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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
有一句話(huà)說(shuō)得好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，就有這樣一件事感動(dòng)了我。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，下午，我正走在去圖書(shū)館的途中，一邊走一邊想著去圖書(shū)館借什么書(shū)，走到馬路邊時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖慢悠悠地在車(chē)流中穿梭著，十分危險(xiǎn)。我想去幫她，但我被那疾馳的車(chē)流嚇到了。突然，一輛車(chē)正向老奶奶駛?cè)�，顯然，那輛車(chē)的司機(jī)并沒(méi)有注意到老奶奶，而老奶奶也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。那輛車(chē)已經(jīng)離老奶奶不足兩米遠(yuǎn)了，這時(shí)，一個(gè)年輕人從路邊跑進(jìn)車(chē)流中，一把推開(kāi)老奶奶，老奶奶安全了，那個(gè)年輕人卻被車(chē)撞飛出去好幾米，鮮血灑落一地。在場(chǎng)的人們都呆住了，路過(guò)的人也停住了腳步，有的人看著看著就已經(jīng)泣不成聲了，我的眼眶也已經(jīng)濕潤(rùn)。我不忍心再看下去，走開(kāi)了，繼續(xù)走向圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我還想著剛才的一幕，我努力讓自己的心平靜下來(lái)，只可惜，我還是沒(méi)做到。我匆忙借了兩本書(shū)，離開(kāi)了圖書(shū)館。走到剛才的.地方，那個(gè)年輕人已經(jīng)被送往醫(yī)院了，現(xiàn)場(chǎng)也有人正清理著。我走回了家。
直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身。
周記
小學(xué)生的作文300字 篇2
有一天，我看見(jiàn)哥哥在玩游戲，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了”，哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見(jiàn)哥哥吃飯超快，米粒全部掉在桌子上，都在種米飯了呀！
哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機(jī)。媽媽看見(jiàn)撒在地上的米粒，大叫一聲：“你一吃完就玩手機(jī)，你今天掃不干凈地就別想睡覺(jué)了！”哥哥嚇得趕快放下手機(jī)去掃地了。
我一定讓哥哥改掉這個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的壞毛病。有一次，哥哥上課去了正好不在家，我偷偷把手機(jī)藏到了被子下面，哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機(jī)，又開(kāi)始玩了起來(lái)。后來(lái)，我又把他的'手機(jī)藏到了好多地方，比如：媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。
阻止哥哥玩手機(jī)沒(méi)成功，現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了，因?yàn)楦绺鐞?ài)玩手機(jī)成了近視眼。
這就是我愛(ài)玩手機(jī)的哥哥，都玩過(guò)了頭，哥哥就是這樣死不回改呀！
小學(xué)生的作文300字 篇3
昨天，媽媽帶我去動(dòng)物園，令我印象最深刻的，還屬那憨厚可愛(ài)的大熊貓了。
熊貓們?nèi)黹L(zhǎng)著黑白相間的皮毛，頭圓得像足球，小小的眼睛，黑黑的毛長(zhǎng)在半圓形耳朵上晃晃悠悠的，它們的鼻子很小，嘴卻很大，尾巴既短又小，像個(gè)小絨球巾在屁股上，走路扭來(lái)扭去的，傻乎乎的.樣子可愛(ài)極了。
“1、2、3、4、5......”咦？怎么少了一只，原來(lái)還有一只在樹(shù)上偷吃竹子哩！那只熊貓先用爪子緊緊地把竹子抓住，似乎怕同類(lèi)跟它搶食物呢！接下來(lái)，它咬一口左手的竹葉，咬一口右手的樹(shù)枝......它吃得津津有味。聽(tīng)說(shuō)熊貓每天要吃五、六個(gè)小時(shí)竹子呢，真不愧是國(guó)寶“大胃王”！它吃完后用那胖乎乎的爪子擦了擦大嘴，然后躺在樹(shù)蔭下呼呼大睡。我連叫了它幾次，它都不醒，似乎不領(lǐng)情，過(guò)了一會(huì)兒，它才慢悠悠地從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，然后雙手伸起，伸了個(gè)懶腰，把游客們逗得哈哈大笑，它再把左手伸起，似乎在向大家揮手，大家笑聲不斷......
熊貓雖然沒(méi)有考虎厲害,沒(méi)當(dāng)上“森林之王”，也沒(méi)有猴子機(jī)靈，但它比老虎溫順，比猴子憨厚，我愛(ài)熊貓，它在我眼里是最可愛(ài)的動(dòng)物！
小學(xué)生的作文300字 篇4
是3月12日植樹(shù)節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹(shù)了。
我來(lái)到公園的的小樹(shù)林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們?cè)跄苊戳?”他們才靜下來(lái)。一聽(tīng)事情是這樣的：一個(gè)叫金希的說(shuō)：“我今天早晨帶著足球來(lái)玩我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來(lái)。可這小子來(lái)了以后就跟我搶樹(shù)，常續(xù)說(shuō)：“我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)橫著的`樹(shù)枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見(jiàn)的�！甭�(tīng)完之后，我對(duì)他們說(shuō)：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對(duì)待樹(shù)才是。樹(shù)有好多的好處：可以?xún)艋諝�，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥(niǎo)啊。他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹(shù)。還立了個(gè)牌子�！皭�(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。”
人類(lèi)和樹(shù)木都是大自然的一部分，種樹(shù)給人類(lèi)許多的好處，如果哪一天沒(méi)有了樹(shù)木，那么就可能是人類(lèi)的末日了，所以大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
小學(xué)生的作文300字 篇5
拿起畫(huà)筆，畫(huà)上你心中的圖畫(huà)，我心中的圖畫(huà)是我的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
做一個(gè)教師能培養(yǎng)祖國(guó)的花兒。盡管那是辛苦的，但我愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得值。老師從小教育我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的.人。我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因?yàn)橹挥欣蠋煵拍軐⒆约喝康男难椭R(shí)傳授我們。
當(dāng)老師這個(gè)理想是從我的班主任說(shuō)起。那是在上個(gè)月，該我做值日，雖然已經(jīng)放學(xué)了，但教室里十分熱鬧，有我們值日生，有幾個(gè)補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生，但在教室里還有一個(gè)熟悉的身影——班主任老師，他一絲不茍的看著那些同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，你以為這是一件很普通的事，可你知道老師居然讓自己的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀!她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些“孩子”補(bǔ)作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!我就是從這件事，才萌生了這個(gè)理想，就讓我為這個(gè)理想奮斗吧!
小學(xué)生的作文300字 篇6
這個(gè)四大女生為首的是“小錢(qián)”（這里不好透露真名），她是我的好朋友，小錢(qián)扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，兩條烏黑光亮的劍眉，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！小錢(qián)還有兩個(gè)小小的耳朵，真可愛(ài)！我們還在一起學(xué)新概念英語(yǔ)呢！她也算是一代“才女”了！她會(huì)彈一手好琴（古箏），她彈得可好了！上次我去她家，她為我彈了一首琴，真動(dòng)聽(tīng)。她教了我哆在哪，我立刻用古箏彈了一首以前學(xué)的《哦！蘇珊娜！》小錢(qián)說(shuō)：“你真是一學(xué)就會(huì)！”我開(kāi)心極了！
排行第二的.是我最好的朋友“小李”，她長(zhǎng)著馬尾辮，炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和耳朵外加一張小嘴。我的朋友可多才多藝，小李也不例外！她會(huì)拉二胡！二胡是個(gè)比較難的樂(lè)器，她拉的可好了！我去她家的時(shí)候，她還會(huì)拉二胡給我聽(tīng)呢！我有時(shí)也拉了拉，目前只會(huì)拉一首《小星星》二胡實(shí)在是太難了，《小星星》還是小李教我的！她不僅會(huì)拉二胡，花花也畫(huà)的很好呢！得過(guò)不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，也算一大“才女”。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我是一條小書(shū)蟲(chóng)兒，也交了幾個(gè)書(shū)友。我經(jīng)常向書(shū)友借書(shū)或者借給書(shū)友一些書(shū)�？勺罱也惶矚g借書(shū)給書(shū)友了。這是為什么呢？
我有一個(gè)書(shū)友叫小駱。他經(jīng)常向我借書(shū)，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了�！北M管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞�！笆裁�？！丟了！？”我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉(zhuǎn)眼卻人間蒸發(fā)！這本書(shū)可是我一再央求媽媽才好不容易給我買(mǎi)的，可是，現(xiàn)在居然丟了！啊！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書(shū)再也找不回來(lái)了，你愛(ài)咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“不就一本書(shū)嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。
之后，我就像得了借書(shū)恐懼癥，我的`書(shū)友向我借書(shū)時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書(shū)保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書(shū)友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書(shū)蟲(chóng)的煩惱，有誰(shuí)能懂��？
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