小學生的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　清晨，我從睡夢中醒來，聽見窗外那唦唦唦……的聲音。我便知道是天下雨了。

　　于是我便迫不及待的拉開窗簾。瞬時間，一副美麗的景象迷住了我，我抬起頭來仔細一看，原來是那萬條銀絲正在敲打我窗。春雨猶如那蠶絲般的細。飄飄灑灑地落了下來，風吹過，便聞到那一陣泥土與花草交融在一起的芳香。是多么的淡雅，是那么多清新。陽春三月，春雨下得是多么的歡快��！它親吻了大地，撫摸了樹木還有意地從花朵旁邊經(jīng)過。那些花兒也毫不客氣的探出頭來，正津津有味地接受著春雨給它們帶來的洗禮。

　　春雨來到湖泊上，只看見湖面那密密麻麻不斷泛起的小浪花。使湖面看起來不再是先前的那么平靜；魚兒也不在像先時那樣的安靜了，它們開始活潑起來，似乎在伴隨著這歡快的'節(jié)奏高興的跳起舞來。給湖泊增添了不少生機。春雨來到田野里，田間的小草剛剛探出頭來，只看見那一點的新綠。近看只有一點的綠，遠遠望去還有那么一片淡青。這不經(jīng)使我想起了我們曾學過的一句詩，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。還有那金黃色的油菜花，被春雨親吻后顯得更加的光彩照人。

　　春雨來到竹林里，它想讓這些竹筍多穿點那翠綠的外衣。當雨滴從竹筍那稚嫩的身軀滑落到根底，它似乎感受到了一絲微涼。于是便迫不及待地想要破土而出，春雨給了春筍一股神奇的力量，使竹筍在雨中不斷地長高。最后，雨停了。但我依舊還沉浸在那春雨綿綿的意境中。

小學生的作文 篇2

　　我的同桌是一個極其幽默活潑的人。坐在他身邊的人一天會笑很多次，每次都笑到肚子疼。你知道誰是“幽默大師”嗎！他就是金！

　　金有一個近似的框架，眉毛有點蒼白，眼睛有點小，頭發(fā)有點亂……總的來說，他看起來還行！那一撮劉海很奇怪嗎？

　　是時候談談他的成績了。他在班上排名25左右。屬于中中級。語文馬虎，作業(yè)紅圈很多。要么少了一個字，錯了題錯了，要么寫反了字.唉！有時候真的很擔心他！數(shù)學和英語在課堂上不是很認真，總是出錯。如果你認識到最微小的真理，你就會少錯許多！

　　我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！

　　不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的.還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！

　　金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！

　　這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生�？上�，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，

　　這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！

小學生的作文 篇3

　　我們大熊貓是一種以食竹為主的食肉目動物，不僅集珍稀、瀕危、特產(chǎn)于一身，而且非常古老，有“活化石”之稱。與其同時代的古動物劍齒虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的侵襲而滅絕，惟有我們大熊貓因隱退山谷而遺存下來�，F(xiàn)僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內的群山疊翠的竹林中，過著與世無爭的隱居生活。傳說中，過去我們是白色的，在一次動物葬禮上，為表達哀思，我們把煤灰涂在胳膊上，相互擁抱后，形成了延至后背的`黑色，擦眼淚又染黑了眼眶……

　　這當然是杜撰，但我們大熊貓與許多動物一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。原因無非是人類活動范圍擴大，使其退縮于山頂，呈孤島化分布，食物與配偶資源貧乏，近親繁殖嚴重、體質下降、抗病力弱。目前總數(shù)僅僅1000余只，被列為一級保護動物，國際自然保護聯(lián)盟紅皮書“瀕危物種”。

　　作為中國的“國寶”和“友誼使者”被中國野生動物保護協(xié)會和世界野生動物基金會選為自己的會徽標志.

小學生的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的小河，是一條清澈見底，生機勃勃，充滿歡笑，載著夢想的小溪。

　　清澈。這條溪水終年潺潺地流著，帶著純潔的心，從遙遠之處而來，沒有人打擾它。它靜靜地躺著，遐想著用它那顆清澈的心，映出了藍藍的天空，白白的云朵，溪邊各色的鮮花，蒼翠欲滴的樹木，碧綠嬌嫩的小草……這一切的`一切，在它的筆下，都是那么淋漓盡致，栩栩如生。

　　生機。不遠處，粼粼的波紋慢慢地擴散開來，那是什么，紅得像一團火？哦，原來是幾條活潑可愛的金魚，在一起嬉戲著，玩耍著。你看！幾條魚兒躍上水面，奮力地往上跳，仿佛在表演鯉魚跳龍門。那兒，又有幾條魚兒圍在一起，仿佛在說悄悄話，有的又躲在石頭下，仿佛在玩躲貓貓。瞧，一只釣魚翁！它像離了弦的箭迅速地飛到水面上，快速一啄，還 不等水波激起，又飛進了灌木叢中。那兒，兩三只白鷺在悠閑地散步，兩條腿長長的，優(yōu)雅地扭著屁股，活像一個模特在走貓步。小溪的旁邊是一片片稻田和果園，農民伯伯在快樂地豐收著，到處生機勃勃！

　　歡笑。一到夏天，小溪便是孩子們的樂園。我總是和幾個小伙伴成群結隊地在小溪旁邊打水戰(zhàn)；或是一邊赤著腳丫，坐在溪邊泡腳，一邊談笑風生……一些大膽的男孩總是挽起褲腳卷起袖子，拿著小罐子到溪中捉魚，有時還 一起在小溪里游泳呢！這些快樂的日子使我終生難忘。

　　夢想。這條小河乘著我們的人生夢想。記得那是個春天，我和好朋友折了許多只彩色的小船，在上面插著一面面小旗子，寫著我們的千奇百怪的夢想，偉大遙遠的夢想。我們親手把它們放進這條夢的小溪，讓它們乘風破浪，最終到達夢想的彼岸。愿我們那幼小的夢長大成樹，結出甜美的果實！

　　啊，故鄉(xiāng)的小溪，你像一曲曲動聽的樂曲，演奏著故鄉(xiāng)的美麗！

　　啊，故鄉(xiāng)的小溪，你像一曲曲優(yōu)美的詩作，歌頌著故鄉(xiāng)的可愛！

【小學生的作文】相關文章：

小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02

小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23

小學生作文07-13

小學生的作文01-29

小學生的作文10-27

小學生的作文10-27

小學生作文10-27

小學生的作文10-27

小學生作文10-27

小學生作文10-27