- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一個(gè)溫暖的下午，我和母親正在“貪婪”地吸收著陽(yáng)光的沐浴，突然，一個(gè)聲音打斷了我們的享受。正想回頭說(shuō)他兩句，可一看，竟然是一個(gè)小女生！我們剛要開(kāi)口問(wèn)她什么事，她卻說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)花嗎？”我聽(tīng)了，心里一驚，這么小的孩子竟然出來(lái)賣(mài)花！
出于好奇，我又問(wèn)了她一些問(wèn)題，比如說(shuō)“你幾歲��？”“為什么出來(lái)賣(mài)花？”等。她也都一一回答了。她說(shuō)她今年9歲，由于家里經(jīng)濟(jì)不富裕，所以只能依靠假期來(lái)賣(mài)花，以便賺足明年的學(xué)費(fèi)……
我再也聽(tīng)不下去了，便問(wèn)：“這花多少錢(qián)呀？”“一支2元，5元三支�！彼苁炀毜卣f(shuō)著。我買(mǎi)了3支。但我知道，這三支花不僅僅是普普通通的花，而是一個(gè)小女生的心血，更是她走向知識(shí)之門(mén)的鋪路石。
今天，我的心里思緒萬(wàn)千。我想：雖然我們的時(shí)代發(fā)發(fā)展地飛快，可還是有很多的貧困家庭，他們有的甚至連飯都吃不上。但是我們的'總統(tǒng)呢？他們每天三餐都大魚(yú)大肉的，可曾想過(guò)那些貧困的人們？他們每天睡覺(jué)都是高床軟枕，可曾想過(guò)那些貧困的人們？……
在這兒，我呼吁大家：為貧困家庭捐款吧，助他們?cè)缛諗[脫貧困，向飛速發(fā)展的時(shí)代靠攏吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
天馬島，風(fēng)景秀麗迷人，是莒南縣一處著名的旅游景點(diǎn)。第一次聽(tīng)到它的名字，你或許會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)有著波瀾壯闊的大海的地方，其實(shí)不然。去年，受朋友的邀請(qǐng)，我和爸媽一起去了天馬島。
要想進(jìn)入天馬島，需坐船繞過(guò)一座水庫(kù)才行。那時(shí)已是中午，陽(yáng)光照在水庫(kù)上，波光粼粼，就像灑滿(mǎn)了金子。
來(lái)到天馬島，首先映入眼簾的是一座雄偉的大山，簡(jiǎn)直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當(dāng)了。流著一滴滴汗水，奮力爬著一級(jí)級(jí)的`臺(tái)階，終于有了一個(gè)可以休息的地方。周?chē)脽狒[啊，到處都是吃的、喝的、紀(jì)念品，我們坐在石凳上，突然微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓我們神清氣爽。趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子，原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小溪，一塊大石頭堵在那里，便形成了一個(gè)泉眼。
休息過(guò)后，我們繼續(xù)攀登，石階旁一棵棵高大蔥郁的大樹(shù)，一朵朵含笑的花兒，可愛(ài)極了，真的可以用“山間綠樹(shù)紅花”來(lái)形容�！�
天馬島，真是一處人間仙境。真希望你們也來(lái)這秀麗神奇的地方游覽一番。
小學(xué)生的作文300字 篇3
知道我的小兔子怎么來(lái)的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的呢?一定不知道吧?別急，馬上就可以知道了。
在7月的一天下午，媽媽買(mǎi)了三只小鴨和兩只小兔。
不知道她從哪里拿來(lái)兩個(gè)紙箱子，里面分別裝著小鴨和小兔，然后就把兩個(gè)紙箱子放在單元門(mén)口，放下后就招來(lái)了很多小豆豆的觀(guān)察和喂食。她又講起了小兔子的來(lái)歷(約有一二十來(lái)字，我就不細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)了)。她說(shuō)是在××橋下買(mǎi)的，什么覺(jué)得好玩就買(mǎi)了等等。
我們上樓后就跟爸爸說(shuō)，說(shuō)完后就開(kāi)始和小兔子玩了。爸爸說(shuō)：“瞧，這小兔子這么小一定才出生一個(gè)月�！眿寢�?zhuān)骸翱旆诺侥厦嫫脚_(tái)�！�(我們?yōu)槭裁床环诺奖泵娴腵大平臺(tái)，是因?yàn)橛泄�，狗因后�?lái)的一場(chǎng)悲劇走了。)一天后，小鴨子死了一只，然后是一天死一只，這場(chǎng)悲劇不必多說(shuō)，死因是被我媽把他們撐死了!
狗走后，兔子就到了北面大平臺(tái)了，后來(lái)我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。幾天后一個(gè)鄰居把她家兔子送到我家，還說(shuō)要一鍋燴。哼!她做夢(mèng)去吧。再說(shuō)兔子是我的朋友，我怎能吃它!
小學(xué)生的作文300字 篇4
看，父母的愛(ài)是那一顆!是那顆最亮的!
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是“父母”在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽(yáng)光，是他們?cè)诤亲o(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的'心，慢吞吞的來(lái)到了家，就上床入夢(mèng)了。卻能聽(tīng)到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來(lái)源。
一個(gè)房，一個(gè)房，最后剩下的是母親的那個(gè)，我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”父親“，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒(méi)有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來(lái)干的，現(xiàn)在，我——長(zhǎng)大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽(tīng)父親這個(gè)詞了，我是無(wú)爹的!我留下了淚。我問(wèn)媽媽父親在哪，她說(shuō)就是我父親，呵，搞笑，其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑，她經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑。
我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見(jiàn)到他了!”我聽(tīng)了，喜出望外。
我的淚奪眶而出——“父母的愛(ài)”，就是這樣，盡管不是親的……
小學(xué)生的作文300字 篇5
未來(lái)的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用叔叔阿姨們來(lái)開(kāi)門(mén)了。他們只要坐在傳達(dá)室里說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也用不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線(xiàn)。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說(shuō)一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按鈕，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。
講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)。如果他們還不醒的.話(huà)，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。
我想未來(lái)的學(xué)校會(huì)更加美麗。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我們班的閱讀章非知識(shí)淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書(shū)籍，什么問(wèn)題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對(duì)，每次語(yǔ)文都能考一個(gè)好成績(jī)，這說(shuō)明他閱讀能力很強(qiáng)。所以在我們班同學(xué)們賜他個(gè)外號(hào)“閱讀專(zhuān)家”。
劉駿是我們班每個(gè)人都敬佩的學(xué)生，誰(shuí)都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的眼睛，一對(duì)靈敏的大耳朵，一個(gè)大大的鼻子，鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對(duì)，我和好朋友何禹馳問(wèn)他為什么這么難的閱讀也能做全對(duì)，劉駿笑著說(shuō)：“只要你們把短文多讀幾遍，因?yàn)槎涛念}目的所有答案都在短文里，只要認(rèn)真、專(zhuān)心的去讀，你就知道問(wèn)題的答案了，可不能一開(kāi)始就寫(xiě)，這樣你寫(xiě)出來(lái)的.90%是牛頭不對(duì)馬嘴，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后，我一旦有什么難題，就會(huì)請(qǐng)教這位“小老師”呢！劉駿也很愿意幫助同學(xué)們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。
劉駿在我們班是一個(gè)副班長(zhǎng)，可在我們的眼里，他簡(jiǎn)直比學(xué)校的大隊(duì)委還要強(qiáng)，我要加大閱讀，提高閱讀能力，也爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)“閱讀專(zhuān)家”。
小學(xué)生的作文300字 篇7
哆，唻，咪，發(fā)，嗦，啦，西�！边啄抢飩鱽�(lái)的音樂(lè)？還有啪啪啪拍翅膀的聲音？噢原來(lái)是天上那7只的小鳥(niǎo)傳來(lái)的`呀！它們的名字就叫這7個(gè)音符。
7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，排著隊(duì)來(lái)到一片森林。它們看到一個(gè)小男孩，小男孩迷路了。這7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)排成一排唱起了：“我相信你能找到出路，你不要哭…”果真唱著，唱著小男孩身旁出現(xiàn)了一條出路。接著他們展翅高飛，飛到了一個(gè)大草原上，來(lái)到一個(gè)蒙古包前，蒙古包里傳來(lái)了“哇，哇，哇！”的哭聲，小寶寶的媽媽盡管怎么想辦法，小寶寶就是哭不停，7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又排成一排唱起來(lái)：“睡吧，睡吧…”一會(huì)兒小寶寶就睡著了，小鳥(niǎo)們也悄悄地飛走了。小鳥(niǎo)們飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)小木屋前，屋里一個(gè)雙目失明的小女孩過(guò)生日，小鳥(niǎo)們來(lái)到窗前：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)…”小女孩聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)前面有一束光——小女孩的眼睛恢復(fù)明亮了。
7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)就這樣一直幫助著別人。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過(guò)了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見(jiàn)外面。等了一會(huì)兒他走過(guò)來(lái)對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問(wèn)我：“你的爸爸，媽媽也是還沒(méi)有來(lái)接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來(lái)了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來(lái)越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來(lái)我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹?lái)越加深了我們的.感情。
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我不小心把爸爸最喜愛(ài)的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說(shuō)：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒(méi)那么難過(guò)了地對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
[精選]小學(xué)生作文07-05
小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
（精選）小學(xué)生作文07-22