小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我喜歡吃西瓜，哈密瓜，蜜瓜，可是我最喜歡的還是水蜜桃。
水蜜桃像一個倒過來的心形，真好看！水蜜桃的顏色是紅中帶白的。紅的那里像是一個美麗健康的娃娃粉嫩的皮膚，真可愛！
水蜜桃咬一口嘴里就有滿口甜甜的.汁，我想這就是水蜜桃名字的來源吧。水蜜桃的味道是甜甜的，肉脆脆的，真好吃！
水蜜桃還可以作成水蜜桃味的冰棋淋，巧克力，棒棒糖呢！所以雪糕，棒棒糖，巧克力里面都有水蜜桃的身影。
水蜜桃形狀很可愛，所以人們用它的外形來作成：刀子、鈕扣、帶子呢！
我還知道水蜜桃的家鄉(xiāng)在哪里呢！水蜜桃的家鄉(xiāng)就是在北京呢！
水蜜桃成熟期在夏天，現(xiàn)在是最多的了，在街上，商場都可以看到。很多的人都在買來吃呢！
我最喜歡吃水蜜桃，我想用它來包粽子，包湯圓，做月餅一定很好吃！
水蜜桃太好吃了。水蜜桃是我最喜歡吃的水果！
小學生的作文 篇2
今天，老師畫了一些沒鼻子的人頭。畫完之后，老師叫我們來貼鼻子。開始了，有的`同學貼在了耳朵上，有的同學貼在了眼睛上，有的同學貼在了嘴巴上。同學們都捧腹大笑，輪到我了，小力給我遮著眼睛，也給我了鼻子，我擔心我會貼錯。
最后，我把鼻子貼上去�！百N中了，貼中了�！薄澳鞘鞘裁矗俊痹瓉恚野驯亲淤N到了鼻子上。全班同學都笑了起來。
小學生的作文 篇3
春暖花開，萬物復蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，蕭條的大地又開始充滿生機。又是一年美好的開始，校園也向我們展示她新的一面。
走進校園，一切美好的事物開始圍繞在身邊。升旗臺左邊的金鳳樹和雞蛋花樹，已經(jīng)長滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風翩翩起舞。升旗臺右邊的花壇里都種著大王椰樹，之所以叫它大王椰樹，是因為它比其它的樹木更高大、更粗壯!大王椰的樹干非常引人注目，它的樹干比任何樹木都要直，就像一個經(jīng)過了特別訓練的特種兵，高高立在校園里，保護著我們。
學校的操場是我們玩耍的樂園，春天的操場充滿著朝氣，一片生機勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的.看著身邊的事物。一大片一大片的、滿地的草兒們，有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個滾，形態(tài)各異。遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。
春天的校園是萬紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛春天，但，我更愛春天的校園!
小學生的作文 篇4
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師對工作十分負責。她每天都早早的來到教室，為我們開教室門，陪我們晨讀，不論是我們的家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，她都仔細批閱，一絲不茍。一個小問題，一個標點符號也逃不過她的眼睛，記得昨天，由于我粗心，把“督”字上面的`叔字多寫了一個鉤鉤。作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看，只見一個大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這么小的一個鉤鉤都被您發(fā)現(xiàn)了，老師您可真夠厲害的!老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個道理，只有在平日里嚴于律已，認真刻苦的人才能夠取得輝煌。
我的老師不僅在工作上盡職盡責，在生活上對我們也是無微不至的關心。一次，我們班的楊帆同學上課時顯得無精打采，只見老師您走向前關切地問：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”“嗯，我覺得頭很暈�！蹦牶筅s緊從辦公室拿來體溫計，一把將楊帆摟在懷里，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛撫著，您那心急如焚的神情，就是我們的家長對兒女那份擔憂與焦慮!我真為自己是您的學生而慶幸!為自己擁有您這樣好的老師而自豪!
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們這些祖國的花朵開得更燦爛，更鮮艷，您費盡了心思，我們唯一能做的就是好好學習，以優(yōu)異的成績來報答您!
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