小學生作文4篇（精華）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我是一棵樹，一顆粗壯茂盛的樹，人們十分喜歡我。
我的枝干十分高，在人們看來是直沖云霄。葉子十分的綠，綠的耀眼，綠的透明，只要一下雨，就變成了水淋淋的綠色，流進人們的眼睛，流進人們的心胸。
一到春天，許多小鳥會飛到我的枝干上做房子。我便隨風飄動，樹葉“嘩嘩”的唱起歌來，正在歡迎著小鳥們的到來。從此，我的.枝干間有了一個又一個溫馨的家。
夏天，人們最喜歡在我撐開的綠絨絨大傘下聊天，寫作業(yè)，吃飯，嬉戲......不時還會為我倒上一杯甘甜的水，為我解渴。我就搖擺著我的身體來謝謝人們?yōu)槲医饪省?/p>
秋天，豐收了，人們用棍子把結(jié)的果子全部都打了下來。擺一方桌，圍在一起一邊說笑，一邊吃著香甜美味的果子。有時還請親朋好友來品嘗。我看著眼前一副其樂融融的場景，在風中笑了，笑得很開心。
冬天，我的葉子全部脫落了，雪花妹妹為我披上了一件厚厚的棉襖，陪我等待著春天的到來。就這樣，在愛的陪伴下，春天的腳步越來越近了。
我喜歡我自己這一棵百年不倒的大樹。
小學生作文 篇2
釣魚開始了，爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐后地把魚竿拋向水面。那天早上還下著雨，他們一手拿著雨傘，一手握著魚竿，像木樁似的站著，靜靜地觀察著水面。二十來分鐘過去了，一點好消息的影子也沒有。我有點泄氣，說：“沒意思嘛。”爸爸說：“不能急，釣魚的樂趣就在這耐心的等待當中。”話音剛落，水里響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚，鯉魚在水里掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚被吊到半空中，��！魚好像想逃跑，使勁抖動著身子，像在叫：“放開我，放開我……”“撲通”一聲，魚成功了，回到了水里，還帶跑了魚鉤。我對劉伯伯說：“您白辛苦了�！眲⒉f：“不，釣魚的樂趣就在這失敗當中，就在這一點點的`遺憾當中�！�
還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚。大家高興了，我也跳了起來，為他祝賀。何伯伯的好運氣帶給了大家，大家都“并張”了。我忙極了，一會兒奔到這個旁邊，幫助抓魚；一會兒奔到那個旁邊，幫助撒魚食。做幫手真不過癮，我手癢癢的，真想當個釣魚手：“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚竿，我眼睛盯著浮標，眨也不眨一眨。過了兩分鐘，浮標往上聳，我想一定是有魚了，就想拉，爸爸說：“別急，這是小魚在吃魚食�！庇诌^了一會兒，浮標往下一沉，我又要去拉，爸爸說：“再等一下。”這時，浮標一個勁地往下沉，爸爸說：“拉，快拉！”我“咬”的一下，一條魚釣上來了，我太高興了！過了一會兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽了，像在為我們這群“漁翁”助興！然而，好景不長，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點多，大家要回家了。我拎起了“戰(zhàn)利品”，望了望我釣起的小魚，將它們放人水中，說：“找媽媽去吧，再見！”
我兩手空空地回家了，雖然沒釣回魚，可我“釣”到了無限的快樂。
小學生作文 篇3
農(nóng)歷八月十五，是我國一年一度的中秋節(jié)，各家各戶都會坐在自家院子里賞月，我家也不例外！
到了中秋節(jié)晚上，我期盼已久的賞月環(huán)節(jié)終于到了。我瞧見每家每戶都張燈結(jié)彩，門口上掛著各種各樣的燈籠，有方形的，有心形的，還有小船形的……我聞到了從廚房里飄出了一陣香味，連忙幫爸爸媽媽把家里所有好吃的食物都拿出來，把桌子都擺慢了，有各式各樣的月餅，和酸甜可口的水果，還有一大盤香噴噴的田螺和芋頭。我們一家人圍著桌子坐在魚池旁，邊吃月餅邊賞月。
我抬頭看向天空，看到一輪皎潔的明月嵌在了烏黑烏黑的夜空上，明月里好像有一只小白兔和嫦娥姐姐的身影，她們此時猶如在向我們招手呢，這然我想起古代流傳的一個故事：嫦娥奔月。
就在此時，我感覺這環(huán)境里的安靜氣氛讓我很不舒服，就想起了我最愛的猜字謎游戲，提議每人都出一道謎語，讓下一個人猜，如果下一個人沒猜出來就要受懲罰，罰表演一個自己最拿手的節(jié)目。因為爺爺年紀大，所以便第一個出題，爺爺思索下，道：“一條小船停泊在岸邊�！蹦棠搪牶蟊阆肓似饋�，可奶奶怎么猜也猜不出答案，只好唱自己做拿手的'粵曲啦！
奶奶唱完她喜愛的歌曲后，爺爺便笑瞇瞇地說：“謎底是泊字！”奶奶這才恍然大悟�。〗又悄棠探o爸爸出題了：“一戶人家靠著火�！卑职植患偎妓鞯卣f：“是爐字嗎？”“對了！”……
突然我們聽到了“嘭——”的響聲，抬頭一看，看到天空綻放了五顏六色、各種各樣的美麗煙花，看著看著不知不覺快到十點了，我們一起收拾完后，就睡覺了，但我的心還未平靜下來，腦海里還浮現(xiàn)出剛剛開心的畫面……
小學生作文 篇4
媽媽，我想對您說許多話，但是始終沒有說。今天，我就借著寫作文的機會寫給您吧！
媽媽，記得我剛上三年級的時候，你非讓我去縣里上學不可，您知道的，我一點也不愿意去。因為拗不過您，我還是去了，我在那里吃不好，還要聽住宿老師的批評，我一點也不喜歡住宿。當時我真的不理解您，您難道不想我了嗎？
媽媽，我剛到實小的時候你就給我抱這個班、那個班讓我補課。一切都那么陌生，我真的有些接受不了。記得有一次我還在作文班哭了呢！作文老師問我怎么了？我說：“我想家了�！眿寢屛耶敃r真的'很想回家。我想：媽媽真狠心��！媽媽，在實驗小學學習了一但時間后，我發(fā)現(xiàn)我的學習成績提高了。我也不再哭了，我變得越來越勇敢了。我愿意在這里學習，愿意和別人交流了。我越來越快樂了，我像男子漢了。媽媽我不再埋怨您了，反而開始從心里感謝您。是您讓我得到了鍛煉。
媽媽，我想對您說，每當我看到您到任姨家交錢時我心里就不好受。這些錢都是您的血汗錢。媽媽您辛苦了！兒子好心疼您，您一定要注意身體，別累著。兒子一定好好學習，長大報答您。
媽媽，我說了這么多，希望您理解。如果有地方說錯了，請您原諒。
【小學生作文】相關(guān)文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
讀書伴我成長小學生作文_小學生作文09-27
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
小學生作文06-12
[精選]小學生作文07-05
小學生作文11-10