小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽、外婆來到了湘江邊，
這里可真美，我們來到帳篷那邊，白天的帳篷就那樣光禿禿的，晚上啊，帳篷上各種五顏六色的燈，打開了，帳篷上就變得五彩繽紛了。
我還在那兒滑了一會兒冰，我滑著滑著，舊突然加速，像箭似的沖了過去，沖著沖著，忽然一條狗跟我同面撞來，我以為我兩會撞在一起，沒想到那狗躲開了，我也躲開了。
湘江邊的景色很美，湘江邊的那座橋晚上也五顏六色、色彩斑斕的。橋上來來往往的`汽車，在橋上行駛著，像是橋上那些會動的燈。外婆竟然把汽車燈看成了橋上的路燈，真有意思。
還有一次，我們來湘江，到江邊去，那次正好是我爸爸生日，我們到了江邊，在遠處看見有東西在水里游，我們還以為是人在游泳，走近一看，原來是一只狗在游泳，有一個人把水瓶扔進江里，狗就游過去咬著再游回來，有一次，水瓶扔不見了，那個人把自己的涼鞋扔進江里，狗又去撿。就這樣狗游來游去，既可以給狗解熱，又可以給狗鍛煉。
湘江那邊還有個小噴泉，有時候我就這樣跑進跑出嬉戲，大人，小孩歡快地笑成了一片。
湘江邊可真美，希望大家能夠喜歡，而且大家晚上也可以去散散步哦！
小學(xué)生作文 篇2
對手，不一定就是敵人，他（她），也可以是你的朋友，我就有這樣一個對手。她，學(xué)習(xí)成績和我不相上下，可是，她總是比我成熟，讓我有一種壓力。在清晨，可以聽到她在陽臺上朗讀的聲音；在上課，可以看到她舉手的.身影；在中午，又是她，默默無聞地收拾著“殘局”……跟她相比，也許，我根本是一文不值。因為成績都很好，因此，我們倆成了無話不談的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的對手。有一天，遲遲不見她來上學(xué)，直到老師說她生病了后，才知道自己原來是那么關(guān)心她。放學(xué)了，急忙拿起書包，奔向她的家里。到了她家后，看見她那燦爛的笑臉，心中一直掛著的大石頭才放了下來……啊，冰，你總是這樣讓我擔(dān)心，但我能幫助你又挺開心的，呵呵……
小學(xué)生作文 篇3
我叫xxx，今年8歲了，是濟源市黃河路小學(xué)二三班的一名小學(xué)生。
我有1米25的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下面一雙明亮的`大眼睛，蒜頭式的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，露著一嘴潔白的牙齒。
我喜歡唱歌和跳舞，但最喜歡的是跳舞。聽媽媽說我小的時候，一聽到音樂就屁顛屁顛地扭起來，所以當(dāng)我上幼兒大班時媽媽就把我送到了心雨舞蹈班。剛開始我有點害羞，不敢跳，在老師的鼓勵下我就敢大膽地和那些哥哥、姐姐們一起扭了。只有是跳舞，我都迫不及待地跑到學(xué)校等著老師來給我們上課。有時候即使是有病了，我還堅持去舞蹈班上課。功夫不負有心人，在一年的練習(xí)中，我曾參加多次比賽，并獲得了多個一等獎。
我希望在以后的學(xué)習(xí)和舞蹈比賽中都能獲得更好的成績。
小學(xué)生作文 篇4
最開始莫言獲諾貝爾文學(xué)獎時，網(wǎng)上傳播各種消息，以至于我這個平時不關(guān)注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親，對孩子從小的教育，決定著孩子的成長基礎(chǔ)，而莫言的母親，是一位善良偉大，并且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方，她不是一個作家，不是一個名人,但她給莫言寬容與如何做一個好人，教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人，如何不去恨一個人。
我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現(xiàn)生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎后，他最好的表達方式就是像他自己自己說的.，對于一個作家來說，最好的說話方式就是寫作，我將所有話寫進了作品里。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學(xué)習(xí)的。就像現(xiàn)在很多人說：“走自己的路，讓別人說去吧�！�
我讀了莫言的演講稿后感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文【精選】09-02
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30