小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。

　　說起我們班這個(gè)女秀才，那可是無人不知，無人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。

　　為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的`作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。

　　看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無窮��！

　　記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙�！�

　　這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。

小學(xué)生作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在荊州，這是一座歷史悠久的古文化城市，小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去一個(gè)公園玩，那就是太師淵公園。公園里有一個(gè)美麗又平靜的湖。湖里有美麗的`荷花，還有游來游去地魚兒。湖的四周綠樹成蔭，鮮花朵朵，芬芳迷人，正是人們納涼的好地方。

　　可是后來人們把 所有吃剩下的瓜子殼、果皮、紙屑都 往河里扔。日久年長河里 就慢慢變臭了，一到晚上老鼠、蚊子都往那兒跑，刺鼻的氣味熏得人們都不敢靠近。夏天我們?cè)僖膊?能去那里納涼了，只能躲在家里吹空調(diào)。

　　我多么希望叔叔阿姨們能夠幫助一下這個(gè)美麗的湖，將平時(shí)游玩過程里 產(chǎn)生的垃圾都 帶走，不要隨便亂扔。讓它像以前一樣美麗清澈啊！我 多么希望大家都能關(guān)心我們所生活的環(huán)境，都來 愛護(hù)我們所生活的家園，讓污染遠(yuǎn)離我們的家鄉(xiāng)。

　　Inc.All Rights Reserved. 讓寫作成為一種樂趣！

小學(xué)生作文 篇3

　　今年用得特別多！能感覺得出來，今年電腦更普及了，走進(jìn)了千家萬戶。老爸是個(gè)搞承包的，好多人在為他打工呢！人家為他創(chuàng)造了財(cái)富，他還不表示表示呀！這不，他拿出手提電腦，不慌不忙地上了網(wǎng)，“刷，刷，刷”，來了個(gè)短信群發(fā)，可比媽媽先進(jìn)多了！我和媽媽眼睛都看直了，爸爸好像意猶未盡，表演欲來了！又來了個(gè)QQ賀卡拜年！精美的賀卡，溫馨的'語言，讓人贊嘆不已。

　　當(dāng)然，還有什么QQ留言啦，信箱賀卡啦，“溫馨傳遞”啦……五花八門，應(yīng)有盡有。哦，對(duì)了，明年就是我們一家子的本命年——虎年了。在虎年里，我希望自己能變得十全十美，學(xué)業(yè)有成。希望父母能身體健康，萬事如意。最后，我祝大家新春快樂！

小學(xué)生作文 篇4

　　我的老家在鄉(xiāng)村，我小時(shí)候在那里度過了幸福的童年。我現(xiàn)居住在城市里，可總是懷念可愛的家鄉(xiāng)！

　　爺爺總喜歡在院子里種梨樹、柿樹、棗樹等，再種上一些花花草草，或種上南瓜和絲瓜，讓那些瓜果爬上高高的'房頂與大樹，等到秋天，瓜果掛滿房頂與樹梢，好看極了。到瓜果成熟時(shí)摘些吃，香香甜甜的，真的很想念哦！

　　最讓我感興趣的是奶奶養(yǎng)的小雞與大白鵝了！春天，一場(chǎng)大雨過后，就會(huì)有幾十只小雞跟著一只母雞在草縱中覓食。有時(shí)，我會(huì)忍不住抓幾只小雞抱在懷里，摸了又摸，親了又親。小雞掙扎著，嘰嘰地叫著，好像在呼喚雞媽媽來救它。此時(shí)，雞媽媽圍著我的身體打轉(zhuǎn)，像是在與我抗議，要求放下小雞，可我又舍不得放下它們，只是感覺很好玩。那幾只大白鵝在院子里大踏步地走來走去，并嘎嘎嘎地叫著，仿佛在唱歌！我不停地追趕它們，惹得它們滿院亂竄！

　　美麗的家鄉(xiāng)小院，還有許許多多令我懷念的地方！我愛我的家鄉(xiāng)！

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