小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的愿望是想要一種特殊的衣服。
這種衣服上有許多五彩的圓球巧克力豆，吃完了還會(huì)長(zhǎng)，衣服穿臟了，可以自動(dòng)洗，洗完了就像新的一樣。
衣服上還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的.，一個(gè)是紅色的。按紅色的會(huì)穿起來(lái)暖和，按綠色的穿起來(lái)涼快。
這件衣服能讓你穿到老，少年的時(shí)候衣服是紅色帶一點(diǎn)白色；青年的時(shí)候是黑色的；老年的時(shí)候是唐裝。你長(zhǎng)高了，衣服會(huì)自動(dòng)加長(zhǎng)。
這種衣服我多么想要呀!現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有機(jī)會(huì)發(fā)明這種衣服呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
周五下午的班會(huì)課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。
放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門(mén)口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問(wèn)道：你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？她對(duì)答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門(mén)。
嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的家長(zhǎng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。
不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機(jī)勃勃的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的.雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車燈，路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
大家好，我是三年級(jí)二班的學(xué)生郭**。
我的臉圓圓的'像一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。在一雙明亮的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我愛(ài)剃小平頭，愛(ài)穿紅色的衣服和綠色的足球鞋。我很活潑，喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看書(shū)。我的書(shū)架上已經(jīng)有18本課外書(shū)了。
我告訴你，我有兩個(gè)外號(hào)：皮猴子和大嗓門(mén)兒。
有一次，上王老師的奧數(shù)課，那些調(diào)皮的女生總是喜歡撓我，我左躲右閃也沒(méi)用。沒(méi)辦法，趁王老師不在的時(shí)候，我只好去撓對(duì)方了。可惜這招只能抵御幾個(gè)人。我靈機(jī)一動(dòng)，想用聲音嚇唬他們，結(jié)果聲音很大，把他們都嚇跑了，我很得意。于是，我就有了一個(gè)外號(hào)——大嗓門(mén)。
有一次我在墻上畫(huà)了兩個(gè)棒棒糖，并且在上面加了一句“糖吃多了會(huì)蛀牙！！”這句話。媽媽見(jiàn)了，讓我擦掉。而我說(shuō)：“嘻嘻，擦不掉了！”媽媽不但沒(méi)有生氣，而且還說(shuō)：“盡情地畫(huà)吧，皮猴子�！蔽艺媸菬o(wú)話可說(shuō)了。
看了這篇文章后，你覺(jué)得我可愛(ài)不可愛(ài)，是不是想和我交朋友了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當(dāng)“球”扔，就是因?yàn)檫@“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機(jī)側(cè)面。然后它再快速地飛到電視機(jī)后面的“電線區(qū)”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機(jī)旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著“電線區(qū)”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機(jī)旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的東西，于是我就向后靠了一下。
“�。⌒⌒摹�。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：“小的時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì)為你去處理。現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對(duì)呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現(xiàn)在，我明白了，這并不是在于買(mǎi)花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機(jī)會(huì)。
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