小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己的座右銘，在自己受到挫折時(shí)，用來(lái)勉勵(lì)自己，讓自己恢復(fù)信心，鼓起勇氣，坦然面對(duì)事情。
我的座右銘就是“世界上沒(méi)有做不成的事”這個(gè)座右銘的來(lái)歷是這樣的：有一天，我和小伙伴一起去打籃球，發(fā)現(xiàn)那些大人投籃時(shí)都把球舉過(guò)了頭頂，我們都不是那樣投的，聽他們說(shuō)那才是正規(guī)投法，我便像他們那樣投，我用盡力氣投，還碰不到籃框，我又試了幾次，都是這樣，我本想放棄，但又想：世界上沒(méi)有做不成的事，只有不想做事的人。于是，我又鼓起勇氣，拿著籃球一投，嘿，進(jìn)了，我高興極了，便接著投，一連幾顆球都進(jìn)了。事后，我就把它定為我的座右銘，這就是我的座右銘的.來(lái)歷。
還有一次，我看見許多同學(xué)會(huì)騎腳踏車了，而我還不會(huì)，便找了一位同學(xué)來(lái)教我，她先是抓住了自行車尾部，等我慢慢的上車，上車時(shí)，我輕松的就上去了，她便教我騎，我正騎著，她突然放手了，我就從自行車上落下來(lái)，來(lái)了一個(gè)“倒栽蔥”，那位同學(xué)笑的前翻后仰，邊笑還邊說(shuō)：“算了吧，就你這樣，學(xué)個(gè)十年八年吧！”我一聽，心里來(lái)氣了，說(shuō)：“世界上沒(méi)有做不成的事，再來(lái)！”結(jié)果，我試了兩三次就成功了。
我的座右銘讓我在一次次失敗中站起來(lái)，在這里，我要感謝我的座右銘，謝謝你，我的座右銘！
小學(xué)生作文 篇2
暑假的一天，我去廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我穿上旱冰鞋，神氣地一站，還沒(méi)來(lái)得及炫耀一番，身子一歪……多虧媽媽及時(shí)把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了。我扶著欄桿，慢慢地滑著，忽然，一不小心摔倒了，我坐在地上哭了起來(lái)，不想再滑了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我身上的'土，笑著說(shuō)：“既然你要決定學(xué)滑旱冰，就不能怕摔跤。你看哪個(gè)滑旱冰的人沒(méi)摔過(guò)跤呢？摔一跤就退縮，還能學(xué)會(huì)滑旱冰嗎？”我聽后，不由得臉紅了。我又重新站了起來(lái)，繼續(xù)向前滑。經(jīng)過(guò)一次次摔倒，一次次爬起，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
這件事令我至今難忘，也讓我明白：無(wú)論做什么事，都不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而失去信心，只有堅(jiān)持才能勝利。
小學(xué)生作文 篇3
哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。
今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子，脾氣差不差，會(huì)不會(huì)體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預(yù)感。
到了學(xué)作文的地方，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去，但誰(shuí)讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進(jìn)去。見了老師，我有點(diǎn)忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來(lái)，因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖腵。
該上課了，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“余”字，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個(gè)同學(xué)先來(lái)抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”
過(guò)了一會(huì)兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說(shuō)了一句話：“放慢動(dòng)作！”“哦，知道了�！彼隽艘槐橛忠槐椋孟裼幸稽c(diǎn)兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫作文了。
我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動(dòng)作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。
該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺(tái)去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，就回到了座位�！按鸢甘秦i哭鼻子！”余老師說(shuō)。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖樱蓪?duì)了。
小學(xué)生作文 篇4
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫面:在一望無(wú)垠的草原上，成群的馬在奔騰，成群的羊在悠閑地吃草，夕陽(yáng)下，一個(gè)小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰(zhàn)場(chǎng)，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體;每天都有房子被燒毀，成天上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。草原在荒蕪，生靈在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人們?cè)械木G色家園。
這使我想起了現(xiàn)在世界的紛爭(zhēng)，從第二次世界大戰(zhàn)到海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺，人們?yōu)榱诵闹袩o(wú)法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺，同是一個(gè)地球上的生命，為何不能和平相處?同在一片藍(lán)天下呼吸，為何不得安寧?大自然賜予了我們這么多豐富的.物產(chǎn)，難道還不滿足嗎?
我有一個(gè)美好的愿望:藍(lán)天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時(shí)伸出援手，在他人危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，友好團(tuán)結(jié)、互相幫助、共享和諧安寧。天災(zāi)不可避免，人禍可以消除，人需要一個(gè)溫暖的家，地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物需要一個(gè)美好的環(huán)境，地球需要生息，世界需要和平!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
（精選）小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文（精選）08-03
(精選)小學(xué)生的作文08-03