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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-17 11:26:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  他是我的同桌,也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的、亮亮的,一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了,這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的`月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說里面都是智慧,拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水,并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢,我因為和他坐在一起,對老師的這個說法是完全同意。

  這不,星期二我們組值日,我又是組長,所以我很早就來到了學(xué)校?傻桨嗉壱豢,他又坐在位子上了看書了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問他為什么來怎么早,他把眼睛瞪的圓圓的說:“李祥宇,你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎?我要“讀書破萬卷,下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧!币荒樀靡猓徽n堂上他卻是很認(rèn)真,從不會做小動作。因為他說:“一心不能二用”;課后有問題時逮誰問誰,同學(xué)都不會再去問老師。因為他說:“三人行必有我?guī)煛;我如果考試考的不理想,他會安慰我說:“失敗是成功之母,你只要化悲痛為力量,下次一定會考好”;他如果考得不好,會說:“人有失手,馬有失蹄,天才也有粗心的時候!睂懭说模何业耐

  我也不知道他是不是天才,但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí),多讀書,做一個有智慧的人。

小學(xué)生的作文 篇2

  我們學(xué)校是一座美麗的大花園,有景色宜人的智慧園,有古色古香的孔圣殿,還有最吸引人眼球的泮池。

  烈日炎炎,泮池風(fēng)景優(yōu)美。亭亭玉立的荷花隨風(fēng)舞動,在陽光的照耀下變得更加嬌嫩。荷葉則成了小水珠的天下。小水珠就像一個調(diào)皮的小娃娃,在荷葉上滾來滾去,玩夠了,就又跳進(jìn)了池水媽媽的懷抱里。荷葉下還有許多小魚在嬉戲,有紅的',有黃的,還有黑的。它們有的在水里慢慢地游動;有的在荷葉下乘涼還有的你追我趕,玩得不亦樂乎。水面上還有兩座九曲橋,橋上擺著各種各樣的花,有紅的,有黃的,有紫的——真是為泮池又添了一道風(fēng)景。泮池中央有兩個噴泉。每當(dāng)噴泉噴水時,水面上就會出現(xiàn)一道五彩繽紛的彩虹真是美得無與倫比泮池旁有一棵棵高大的樹。茂密的枝葉向四面展開,更加襯托起泮池的美。

  泮池,是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我經(jīng)過它,我都要停下來望望它,和它打個招呼。

小學(xué)生的作文 篇3

  ''我是游歷世間,吃遍天下的味美。天下間的食物只要經(jīng)我一嘗,便能嘗出好壞''說完,坐下。''此菜爐火不夠,味道淺淡,應(yīng)加上級炎之地的火暴辣椒,才能配上菜色''我收起筷子離開。

  此筷子是我一日游幽冥之海,發(fā)現(xiàn)一顆千年老樹取其精華做成的。后來為了給它鑲邊我又挖了通天石一角,因此我被玉帝罰了三千年禁閉,還不許吃吃的。神仙其實是不用吃東西的,可是食物就是我的命,于是我哭了兩千年,第三千年終于哭不出來了。

  我的`寶貝筷子。

  夜里,我抱著他睡,給它講故事,唱歌。

  白天,我將它抓在手里不放,就怕丟了。就連嘗菜前自己也會洗十便手。別人,連碰都別想。

  有一日,我居然夢見了它,夢里,它化身為一男子,一身栗色長袍鑲嵌著灰色花紋,高冠束發(fā),然后,他對我說''味美,等著我,我就快成功了,你就快見到我了''。

  寶貝筷子你若丟了,我該怎么辦?

  笠日,''食仙大人,小民們又做了一道菜,望大人品嘗''我走到山下,百姓們跪拜著迎接我。我用他們口中的圣水洗完手,拿起筷子往嘴里加。突然,一道白光閃過

小學(xué)生的作文 篇4

  都說“煙花三月下?lián)P州”,這次,我度過了一個快樂而難忘的周末。

  一上車,我就想象著揚州的樣子,直到睡著了還在想,我恨不得給客車插上一對翅膀,穿過擁擠的車輛,穿過喧鬧的人群,直奔揚州。

  到了5A級景區(qū)瘦西湖,我們都搶著下車,都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門,我們先合影留念。接著我們繼續(xù)往前走,越往前,美麗的花就越多,滿地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊,我和伙伴們爭相合影?鞓返臅r光總是很短暫,我們踏上了第一天的歸程,快樂,將留給第二天延續(xù)。

  第二天該去個園了,我在車上悠閑地聽著音樂,特別高興。一下車,我就感受到了春的`暖意。

  成片的竹林,讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子,還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁,我還拿著杏仁喂魚,望著爭搶食物的魚兒,我想到了現(xiàn)實中的競爭,真是適者生存。

  隨后,我們又去了主人的住宅參觀。這次,我懷著一顆解放疑惑的心走出了個園。

  最后一項活動是去毛絨市場,這也是最激動人心的活動了。一分配好隊組,我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買了一對咪兔,然后又給朋友買了兩個娃娃,最后給自己買了一只小熊和一只小老鼠。

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