑貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，但現(xiàn)在被別人抱走了。

　　他的毛摸起來(lái)特別順，而且還黑得發(fā)亮，連一根雜毛也沒(méi)有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水靈靈的，還很大。我覺(jué)得小黑貓長(zhǎng)得憨憨的，特別可愛(ài)。以前，我經(jīng)常把鏡子擺在小貓面前，小貓看見(jiàn)鏡子里也有一只同它一樣的貓，很好奇，就探頭探腦往鏡子后面看，當(dāng)然什么也沒(méi)看到，于是，它又把爪子往鏡子后面抓，還是什么也沒(méi)有，小貓奇怪了，看著我喵喵直叫，我看著小貓憨態(tài)可掬的樣子，也忍不住咯咯直樂(lè)。

　　小貓不但是我的'好玩伴，也是我的小助手，因?yàn)橐郧凹依镉泻芏嗬鲜�，我就派小貓前去抓老鼠，小貓一只只抓過(guò)來(lái)都吃掉，現(xiàn)在家里連個(gè)老鼠影子都找不到。

　　當(dāng)初我非常喜歡我的小貓，現(xiàn)在我更想念我的小貓：“小貓，你還好嗎？”

小學(xué)生作文300字 篇5

　　見(jiàn)山羊爺爺走過(guò)來(lái)，急忙讓了路。誰(shuí)知山羊爺爺也想給小木偶讓路，一下子掉進(jìn)了大河去。小木偶不顧一起的把山羊爺爺救起來(lái)，送到了醫(yī)院。

　　羊爺爺快要康復(fù)時(shí)，小木偶悄悄地離開(kāi)醫(yī)院，回家了。羊爺爺醒后找不著小木偶非常著急，就寫(xiě)了個(gè)尋人啟事。小狐貍看見(jiàn)了，想去冒充小木偶，得到山羊爺爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　于是他按照地址去尋找山羊爺爺，正在半路上，忽然遇到了小木偶。小狐貍便心虛的向他打了個(gè)招呼：“嗨！小木偶，你去哪？”

　　“我去山羊爺爺家�！毙∧九颊f(shuō)：“你呢？”小狐貍告訴小木偶他也去山羊爺爺家。小木偶便高興地與他同行。到了半路，小狐貍說(shuō)：“我有事，先走了。你自己去吧！”說(shuō)完他就抄小路跑到山羊爺爺家。

　　山羊爺爺以為小狐貍是把他救起來(lái)的'人，便對(duì)他說(shuō)：“你真是好孩子！”可這時(shí)小木偶來(lái)了。小狐貍變不好意思地承認(rèn)了錯(cuò)誤。小木偶與羊爺爺原諒了他。小木偶還與小狐貍成為了好朋友，從此再?zèng)]分開(kāi)。

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