小學生作文經(jīng)典[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　今年春天，孩子們在房前空地上開辟出來了一個一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。

　　過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。絲瓜秧甚至爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段，最后競從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方都找不到。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻添了無限活力與生機。

　　這讓我感到很驚奇。我的興趣隨之大大提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務，我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠、很遠……

　　又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的`黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，越長越大，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜競把瓜秧墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。我真是替它擔心，生怕瓜秧經(jīng)不住這一份重量，瓜會整個兒地從樓上墜了下來落到地上。

　　然而不久就證明了，我這種擔心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長。在上面，在三樓的窗臺上，卻長出來了兩個瓜，這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似地猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎么能承擔得住呢？我又擔心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在那窗臺上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。

　　不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔心�。哼@個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。

　　然而一天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面窗臺上那兩個大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓凸出的一個臺子上。這真讓我大吃一驚，這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，絕不會有人把絲瓜擺平的。

　　我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達摩老祖一樣，面壁參禪。我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動：它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信。絲瓜用什么來思考呢？絲瓜靠什么來指導自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過絲瓜會有思想，我左考慮，右考慮，越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀。它恰然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。

小學生作文 篇2

　　我們小學生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學習跟上來。

　　我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的.地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。

　　最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎么使用電子產(chǎn)品。

小學生作文 篇3

　　開了很長的一段時間，我覺得有點口渴，爸爸就給我買了一瓶飲料。我打開飲料喝了幾口。

　　很快地我們一鄧大青山的.腳下。抬頭望去，看見大青山高高地聳立在我們的眼前。爬山開始了，我像一只猴子一樣快速地向山上看上去。爸爸看了說：“等待等我，你怎么跑得這么快呀？”我回過頭來，笑著說：“爸爸，我們來比賽鑒別能力，看誰最先爬到山頂�！蔽揖推疵�地向山上爬去，我沖向了山頂取得了勝利。

　　站在山頂上向下望去，只見一望無際的田野像金色的海洋，在秋風中翻起層層稻浪。遠處是一片果園，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人民去摘呢！

　　啊，秋天的景色真美！我愛美麗的秋天 !

小學生作文 篇4

　　今天是一年一度的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去青楓公園玩。

　　國慶節(jié)的青楓公園人流如潮。兩邊的大樹上的樹葉都變黃了，風一吹，樹葉飄來飄去，就像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。突然，我遠望到一團火苗，走進一看，原來是楓葉。楓樹有夏天的'綠裝變成了紅襖，楓樹的葉子像手掌一樣，一陣狂風吹過，發(fā)出怕怕的聲響。雖然到了秋天，可松樹依然翠綠。菊花競相開放，五顏六色，有黃色、紅色、紫色······有的花瓣一圈一圈的，像是一個“卷心菜”，風一吹，發(fā)出迷人的香氣。

　　公園里有一個沙灘，沙灘上人山人海，小朋友光著腳在沙灘上追逐嬉戲打鬧，大人們則在一旁談笑風生，沙灘上到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　沙灘的旁邊有一條又大又長的河，河的支流形成了一條條清澈見底的小溪，小溪邊上的落葉飄落在小溪里就像一條條小船隨著流淌的溪水向前開。溪面在陽光的照耀下波光麟麟，猶如一顆顆珍珠浮在水面上。水底下一顆顆五彩繽紛鵝卵石好看極了。在鵝卵石之間，一群群無憂無慮的小魚穿來穿去，像是在玩捉迷藏。溪邊有一個小男孩正拿著一個瓶子在捉小魚，臉上時不時露出甜蜜的笑容，我想他一定捉到了很多小魚。

　　河面上有許多船在悠閑地開著，河邊是大片大片的蘆葦，當我開著電動船經(jīng)過時，它們在向我招手，好像在說：“節(jié)日快樂！”

　　我喜歡國慶節(jié)，國慶節(jié)是祖國母親的生日，“她”能時刻提醒我要好好學習，長大后能為祖國作出貢獻

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