小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，我和我的小伙伴在操場(chǎng)上的踢足球，因?yàn)橥鯊?qiáng)把球踢到了垃圾箱旁邊，所以他們叫我撿球，我跑了過去，撿起了球，正準(zhǔn)備把球報(bào)回去。咦？垃圾箱里怎么有說話聲？難道是外星人準(zhǔn)備侵略我們美麗的地球，準(zhǔn)備從有著大好河山的中國先下手，給我們一個(gè)先發(fā)制人？我不僅嚇出了一身冷汗，我把耳朵貼在垃圾箱上，原來是里面的垃圾開口說話了，我把我的好伙伴們都叫了過來，告訴了他們情況，我說完后，大家都不約而同的把耳朵貼在垃圾箱前，側(cè)耳傾聽，原來是它們因?yàn)樘芪覀兞�，所以正在訴說我們呢！
油條先說了：“我可真慘��！我們被大人們辛辛苦苦才做出來的……”包子沒等油條說完就說了：“你們看，這些大人們把我做的這么好吃，有些農(nóng)村家里很窮的'都不舍得吃，更別說扔了，可城市里的小主人卻沒吃幾口就把我扔進(jìn)了臭氣熏天的垃圾箱了，跟同村的小主人比，我們心甘情愿的去那里做他們的小主人！”油條說：“對(duì)，包子你說的實(shí)在是verygood（非常好）這些城市里的小主人實(shí)在是太不像話了，太浪費(fèi)糧食了！”
方便面說了：“誰來同情同情我��！小主人用大人含辛茹苦掙來的錢買了我，經(jīng)過小主人還沒吃幾口就把我扔進(jìn)了這如地獄一般的垃圾箱，把我弄得粉身碎骨，如今，我都快，不應(yīng)該說已經(jīng)呆不下去了�！�
有一位發(fā)了話：“我可真是命苦啊……”
聽到這里，我和我的小伙伴就在也不忍心聽下去了，它們的命實(shí)在是苦��！我和我們小伙伴們經(jīng)過商量，決定明天上午就在很黑板上寫上：“請(qǐng)不要丟不該丟的東西，請(qǐng)不要讓不該丟的東西痛哭流涕。”這25個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們千萬不要亂丟不該丟的東西，不讓垃圾箱了的東西再次訴說我們?nèi)祟悾?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
聽說奉賢城有座防空洞，許多驚奇歷險(xiǎn)的故事從那里傳了出來。還聽說那兒曾打過仗呢，有許多革命戰(zhàn)士犧牲在那兒。這些事情，就把我們這些份兒給吸引住了。
于是在一個(gè)星期天，我們組織了一支奉賢城防空洞“探險(xiǎn)隊(duì)”。我們乘公共汽車來到了奉賢城，一下車，我們就涌向旁邊的一座小店，買了好幾支蠟燭和幾盒火柴。
我們興致勃勃地來到防空洞前，只見洞口雜草叢生。我們一個(gè)個(gè)挨著有秩序地走了進(jìn)去，里面烏黑烏黑的'，伸手不見五指。我們點(diǎn)亮了蠟燭，一腳深、一腳淺地走了進(jìn)去。洞慢慢地延長(zhǎng)過去，仿佛走進(jìn)了《西游記》里百的無農(nóng)潤(rùn)似的。有的人害怕了，說：“回去吧，要不就麻煩了。”但是我和其他幾個(gè)同學(xué)依然那么堅(jiān)定，一直向前走去。里面陰森森的，一股冷風(fēng)吹來，我打了幾個(gè)冷傾。我想：不能怕，一定要走到底，尋到另一個(gè)出口，否則還叫什么探險(xiǎn)呢！過了好一會(huì)兒，前面露出了亮光。“快到了�！辈恢钦l喊起來，同學(xué)們興奮地向前跑去……
我們出了防空洞，站在高坡上，俯視下面連綿不斷的土坡，真不相信自己竟從下面走了出來，還以為是從陰曹地府鉆出來的呢！
這次游玩太有意義了！它使我們?cè)鰪?qiáng)了膽量。它給我們帶來了探索的興趣；它為望定我們探索未來的意志打下了基礎(chǔ)。我感到這是我有生以來最有趣的事了！
小學(xué)生的作文 篇3
一到周末，我就成了全陪媽媽。周六午飯后，陪著下完了飛行棋，講完了故事，還不見有學(xué)習(xí)的動(dòng)靜。我催了幾遍，她就粘了上來，撒嬌就是她的`法寶。唉，每次督促學(xué)習(xí)都變成了“貓捉老鼠”的游戲，這可真不是我想看到的。
終于在做完一張砂畫以后，她坐下來把拼音和數(shù)學(xué)卡片讀了。什么時(shí)候?qū)W習(xí)能變得主動(dòng)就好了。
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