(優(yōu))描寫的小學生作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
初冬的早晨,我推開窗戶往外邊一看,只見紅紅的太陽從東方慢慢地升起來了,射出萬道趁光。藍天上飄著朵朵白云,在柔和的陽光照射下,呈現(xiàn)出一片桔黃色。天空像一幅五彩繽紛的圖畫,多么美麗!
我來到田野,看見田野里到處長滿了高大粗壯的樹木。有楊樹和槐樹。它們的葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿樹枝,在寒風中抖動著。小樹苗纏上了一層層麻繩,像穿上了一件件棉大衣。綠色的小草到現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了。地上落了厚厚的樹葉,像是鋪上了一層金黃色的地毯。只有松柏不怕寒冷,葉子還是深綠色的,它筆直地挺立在寒風中,不怕風吹雨打,不怕天寒地凍。小河邊長滿了各種各樣的野菊花。有白的、有黃的、還有紫的……散發(fā)出一陣陣清香,多么美麗,多么迷人啊!
小河的.流水清澈透底。水里有綠色的小草,有五光十色的石頭,還有一群群活蹦亂跳的小魚自由自在地游著。河水在這些小生物的陪伴下,顯得更加美麗。河水中倒映著太陽,倒映著花、草、樹木,像一條美麗的彩帶。
初冬的早晨多么寧靜、美麗!祖國的山河多么雄偉,壯麗呀!
描寫的小學生作文 篇2
我想,你一定會看表。可是,我那個大學畢業(yè)的爸爸,卻不會看表。你說怪不怪!
早晨,我還在暖烘烘的被窩里做著美夢,爸爸大聲地在我耳邊叫道:“快起來,快起來,7點半了還睡呢!”我伸伸做腰,揉了揉蒙嚨的'雙眼,雙手支撐著坐起來,睜開眼看看臺鐘,埋怨道:“剛6點半!”他神秘地一笑,看一看臺鐘,對一對手表,拍拍自己的腦袋:“啊喲,我這個當爸爸的!”
晚上,電視節(jié)目十分精彩動人。我入神地望若電視熒光屏,忘記了明天還要上學。爸爸看了看自己的手表,催我說:“唆,9點了,還不去睡覺!”我瞧瞧臺鐘,撅起嘴來說:“爸爸你怎么又看錯表啦,才8點哩!”“8點就8點,8點還早嗎?睡覺去!”爸爸顯然不高興了,臉上的笑容消失了,話也變得硬邦鄭的。唔,晴轉陰了,有點風。我無可奈何地離開電視機旁,上了床,可肚子里憋著的全是悶氣。
哎,爸爸也有把表看早的時候。一次,夜已很深了,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)寢室里的燈還亮著,還以為睡前忘記關燈了,可仔細一瞧,呀,爸爸還在寫字臺前學習。他一手托著下巴,一手握住鋼筆,聚精會神地看著書,還時不時地在書上點點畫畫,像是細細品味、有所領悟。我看一眼臺鐘,已經(jīng)11點半了。想到爸爸明天一早還要去上班。我就催促他說:“爸爸,都這么晚了,該睡了!”可爸爸看了看手表,頭也不回地說:“還早著哩,才10點呢!
爸爸有時把時間看早了,有時又把它看晚了。我真不明白,一個大學畢業(yè)的人,怎么連表都不會看呢?
描寫的小學生作文 篇3
片名叫sola.是三個孩子手牽手繪畫出來的天空,繞開了鋪天蓋地的羽毛和點綴的煩惱。他們雖然是看不到天空,卻每日每日的看著書上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復一日的念著這些名字,卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫筆完善那些畫。
他們是黑夜里面的`妖怪,是白天的粉末。真正的天空他們看不到,卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過了很多很多年,三人中的一人走出了黑暗,她就是夜禍,知曉了人類的好,甘愿于他們一起墮落;蛘哒f,是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界,然后手牽著手說著對不起,雖然那手心早就沒了溫暖。
但他們卻說他們看到了,很多次的看到了,見到過追尋過的天空,云彩,還有雨后的第一縷陽光。沒錯,那是很多很多時候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了,那句貫穿了一切的對白,”我把我的生命給你,這樣,你就可以看到天空了!笔前。磺械囊磺,無所畏懼的,作者破了所有的伏筆,只是為了有那樣的一句話。如果可以,請讓我們再次看到那三人的天空,不能到達的地方,遙遠的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結起來了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來感謝你們。這片天空。我站在你們兩個給我的天空下。
描寫的小學生作文 篇4
12月31日,這是**年的最后一天,這天,我們班舉行了一次“迎新年,慶元旦”的慶;顒。
在中午,大家就吹好了氣球,布置好了黑板,做好了各種準備。打算迎接這一次的慶;顒!
在這次班隊課上,同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節(jié)目,每個節(jié)目也告訴了我們一個深刻的道理,同學們都十分喜歡這些節(jié)目,其中,有幾個小組表演的節(jié)目讓同學們哈哈大笑?赐旯(jié)目后,我們又做了搶凳子,坐氣球的游戲,同學們都積極地參加了,坐氣球就是一個小組派出兩位同學,一位同學控制住板凳,另一位同學坐在板凳上,板凳上會放一個氣球,開始后,就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲,有的同學便撒起糖來,大家都急著去搶,開心極了!最后,隨著這首小蘋果的播放,我們的班隊課也要結束了!
這次難忘的`班隊課結束了**年的最后一天!
描寫的小學生作文 篇5
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是一種令人追求,令人回味的美;是一種可以飄浮云端,吸引靈魂的美;更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴,時至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。
我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛自己的工作,一工作起來他就沉浸其中,忘了一切,自動切入“工作狂”模式。
有一次,爸爸提前跟媽媽說好來吃晚飯。媽媽想,爸爸難得來家里吃一頓飯,他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧?于是媽媽精心準備了許多爸爸愛吃的菜,可我們等了很久,爸爸還沒回來。過了許久,爸爸才打電話過來,說:“你們吃吧,我不回來吃飯了。”我一把奪過電話,責備爸爸:“你怎么說話不算數(shù)呀,說好來吃的,為什么不來呀?你知道媽媽為了讓你好好補補身子,買了許多你愛吃的菜呢。你倒好!”說完,我立馬掛斷電話,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時,媽媽語重心長地對我說:“爸爸班上的同學考試考得不好,很傷心,爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對挫折,別因為一次考不好就失去信心。你爸爸即使回來吃飯,他心里也會擔心的,整晚放心不下他的.學生的!甭犃藡寢尩脑挘易屑毾肓讼,爸爸就是這么一個人,他常常為了學生為了工作,放棄了與家人團聚,放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑,甚至一些重要的節(jié)假日,他都為了陪學生而放棄了休息。
此時,我已經(jīng)理解了爸爸,原諒了爸爸,他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來去廚房洗手盛飯,此時我的眼角瞥到了一個橙色的身影,身著橙色背心,手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾,他不顧烈日的暴曬,不顧自己還餓著肚子。我心頭一震,原來我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢!
就在臺風“燦鴻”來臨之際,有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪;許多共產(chǎn)黨員頂風冒雨,動員群眾撤離危險區(qū)域……有的人幾天都沒有合眼,有的人幾天都沒有回家,他們舍小家為大家,把個人安危置于腦后。
這難道不就是美嗎?這樣的美就在我們身邊,只是有時候我們缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!盎鞔耗喔o花”——這正是美的精彩,美的絢麗!
描寫的小學生作文 篇6
我爸爸廠里養(yǎng)了三只小兔子,一只大的,兩只小的,我非常喜歡它們。
三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛,又白又長的毛,從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。
小兔子的耳朵長長的,總是豎得那么高。只要一有情況,它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜,它會馬上伸開四條腿,像離弦的箭似的向窩里跑去。
小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發(fā)現(xiàn)一個像食物的東西,就會連蹦帶跳過去聞一聞,看一看是不是能吃。如果不能吃,它會用兩只短小的`前腿抱住。兔子吃食時,可愛的三瓣嘴一動一動的,一會兒就把食物吃完了。
有時候,你拿片菜葉讓它聞聞,再把菜葉提起來,它會爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著,它會用兩條發(fā)達的后腳蹲著,兩只短小的前爪合在一起,一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了,再把手指伸進去,它以為還是菜葉呢,就會上去咬你的手指頭。
吃完食物,小兔子用兩條后腿蹲著,兩只前爪在臉上舞來舞去,好像在“洗臉”;有時候在窩里跳來跳去,互相追逐游戲。高興的時候,還會發(fā)出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。
小兔子啊小兔子,我喜歡你,希望你生活得幸福美滿,希望你能天天和我相伴。
描寫的小學生作文 篇7
蒼蠅是一種令人討厭的生物,全身都是如針一般的絨毛。它污染食品,傳播病菌,讓人生病,叫人望而生畏。
蒼蠅是一種貪吃的昆蟲。它口味獨特,愛吃甜食,爛魚蝦,爛水果,動物尸體,糞便,十分惡心。它腳上有味覺器官,可以辨別味道。每當它停下來之時,常把腳搓來搓去,原來,它是為了清理腳上的味覺器官,有利于它飛行,覓食。
蒼蠅不生病嗎?蒼蠅所待的臟地方,這里的東西都有大量的'、各式各樣的細菌,當它吃了這些東西后,身上自然也會感染許多細菌。蒼蠅感染的細菌,主要是躲藏在它的消化道里,而這些細菌大部分都對人體有害,不過,對蒼蠅卻一點害處也沒有,因為有些致病的微生物,是可以在媒介動物體內生存,并且進行繁殖,而對昆蟲本身,也并無害處。為什么蒼蠅冬季特別少?冬季因為氣溫過低,蒼蠅、蚊子停止繁殖,成蟲大多都死亡了,但也有的聚集到較溫暖、微小氣候比較穩(wěn)定的場所隱蔽起來,不食不動,新東代謝降到最低水平,處于蟄伏狀態(tài),進行越冬。
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫的小學生作文03-24
描寫的小學生作文11-14
【經(jīng)典】描寫的小學生作文09-14
描寫的小學生作文[精選]10-09
(精選)描寫的小學生作文08-23
描寫的小學生作文(經(jīng)典)08-24
描寫的小學生作文(精選)08-27
描寫的小學生作文11-13
描寫的小學生作文【精選】09-03
有關描寫的小學生作文02-20