(精)小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
老師好同學(xué)們好：
今天很榮幸能站在這里和這么多想為我們班級(jí)我們這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競(jìng)選班級(jí)干部。我相信憑著我清醒的頭腦、積極的態(tài)度憑著我和同學(xué)們的深厚友情一定會(huì)和大家一起健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大人們都把我們比喻成祖國(guó)的花朵，那么，如果我是花兒我就要釋放出花的芳香，爸爸把我比喻成一棵小樹苗，那么我就要成長(zhǎng)為一根棟梁，我把自己比喻成石頭，那么，我就要去鋪出一條大路，如果我是班長(zhǎng)我就一定會(huì)成為一名出色的'領(lǐng)航員。
最后，我相信在老師還有同學(xué)們的幫助下我一定能勝任這項(xiàng)工作，正是崔老師為我們付出了太多太多，我此時(shí)才信心百倍！你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇2
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假，我和媽媽一起去了杭州西湖。
我游覽過動(dòng)人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的.畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細(xì)雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風(fēng)味。
接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動(dòng)的錦鯉，那些錦鯉時(shí)而游快，時(shí)而游慢，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。有一條錦鯉，半個(gè)頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋�(gè)可愛的小精靈。
西湖風(fēng)景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點(diǎn)它；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)人的樂曲演奏它……
小學(xué)生的作文 篇3
說起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學(xué)習(xí)能手”——陳星。
陳星得過許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：校級(jí)，市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)......金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)......各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫著字的證書，每一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)杯都訴說著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認(rèn)識(shí)他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?
他從小就很好學(xué)，三歲時(shí)就能獨(dú)立閱讀，六歲開始學(xué)習(xí)書法、英語、繪畫和棋藝，他的周末幾乎沒有閑暇的時(shí)間。六年級(jí)畢業(yè)考試，他考了“兩個(gè)一百分，一個(gè)九十九分”的好成績(jī)。我問他：“整天都學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)太辛苦了?”他微微一笑：“我學(xué)習(xí)的都是我喜歡的，怎么會(huì)辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰會(huì)覺得累呢?
記得有一次，我和他一起到劉老師家學(xué)習(xí)書法。上課之前，老師總會(huì)先檢查上節(jié)課安排的作業(yè)，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫，得到了老師的表揚(yáng)。檢查到陳星哥哥的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫了多少?gòu)?只見老師不住的.點(diǎn)著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當(dāng)年的青少年書法大賽中，他獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。
陳星——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。
小學(xué)生的作文 篇4
你們好，我是一只金巴狗，名叫雪兒，是人類忠實(shí)的朋友。但是，主人把我遺棄了，現(xiàn)在，我只能在大街上流浪，人們給我起了一個(gè)外號(hào)“流浪狗”。
我原來有一身純白的毛，但現(xiàn)在卻變得又黑又臟。我難過極了，尾巴低垂了下來，尾尖上還掛著臟兮兮的紙屑。在我身上，最美的就是眼睛了；我的眼睛非常黑，黑得純凈，黑得發(fā)亮，如果你仔細(xì)觀察我的眼睛，你會(huì)覺得深不見底、深不可測(cè)。寒冷的冬天到了，以前我生活在主人家的時(shí)候，如果冷了，主人會(huì)給我穿上小棉衣；如果餓了，主人會(huì)送來香噴噴的狗糧�？涩F(xiàn)在，我又冷又餓，既沒有溫暖的小棉衣，也沒有香噴噴的.狗糧。一陣寒風(fēng)吹來，我的皮毛被吹得飛起來，我冷得直發(fā)抖；在饑餓的時(shí)候，我只能在垃圾桶里跟別的流浪動(dòng)物一起爭(zhēng)搶食物。有一次，下著大雨，我無處可躲，身上被冰涼涼的雨淋濕了，也沒有人來幫我擦，我差點(diǎn)凍死……
那是一個(gè)雙休日，我在公園里流浪，看見一群家長(zhǎng)帶著一群可愛的小孩玩老鷹捉小雞的游戲，我被游戲吸引了，便跑上前去笑著對(duì)他們“旺旺”叫，沒想到那些小孩害怕地哭了，這群家長(zhǎng)一邊哄著小孩，一邊用垃圾、石子來砸我。當(dāng)時(shí)，我的身上被砸出了很多血，但是沒有一個(gè)人可憐我。
主人，我真不明白，既然是你把我買回來，為什么又要把我遺棄？人類啊！請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要傷害我們，如果再繼續(xù)下去，世界上的動(dòng)物總有一天會(huì)滅亡的！
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