（推薦）小學(xué)生的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
"叮當(dāng)``````叮當(dāng)``````”，一陣清脆的鈴聲傳來，我往窗外一看，原來是一個小精靈，他身上掛著許多鈴鐺，發(fā)出了清脆的鈴聲。他告訴我，他叫小鈴鐺，來自M5星球，還說能完成我所有的愿望。
我半信半疑地說：“你能把我?guī)У接钪胬飭�？”小鈴鐺胸有成竹，說：“沒問題�！� 小鈴鐺用法術(shù)變了一個空氣泡讓我進(jìn)去，我圍著它走了一圈，不知從那里進(jìn)去知從那里進(jìn)去，有點懷疑地問小鈴鐺：“這里沒門我怎樣進(jìn)去？”小鈴鐺哈哈哈大笑起來，邊笑邊說：“科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，到時候，沒有門的房屋都會有。這個是無門空氣泡，你隨便找個地方走進(jìn)去就可以了�！蔽以嚵嗽�，果然可以。這時，空氣泡飛起來了，飛出了窗戶，飛向了宇宙。 星空里的星星眨著眼睛，十分美麗。
我們來到了射手座，小鈴鐺給我講了很多關(guān)于射手座的.知識，還說它是最著名的南天星座呢！我們來到金星，發(fā)現(xiàn)金星是一個干燥、少水的星球。我剛想問小鈴鐺一個問題，他已經(jīng)消失了。 “咚咚``````咚咚``````”，我被生活老師吵醒了，原來是一場夢。但是，這一場夢一定會成為現(xiàn)實的，我期待著那一天！
小學(xué)生的作文 篇2
周末，我和父親暢游微山湖，參觀了紅荷濕地公園。
我們到了微山湖，天就下起了毛毛細(xì)雨，這給炎熱的天氣，帶來幾絲涼意。走進(jìn)紅荷濕地公園，見到有很多人工種植的荷花，五彩斑斕，各種各樣。有紅色的劍蓮，有潔白的白荷花，還有讓我意想不到的綠荷花。
忽然，父親大喊：“船來啦，船來來�！蔽壹泵ε艿酱a頭，只見一個帶有小屋的汽艇靠在湖邊，我們上了船，向湖里駛?cè)ィ娣浩鹨粚訉硬y。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著水，水連著天，水天一色。一只只湖鳥時而展翅飛翔，時而下水捕魚，真是美麗極了。
汽艇劃行到湖心一個小島。小島上野草叢生，樹林茂密，這里生活著很多小鳥。樹林深處有幾間舊房子，抗日戰(zhàn)爭時期，聞名中外的'鐵道游擊隊員就住在這里。
離開了小島，我們坐船到了荷花池。近看，荷花的形態(tài)各不相同，有的荷花全開了，象一個“小碗”，“小碗”里還裝著一束花蕊，花蕊中藏著嫩嫩的蓮蓬；有的荷花才含苞欲放，從層層荷葉中伸出，象一只燃燒的火炬。遠(yuǎn)看，這些荷花在陽光的照耀下，更加紅艷，真是“接天蓮葉無窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅�！边@時一只蜻蜓落在還沒開開的荷花上，我不禁想起了楊萬里寫的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
天色已晚，西邊的太陽就要落山啦，我和父親戀戀不忍離去。
小學(xué)生的作文 篇3
奶奶的毛病，讓我向你慢慢道來。
發(fā)病處：嘴
傷害程度：★★★★★
發(fā)病事件：那次，我媽媽做了一手好菜，我是“大名鼎鼎”的“紅燒魚迷”，（我的名字上有“宇”我可沒吃我自己�。├峭袒⒀适潜囟ǖ�。這時，奶奶的毛病又犯了：“小宇啊，不要吃這么快，小心被刺卡�。槐霍~刺卡住就要去醫(yī)院；去醫(yī)院了爸媽就會擔(dān)心你；擔(dān)心你就要辭職陪你；辭職陪你我們家就失去了“頂梁柱”。”“怎么不說了”我既高興，又擔(dān)心的.說�！翱ā 恕蹦棠掏纯嗟恼f。（我還沒卡住，奶奶自己卡住了）老爸二話沒說，使用飛毛腿的“特性”拿來了醋。一滴滴醋進(jìn)了奶奶的嘴里�？赡棠桃粋�字也不說（老毛病又犯了），就這樣，差不多倒了半瓶醋，奶奶才說了一個字“酸！”
最后的結(jié)局大家也知道，奶奶差點沒暈倒！
小學(xué)生的作文 篇4
高爾基說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
我是一位非常愛看書的小女生。在我的小書柜里，整齊地擺放著許多書。有關(guān)于天文地理知識的，有關(guān)于動植物知識的，還有關(guān)于科技知識的，有故事書，有工具書，還有有趣的幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎書等等。
記得媽媽說過，在我很小的.時候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢鄉(xiāng)。上幼兒園的時候，雖然識字不多，但我每天晚上都要捧起書，認(rèn)真地看起來，看的是《兒童識字認(rèn)物大圖集》。因為那時候我總是喜歡指著圖片，說出物品的名稱，或者頻頻問父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時的特點，特地給我買了一套精裝本的《兒童識字認(rèn)物大圖集》。從這套書中我認(rèn)識了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅持每天讀書。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽，媽媽總是開心地說：“我們家的小公主，真會利用時間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累�！碧貏e是今年“五一”我們?nèi)胰ケ本┞糜螘r，因我以前閱讀過關(guān)于頤和園的介紹，游園時，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
如今，我上小學(xué)五年級了，書柜里的書也越來越多，雖然每天的課程都安排得很緊，但我每天還是擠出時間來看一些課外書籍，如《十萬個為什么》、《動植物大觀》、《宇宙探秘》等等。雖然這里面還有很多東西我一時看不懂，但它激勵我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
這不，前幾天爸爸媽媽又給我買了一套《中華五千年》和一套《中國兒童百科全書》。這些書將伴隨著我成長！
小學(xué)生的作文 篇5
在我家的小院里，種著兩種花：牽�；ê陀舸喊�。這是兩種不同品格的花。
牽牛花一向把自己的身子纏在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細(xì)而癱擴(kuò)的身體是那樣柔軟，仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的；而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，頂著狂風(fēng)暴雨的侵襲，頑強(qiáng)地生長著。
春暖花開的季節(jié)，牽�；ㄩ_出一朵朵色彩艷麗的花朵，它們躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，各自夸耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅，但它們并沒有為此而飄飄然，只是默默地散發(fā)出濃郁的清香，這香氣令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。
一進(jìn)人金色的.秋天，牽牛花枯黃的葉子便開始紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露在地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會上，有的人軟弱而膚淺；有的人扎實而堅強(qiáng)；有的人取得了一點成績就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存；人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。
親愛的朋友，你喜歡哪種花，愿意做哪種人呢？
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