實(shí)用的小學(xué)生作文精選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
各位鄰居：
你們好！緣份讓我們來自五湖四海的朋友相識，讓我們成為樓上樓下的天天打照面的鄰居。既然我們能走到一起，成為水泥廠宿舍區(qū)第一單元的鄰居，就讓我們珍惜這一份鄰里情。
就上一次清除樓道間的垃圾，我想說一說我的觀點(diǎn)。那一包垃圾，也許是有人無意間丟到了樓梯間，我們經(jīng)常上上下下，時(shí)間長了，垃圾也開始腐亂發(fā)臭了，每次經(jīng)過，我們都是捂住鼻子過去的，我也想過：“就讓垃圾那樣臭著，反正不是我丟的”。但是，我作為一名老師，出于一種職業(yè)習(xí)慣，我和我愛人把那包垃圾處理掉，心想：做件好事，我好大家也好。同時(shí)，我還是出于一種職業(yè)習(xí)慣，在紙上寫了一句話“請講究公共衛(wèi)生，亂丟垃圾可恥”作為溫馨提示，貼在了丟垃圾的上方，其實(shí)也是在告訴那無意間丟垃圾的人，“別丟了，讓我們共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境吧！”同時(shí)，我也希望我們的`這種清除垃圾的行為，能喚醒他（她）一時(shí)的糊涂，同時(shí)，我們也原諒他（她）這次的不小心的行為。
但是，結(jié)果并不是我想像的那樣好，沒想到我的除垃圾行為，倒造成了第二天再丟一包發(fā)臭的還流著水的垃圾，專門放在溫馨提示的下方。我知道，這次不是無意的，而是故意的，也許是對我的溫馨提示提出抗議，我只想問一問：我真的做錯(cuò)了嗎？
我并不知道是誰丟的，只是出于一種鄰里情，希望我們一單元能有個(gè)好環(huán)境，第一次除了垃圾，第一次寫了溫馨提示，如果我的行為傷了他（她）的自尊，我在這里向大家陪不是，真誠的說聲“對不起！”
我不是一個(gè)愛管閑事的人，也不是一個(gè)愛多說話的人，在此，希望大家能原諒我的魯莽。最后，祝大家心情愉快，合家歡樂！愿我們鄰里情，鄰里親。
羅 惠
20１x年8月13
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)烏云漸漸織上天空，我才知道，要下雨了。那綿白色的云彩，瞬間披上黑衣，越積越多，仿佛觸手可及。
天空鳴起鼓來，看起來要多生氣有多生氣，聲音越來越大，最終，小雨一滴一滴落了下來，天空寧靜多了，只有“滴答”、“滴答”響，也許正是這雨，澆滅了天空生氣的火焰。人漸漸多了，似乎很歡迎這要滴下卻又滴不下的雨。慢慢雨越下越大，天空也灰蒙蒙的'，披上黑衣的白云，又不知去哪兒嬉戲了呢。雨，又大了些，一顆顆豆大的雨珠，發(fā)瘋般滾落了下來，天空卻依然霧白霧白的。
這雨足足下了一個(gè)鐘頭，窗戶上也全是蒸汽，樓下，又沒人了。雨傷心的淚流完了，天空從灰蒙蒙變得透明極了。正是因?yàn)橛赀^天晴，白云才悄悄脫下黑衣，穿上了白裙。陽光，從天邊那兒射來，一縷縷的，又為天空增加了一絲色彩。
“叮咚”、“叮咚”。
這仿佛是雨的余韻。
小學(xué)生作文 篇3
今天，爸爸、媽媽、伯伯與叔叔帶著我去仙神休閑漁莊釣魚，可到了那里，爸爸媽媽一溜煙跑了，只剩下伯伯與叔叔陪我釣魚。
漁場可真大啊，兩岸高山峻嶺，一湖青青的水，沿著漁場走一圈，足足要七八分鐘。湖水一浪接一浪，來回奔赴著。水面上冒著一個(gè)個(gè)水泡，一看就知道，肯定是魚兒在下面嬉戲、玩耍，忽然，一條紅色鯉魚一個(gè)翻滾，飛出水面，似乎向我們宣言：“來啊，有本領(lǐng)抓住我�！彼谒骘w了一兩秒鐘，只見“嗵”的一聲，它又游進(jìn)了水中。
我們可不敢緩慢，快迅裝好釣竿，一甩桿，才發(fā)現(xiàn)水位不對，便向左移了移，又向后移了移，花了半小時(shí)工夫，才放對了水位。哎，釣魚真麻煩呀！
接著，我們開始等魚兒自投羅網(wǎng)，可就是不知得罪了哪位天神，魚兒就是不咬鉤，我氣了個(gè)火冒三丈，當(dāng)我在氣頭上時(shí)，伯伯已經(jīng)釣上了一條又大又胖的魚，是條鯉魚，灰白色的，這條魚使勁的逃著，但終于被我們抓著了。此時(shí)，我覺得自己的魚標(biāo)有些動，過了一會兒，魚標(biāo)猛的沉了下去，我使勁一提，抓上的卻是一條剩下半截的'蟲子。氣死人了，這魚怎么這樣狡猾、可惡。
我重新裝上蟲子，把線甩到水里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……等了我半小時(shí)，這魚兒還不咬鉤，此時(shí)，叔叔走了過來，在我的標(biāo)邊撒下一大堆蟲子，他還告訴我，這樣總會引到貪吃的小魚，我將信將疑的等了下去，果然，魚標(biāo)動了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教訓(xùn)，等魚標(biāo)又浮上來時(shí)，猛然一提桿，一條魚，我拉了過來，可是抓來的魚卻只有一個(gè)打火機(jī)這樣大，我只好將它放生了。
在以后的三小時(shí)里，我拉上來的幾乎是空鉤，蟲子都被魚兒吃光了，可我卻一條抓不上了。叔叔也與我差不多，一個(gè)半斤，一個(gè)八兩，他抓到了一條大魚，其它的都是小魚。而伯伯呢？他又抓到了兩條大魚。
我失望的回家了，在路上，我不斷的安慰自己：“你抓到一條小魚，已經(jīng)不錯(cuò)了，今天就當(dāng)是去喂魚吧，反正失敗是成功之母�！蔽蚁耄蛟S，哪一天，我可以抓到一條特大的魚也說不定。
小學(xué)生作文 篇4
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂的音符，無時(shí)無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。
我眼中的暑假是快樂的、開心的、幸福的、豐富的、有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有了老師的指責(zé)、沒有
像一座小山那樣高的作業(yè)，沒有……，如果暑假是一座高山，一片大海，我就是一只活潑可愛的小鳥，一條蹦蹦跳跳的小魚兒。小鳥在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，有時(shí)直穿云霄，有時(shí)和云朵嬉戲；而小魚呢？飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
既然是暑假，肯定是有作業(yè)的呀。俗話說得好：“先苦后甜�！闭J(rèn)真努力地做作業(yè)，還愁沒有時(shí)間痛痛快快的.玩一場嗎？所以一定要抓緊時(shí)間，盡量早點(diǎn)完成“任務(wù)”。
媽媽總是說我不喜歡看書，可是我覺得自己像一個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，根本沒有什么時(shí)間來看書。到了暑假，我就會抽出許多時(shí)間來看書，我現(xiàn)在又可以在書的王國里遨游了，在書籍的海洋暢游了。
世間萬物在變，只有友誼永遠(yuǎn)不變，一輩子都不會褪色。天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！知了睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜；享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個(gè)完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假—充實(shí)，快樂！生活平凡而美麗！
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