【優(yōu)】實用的小學生作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
剛開學，老師就問我過年得了多少壓歲錢，說話時還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說：“50元�！庇谑�，老師伸出手說：“老師有急事，把壓歲錢借給我，明天就還給你。你如果不放心，咱們可以打張借條�！�
聽了老師的話，我丈二和尚摸不著頭腦。沒辦法，雖然腦中有無數(shù)個問號，但也只好按照老師的.話去做。
我拿起筆，認真地寫了一張借條：年月日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經地簽上自己的名字，按上了手印。心想，這回我可得在老師面前露一手！
第二天，我好奇地拿著借條去找老師要錢�？衫蠋焻s不緊不慢地說：“借條給我看看�！蔽壹泵f上借條。老師看了看，“鄭重其事”地說：“借條上沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還。借款人姓名也沒有寫清，你只寫了個老師，可以是數(shù)學老師，也可以是自然老師、英語老師……誰知道是哪位老師借了你的錢？你說，這錢我能還你嗎？”說完，老師得意地笑了。
我恍然大悟：原來老師又使出了教我們寫應用文的“法寶”，下次絕不能再上當了！
小學生作文 篇2
我做了許多后悔的事，有一件事讓我永遠都忘不了，只要一提起這件事我的臉就紅到脖子根。
記得那是我一年級的時候，我被評為班里的中隊委，我高興的不得了，我想我當了中隊委表示我的學習很好，可是讓我不服氣的是班里的學習委員李磊，每次我不會的.題請教李磊時，他都瞪我不給我說，于是我就計劃怎么報負李磊。
一天下午，我看到同學都在教室外玩，我一個人就溜到教室里，把李磊當天做好的作業(yè)拿出來用橡皮全擦了，又放了回去。第二天早上，張老師檢查作業(yè)時把李磊的作業(yè)一把扔了出去，看見李磊淚痕滿面，我有些辛酸，想起了兩件事。第一件事是：在一次數(shù)學課上，老師聽寫口算，我沒有帶筆，老師聽寫的我都沒有寫上，最后李磊給我借了一支筆，還幫助我把前面的補上。還有一次我發(fā)燒，不能去上學，我很著急，就在在時，李磊來了，他說：“我給你補課，行嗎？”我連忙說：
“行，行！多謝了!”他用了半天時間把老師當天教的都給我補上了，我還沒有感謝他，就發(fā)生了這件事。本來想向他道謙，但一直沒有膽子，唉!上二年級時，我不幸轉學，從此再也沒有見到過他，也沒有機會向他道謙。
這次事讓我永遠都忘不了，現(xiàn)在想起來真有點后悔。
小學生作文 篇3
愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。
一轉眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的`長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個面包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為里面有兩三個男的湊在一起補作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進來問道：“補作業(yè)？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業(yè)，并且說：“人都力量大嘛，來一起補�！蔽业故菦]什么意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關系好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂于幫助別人學習的人成績肯定不會很差。
這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經過這件事情后我慢慢地融入了這個學校。
小學生作文 篇4
自從烏鴉族長被狐貍騙走了肉，它就把這件事告訴了整個烏鴉家族，并告誡它們：“你們找到肉后，最好一路飛回來，不要停留。要是實在累了就停在樹枝上休息一會兒，一旦遇到狐貍，無論它說什么話，都不要信。”烏鴉們紛紛點頭。
可有一只烏鴉很不服氣，它想到了一個好點子，打算好好懲治一下那該死的狐貍。它找來一塊肥嘟嘟的肉，放到了巴豆熬的湯里浸著。兩天后，它小心地叼起這塊肉飛到了狐貍洞旁的一棵大樹上。
狐貍正在家睡大覺，忽然被一陣肉香所吸引。那一定是地道的五花肉，一想到這，狐貍立刻睡意全無，‘骨碌爬起來鉆出了洞，一抬頭發(fā)現(xiàn)一只烏鴉悠閑地蹲在高高的樹枝上，腳邊是一塊肥油欲滴的五花肉。這可怎么辦？這死烏鴉居然把肉掛在那里。要是叼在嘴里，那就好辦了。狐貍邊想邊急得轉圈。
“狐貍大哥，你這是怎么了，為什么老轉圈啊？”烏鴉好奇地開口了。
“��！親愛的烏鴉妹妹，是這樣的。”狐貍忽然有了妙招，“我正在瘦身呢，你瞧我的肚子松松垮垮的跟個布袋一樣，這不前幾天，樹林的東頭開了家健身房，我去那里報了個名，每天去鍛煉一下，健健身�！�
“是嗎？那您看看，我是不是也該去健健身��？”烏鴉擺弄著身姿，不小心碰到了掛在樹枝上的.肉。
“親愛的妹妹，你的身材這么苗條，健身這冤枉錢我看是不用花了�！焙偭w慕地夸贊著。
“狐貍大哥，您可真會哄我開心！”烏鴉一臉的得意，扭起了身子，那塊肉有點掛不穩(wěn)了，慢慢向下滑。
“這哪是哄啊，這就是事實！”狐貍一本正經地說著，“不過，我有個建議，你看，如果把你的黑羽毛。做一些挑染，那不是比孔雀更美？”
烏鴉一聽，高興極了，扇著翅膀急切地問：“真的嗎，狐貍大哥你沒騙我吧？”話剛說完，那肉就“嗵”的一聲從樹枝上掉了下來。
狐貍趕緊叼起肉就往家跑，“狐貍哥哥，狐貍哥哥……”烏鴉急切地喊著。
當狐貍的身影消失后，烏鴉卻開心地笑了，它悄悄地飛下樹，趴到狐貍家的窗口，仔細地瞧：狐貍正一邊大口大口地啃著那塊肥肉，一邊自言自語：“笨烏鴉，我哄你幾句你就上當了，哈哈哈！”突然，狐貍捂起了肚子，哎喲、哎喲地叫個不停，頭上滲出了豆大的汗珠。烏鴉高興地唱起了歌：“小狐貍，真貪吃，連哄帶騙，欺烏鴉，不曾想，坑自己，拉肚子，受教訓�！焙偮犚娏�，氣得臉色慘白，跌跌撞撞地跑出門去找醫(yī)生了。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02
小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
小學生作文06-12
（經典）小學生的作文09-19
小學生作文[精選]09-20
小學生作文10-14
小學生作文10-14
小學生作文10-14