小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我們到外婆家去玩兒，順便也幫外婆分擔(dān)一下農(nóng)活兒，下午，我們要做完了的時(shí)候，爸爸提議說(shuō)是去釣魚(yú)。（這是外婆承包的池塘）
我還不知道怎么釣魚(yú)呢，所以，我決定跟爸爸一起去，我把所有的東西都準(zhǔn)備好了，只差蚯蚓，我趕緊把鋤頭拿了出來(lái)，拿出來(lái)后，我挖呀挖，挖呀挖，終于挖到了幾條蚯蚓，我心想著：可能還不夠吧？算了，多挖一些就多挖一些吧！我之后又挖了幾分鐘，終于挖到了很多蚯蚓！
我挖到蚯蚓后，連忙把蚯蚓拿給爸爸，爸爸就把蚯蚓弄在了魚(yú)鉤上面，開(kāi)始釣了起來(lái)……
嘿嘿！過(guò)了不久后，有動(dòng)靜了，爸爸慢慢地慢慢地，把魚(yú)竿拉了起來(lái)，果然，一條貪吃的`小魚(yú)兒，上鉤了！俗話說(shuō)：貪吃的魚(yú)兒要上當(dāng)嘛！這句話還是有道理的！~爸爸釣到魚(yú)后，又把蚯蚓上到了魚(yú)鉤上，放了下去，靜靜等待著魚(yú)兒上鉤。
這次，那些魚(yú)兒們，可就要機(jī)靈一些了，不過(guò)呢，還是有些貪吃的魚(yú)兒，爸爸聽(tīng)到有動(dòng)靜后，也是原來(lái)那樣，慢慢地往上拉，可這次是條大魚(yú)，馬上就要釣起來(lái)了的時(shí)候，大魚(yú)，突然就掙脫了，游了回去，好可惜呀！
不過(guò)，爸爸不放棄，又準(zhǔn)備好后，把魚(yú)竿放了下去，一會(huì)兒，一條大魚(yú)又上鉤了，把大魚(yú)拉起來(lái)后，爸爸看了看，說(shuō)：“嘿，這不是原先那條大魚(yú)嗎？都被釣了一次了，還要來(lái)�！蔽乙捕ňσ豢�，確實(shí)是那條大魚(yú)，這條大魚(yú)也太貪吃了吧。正是因?yàn)樗呢澇裕抛屛覀冺樌灥搅怂鼅這下它可成了甕中之鱉，逃也逃不出去啦，誰(shuí)較它那么貪吃呢？
回家后，把魚(yú)打理好了后，外婆和媽媽就開(kāi)始煮魚(yú)啦！過(guò)了大約接近1個(gè)多小時(shí)，美味的、香噴噴的魚(yú)就出鍋啦！我連忙幫媽媽把魚(yú)端過(guò)來(lái)，大家都坐好了之后，我趕緊嘗了一口，哇！鮮嫩無(wú)比、麻麻辣辣的！好美味！我感到十分滿足。
釣魚(yú)再吃魚(yú)，享受自己的勞動(dòng)成果，下次，我也要去學(xué)釣魚(yú)，做出美味的魚(yú)~
小學(xué)生作文 篇2
在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦�！彼麆倻�(zhǔn)備向東走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì)擁有無(wú)比的財(cái)富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗(yàn)宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì)成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家�！边@個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著自己的理想之路前進(jìn)。是��！人生的十字路其實(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的。評(píng)語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對(duì)一次又一次的機(jī)遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。
其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì)有所收獲！
小學(xué)生作文 篇3
一張瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的閃爍著歡樂(lè)地目光。一頭黃黃的頭發(fā)。這就是我------張楠楠。我已經(jīng)11歲了，但你見(jiàn)了我，肯定不相信，以為我的個(gè)子很矮，每次老師排位，我總是排在第一位。我這么大了，還總是讓媽媽擔(dān)心。寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，書(shū)常常是東一本西一本，只要我在家，紙條就床上地上到處都是，把屋子弄得亂七八糟的。當(dāng)然，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有一外號(hào)叫書(shū)呆子，是因?yàn)槲铱雌饡?shū)特別著迷。我一天就可以看三四本書(shū)。
記得有一次，我正看書(shū)，突然想上衛(wèi)生間，可又不想扔下書(shū)，于是我拿著書(shū)去了衛(wèi)生間，一邊看一邊大便············一直看完那本書(shū)，我才走出了衛(wèi)生間。出去以后，我才知道已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)了，爸爸媽媽在很著急的找我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我是，了解了情況，一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)，你個(gè)小書(shū)迷，上廁所也離不開(kāi)書(shū)········我回答到，我本來(lái)就是一個(gè)小書(shū)迷。
這就是我，大家喜歡我嗎。
小學(xué)生作文 篇4
俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春”，在新年的一開(kāi)始，人人充滿著無(wú)限的希望。滿心歡喜地我們于一年的開(kāi)始就要好好的立定自己的志向與目標(biāo)，按部就班朝著自己所追求的理想一步一腳印向前行。新的一年又帶給我什么樣的希望與未來(lái)呢?且聽(tīng)我心訴細(xì)語(yǔ)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)與其心境吧!
新的一年開(kāi)始了，原本安靜的小巷口，因?yàn)樾履甑牡絹?lái)，變的熱鬧許多；原本空空蕩蕩的大街上，在一元復(fù)始萬(wàn)象更新之際，萬(wàn)物交替間掀起新氣象，重新?lián)碛行碌纳�；清晨的鳥(niǎo)叫聲，彷彿在接引著新年的到來(lái)。列夫．托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路名燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”只有寄予無(wú)限理想與希望，才能擁有明亮的一盞燈，這一盞明燈就照耀在我們的眼前，它導(dǎo)引我們往正確的道路，不為人生添上一絲遺憾。
每個(gè)人在新的一年擁有著不同的希望，就我的第一個(gè)新年新希望，是能夠在今年的作文比賽中得到特優(yōu)。不僅讓自己得到無(wú)限的風(fēng)采與榮譽(yù)，更為學(xué)校爭(zhēng)光。另一個(gè)新年新希望，乃是希望自己的課業(yè)能夠突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)過(guò)程里希望能虛心受教，并改善學(xué)習(xí)態(tài)度，增進(jìn)與同學(xué)互動(dòng)以期創(chuàng)造美好的友愛(ài)關(guān)系。最后的新年新希望，是能夠擁有屬于自己的完整棒球用具，來(lái)組織一組小型棒球隊(duì)，揮出我們對(duì)棒球的熱情，使大家在棒球的友誼中體會(huì)它至高的`樂(lè)趣。
在我心中最大的新年新希望，有兩樣，其中一樣就是希望父母能夠擁有健康的身體，不再為我的課業(yè)煩惱，也不會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)事而去操心，更希望父母能夠放下心去過(guò)著恬淡無(wú)比的生活。為了不讓父母擔(dān)心及煩惱，我要改善我的個(gè)性及缺點(diǎn)，希望父母在新的一年中能夠看到煥然一新的我。另外一樣，就是能在新的一年當(dāng)中發(fā)揮人溺己溺的精神，能夠幫助肢體殘缺的人士脫離困境，并且舍身處地的去關(guān)懷他們、體會(huì)他們的不便。心動(dòng)不如行動(dòng)地幫助他們能夠更踏實(shí)的面對(duì)一切人、事、物，活出人生最精彩的一面。
以上就是我的新年新希望，希望在新的一年能夠通通實(shí)現(xiàn)。在新的一年里衷心地祝福大家：“愿新年帶給你和你所愛(ài)的人許多美好的事物和無(wú)盡的祝福！”也希望全世界的人能夠天天平安、時(shí)時(shí)快樂(lè)、分分精彩、秒秒幸福。
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