(合集)實用的小學(xué)生的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
上個星期三，我的同學(xué)買了一只小雞，她愛不釋手。小雞在她的手掌里掙扎著，不停地想要爬出去�？墒桥莱鋈ゾ蜁に赖�！好不容易穩(wěn)住了它，也快到家了。
到了樓下，我們把它放在長椅上，它叫喚個不停。我猜，它應(yīng)該是餓了，于是飛奔回家拿了一盒米，又飛奔回來喂它。
我同學(xué)發(fā)現(xiàn)：它不吃米！它雖然低頭啄米，但米都沒進嘴。正巧旁邊有一位大人經(jīng)過，責(zé)怪地說：“雞咋能這樣喂捏？這么喂雞會死的！應(yīng)該弄點兒菜葉子摻進去，米要用水泡才能吃�！蔽覀冓s緊照辦了。
小雞總算能把米咽下肚了，我們都欣喜若狂。我仔細(xì)觀察著它吃米的.動作，先把頭低下，咬住米，抬頭，讓米滑進嘴里，快速咀嚼。整個動作完美協(xié)調(diào)，而且看上去有趣極了。在我眼中，小雞變得更可愛了。
我同學(xué)突然說：“這只小雞就給你養(yǎng)吧！我家里不能養(yǎng)雞�！蔽铱浚∧阍趺床辉缯f？！你家里不能養(yǎng)雞，我家就能嗎？算了，養(yǎng)就養(yǎng)吧！
第二天，那只小雞撐死了……你知道什么叫餓，就不知道什么叫飽嗎？竟然撐死……我對你無語！
小學(xué)生的作文 篇2
7日在回家的路上，碰巧經(jīng)過六中高考考點，看見百余名家長圍在大門外焦急地守望著，我不禁停下了腳步。想到了八年后我也要參加高考，那時又是一個什么樣的場景呢？
我的.遐想穿越時空，飛到了20xx年，飛到了肅靜的考場。在這靜靜的考場內(nèi)，考生們正奮筆疾書，只聽得一片“沙沙”聲，當(dāng)然，我也在這群考生之列，在鎮(zhèn)定自若地攻克著一道道攔路虎。因為我復(fù)習(xí)得當(dāng)，所以很快就做好了語文基礎(chǔ)部分，對于作文試題《路》，我也一帆風(fēng)順地寫將下去。接著我開始地毯似搜索，查看有沒有錯、漏。
終于，結(jié)束的鈴聲響了，我自感滿意地交上卷子，匆匆走出校門。
但見苦苦守侯的家長們個個大汗淋漓，旁邊的飲水機早已經(jīng)見底了，一看就知道他們已在烈日下煎熬了幾個小時，可為了孩子他們心甘情愿。
好一片父母憐子愛子之心，日月可鑒。
正想著，參加高考的大哥哥、大姐姐陸續(xù)走出了教室，向外涌了出來。我的思緒頓時也從未來收回，戛然而止。心里卻暗暗發(fā)誓：一定要持之以恒，打好基礎(chǔ)，將來高考時考出個好成績，報答老師和家長的恩情。
小學(xué)生的作文 篇3
記得我還在上一年級的時候，有一次爸爸開完家長會回來說了個有趣的事情。他說有位同學(xué)的家長說：“幫助孩子學(xué)習(xí)，就是要跟他斗志斗勇，要想著法子騙孩子去學(xué)習(xí)”。我當(dāng)時聽了很不以為然。
我一年級的時候，學(xué)習(xí)上遇到了困難。原來，鎮(zhèn)海的孩子在幼兒園里就學(xué)過拼音了，可我之前連“aoe”都不認(rèn)識；媽媽的同學(xué)的孩子上學(xué)前會做百以內(nèi)加減法，可我只會從一數(shù)到百；別的孩子已經(jīng)會寫很多漢字了，可我連握筆姿勢都不熟練。那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真是叫“疲于奔命”呀。
最慘的是，一年級有口算測驗，做百以內(nèi)的加減法。每次課堂測驗，老師收卷的時候，我總是連三分之一都沒有做完。每次發(fā)卷下來，我總是“光榮”地成為最后幾名之一，然后放學(xué)后被老師留下來訓(xùn)練口算�？谒阕屛液秒y堪呀。
我的口算速度困難被爸爸知道后，他是急在心頭。他打印了很多口算題紙，每天等我做完其它作業(yè)，就塞在我手里說，快練練，快練練；一邊還掐著秒表給我記時。這反而使我更緊張了，常常就盯著數(shù)字腦子里一片空白，就聽到爸爸在那里說：快點，快點！終于有一次我把筆和紙一扔，跑進自己的房間委屈地哭了。偷偷地看見爸爸在那里發(fā)呆，我心里就更慚愧了。
過了些天，爸爸忽然問我班上誰的口算做得最快。我正埋頭做作業(yè)呢，頭也不抬回答爸爸：“是沈詩情、沈畫意這對雙胞胎姐弟，他倆每次都是排在最前面”。爸爸“哦”了一聲就走開了。
后來我才知道，爸爸去學(xué)校接我放學(xué)的時候，向雙胞胎姐弟的媽媽請教呢，他們的媽媽說：“姐弟倆做口算的時候，我讓他們比賽，兩塊巧克力先放好，誰要是做得快呢，就得到兩塊巧克力，慢的沒有。所以，他們做口算就是你追我趕的�！�
到了星期六，爸爸把我?guī)У搅怂膯挝焕锿�。他揚了揚手里的口算紙，對我說：“佳禾，我們來和那個姐姐比賽看看誰做得快，如果你勝了，爸爸就給你買雪糕吃，如果輸了雪糕就是姐姐的嘍�！蔽业植蛔⊙└獾恼T惑，就滿口答應(yīng)了。然后比賽就開始了，我就努力地算，拼命地寫……呼——終于寫完了！我看看一旁的姐姐，嘿嘿，還是我快！我好高興呀，雪糕到手了！在一旁看的一個叔叔不服氣了，說要跟我比賽贏雪糕吃。比就比，也許是剛才的勝利讓我驕傲了，我眼看還有五道題就做完了，叔叔大喊了一聲：我做好嘍！我不服氣地說：“不行不行，再比一次，我一定會比你快”。
就這樣，我仿佛是為了雪糕，又仿佛是為了勝利，我不停地做練習(xí)。
過了幾天，爸爸很隨意地給我一張口算紙，說我們隨便來測試一下吧。等我算完，爸爸故意很夸張地大叫了一聲：哇，達標(biāo)了！我一聽，好高興啊，一蹦三尺高，我再也不用留學(xué)了！
在后來的學(xué)�？谒惚荣愔校疫�取得了第三名，雖然沒有拿過第一，但是相比以前的`我，同學(xué)和老師都對我刮目相看了，而我也對自己充滿了自信。
后來，爸爸跟我聊天說，父母也不是生來就會當(dāng)家長的，在培養(yǎng)孩子的過程中，也會遇到各種各樣的問題困擾，也是通過不斷的學(xué)習(xí)，在與自己的孩子一起成長�，F(xiàn)在我能理解爸爸說的家長會上那個家長說的話了，也非常感激爸爸能用心地幫助我進步。我相信每一個愛自己孩子的家長，只要用心跟自己的孩子使使“小騙術(shù)”，就一定能找到幫助他們進步的有效方法。
小學(xué)生的作文 篇4
“老油條”是我們班的科學(xué)科代表，他的綽號可不是同學(xué)取的，而是他自封的.。他是我們班的“開心果”。
開學(xué)見面的第一天，“老油條”說的第一句話便是：“我告訴你們，別以為你們在學(xué)�；炝宋迥昃鸵詾樽约菏抢嫌蜅l了，我在學(xué)校白天黑夜（住校）混了十幾年，比你們更老油條！”他這么一說，把我們大家逗得哄堂大笑，這便是“老油條”稱號的由來。
“老油條”不僅說話幽默，課間活動也十分有趣。一次，他拿著一個箱子，神神秘秘地走進教室，對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧！我這兒有個箱子，箱子里有幾只會飛的東西，如果你們猜對了，我就把它們送給你們。”
他眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。我們一致認(rèn)為是鳥，便一個個走上前去，把手伸進箱子里摸了摸，結(jié)果竹籃子打水一場空，失望地回到座位上。
“好你個老油條，竟敢騙我們，箱子里面明明什么都沒有！”班長生氣地喊道。
“好你個大膽平民，這幾天幾夜沒睡，抓了幾只蚊子，送給你們朕容易嗎？”“老油條”立刻反駁道。
“什么？蚊子！”我們聽了，立即哈哈大笑，有人則氣得直不起腰，這飛的東西竟然是蚊子！
他就是我們班的開心果，大家都很喜歡他的幽默�？晌野偎疾坏闷浣猓袄嫌蜅l”怎么有那么多幽默細(xì)胞呢？
小學(xué)生的作文 篇5
有的人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，飛禽走獸�？晌夷�，卻最愛家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時候。于是，我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像�。 蔽覅s認(rèn)真地說：“不，是泥土教我變聰明的�！�
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發(fā)芽，我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過幾天，向日葵就長出了小苗。后來，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的`莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉(xiāng)的泥土。
小學(xué)生的作文 篇6
今天第一節(jié)是語文課，朱老師抱著一大疊考卷和許多獎品走進教室。朱老師從我身邊走過，我看見了許許多多的獎品。有橡皮，有三角尺，有自動筆，還有筆記本……我想：這些東西我都有了，就卻那個粉紅色的三角尺了，可是我夢寐以求都想得到的呀！
老師說：“琳心和蘇文婧考得最好，獎品是一套三角尺�！苯裉焯K文婧生病了，沒來上課。老師叫我上臺來拿獎品。我伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲高高興興地走上了講臺。老師遞給我了一包粉紅色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，這就是我夢寐以求想得到的呀！我有禮貌的用雙手接過。老師又給了我一包藍色的三角尺。
“藍的給你，紅的給蘇文婧�！崩蠋煵换挪幻Φ卣f。
我那一顆高興的心一下子跌到了谷底。心想：我和蘇文婧同樣是女生，為什么給我藍色的，給蘇文婧紅的呢？反正她不知道，過一陣子同學(xué)們和老師也忘了，干脆和她換一種顏色吧！
放了學(xué)我慢吞吞地走在去蘇文婧家的路上，一直在想這個問題。我的'心里非常矛盾了。在心里住著的兩個我一直在吵架。
誠實的我說：“你應(yīng)該誠實守信，把粉紅色的還給她�！�
自私的我說：“反正她不知道，你又很喜歡，就占為己有吧！”
到最后誠實戰(zhàn)勝了自私。我邁著輕松的腳步快步走向了蘇文婧家，把粉紅色的還給了她。
小學(xué)生的作文 篇7
安全，是個神奇而又令人捉摸不透的生物。安全是生命的保障。其實我們的安全，就掌握在我們自己的手里。在生活里，只要我們處處留神，處處小心，安全，便無處不在；可只要我們一不留神，安全便在瞬間消逝得無影無蹤。
那天，老師告訴我們下午進行消防安全演練。同學(xué)們一個個都興奮又緊張地期待著下午的消防演練。
下午，隨著上課的鈴聲響起，廣播里傳出了校長冷靜又沉著的聲音：“同學(xué)們，著火了！以最快的速度從教學(xué)樓撤離！”同學(xué)們在老師的指揮下，迅速而井然有序地排好隊伍，一個班接著一個班快速地撤離了教學(xué)樓。當(dāng)最后—個班撤離教學(xué)樓時，校長站到了升旗臺上說：“安全警鐘要牢記。今天，我們的消防演練十分成功，僅用了一分多鐘便全體撤出了教學(xué)樓。接下來請消防員為我們演示穿越火線�！�
話音剛落，只見兩個身穿制服的消防員叔叔走了過來，點燃了兩個油桶，“呼！"的一聲，油桶被點燃了，頓時黑煙彌漫。只見一個消防員叔叔拿著一塊毛巾捂住口鼻，弓著身子在火場中迅速地穿過，另一個消防員叔叔乘機解說“在火場中，彌漫的煙霧不但有毒，而且會讓視野變的十分狹小，因此掌握一門簡要的自救法十分重要，在火場中逃生時，需要用毛巾捂著口鼻，避免吸入過量濃煙而中毒，同時弓著下身子，盡量減少與濃煙的.接觸。。。。。。
緊接著，一位消防員抬起一個滅火器向我們介紹滅火器的用法：用滅火器時，先拔出保險杠，然后將噴口對準(zhǔn)這火的地方，按下手柄，撲滅火焰�！闭f完，他向我們演示，只見他拿起滅火器，對準(zhǔn)油桶，按下手柄，噴頭猛地碰下火，出了白色的粉末，火焰馬上就撲滅了。
通過這次消防演練，我不僅懂得了火災(zāi)時如何逃生，還加強了安全意識。
小學(xué)生的作文 篇8
星期天本該是一個令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。
昨天，我和資珉一起去市圖書館看書，在公共汽車上我們看見一位老爺爺雙手緊緊地抓住車上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車上，每當(dāng)車停下來，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會被摔著的。這時，資珉一拍大腿說：“咱們請第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說是說，做是做，看著那叔叔長得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來，資珉向前走了一步也縮了回來，猶豫再三后，我倆同時走到那位叔叔面前小聲的說：“叔叔，請給那位老爺爺讓個座吧！”。那位叔叔轉(zhuǎn)過頭來，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉(zhuǎn)了回去，我們倆清了清嗓子又說了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們再不敢勸了，而老爺爺還不斷的感謝我們。這時，汽車到站了，我倆帶著遺憾下了車。
昨天的`天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的成都市民應(yīng)該尊老愛幼、團結(jié)友愛，這位叔叔難道沒有想過他的這種行為對我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過。
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