小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
雨——純潔的象征，它又潔白無(wú)瑕的身姿，只要沒(méi)有其它的污物的濺入，它就一直是純潔而透明的。
雨——是慈母的象征，它有著滋潤(rùn)花心的魔力，雖然它有時(shí)會(huì)對(duì)人類(lèi)造成傷害，但是又人想過(guò)那是人類(lèi)對(duì)它的損害而造成的嗎？而它又會(huì)在人類(lèi)最需要的時(shí)候來(lái)到人類(lèi)身邊，那不是慈母的心腸還是什么？
雨也是我的.最?lèi)?ài)，在春天：天空時(shí)常飄著綿綿細(xì)雨。然而，絕大多數(shù)人都大著傘，可我就是另類(lèi)，覺(jué)不打傘，管它打濕我的發(fā)梢。春天的雨是一位慈母，它愛(ài)輕輕撫摸小孩的臉，但絕對(duì)不會(huì)傷害他們。
在夏天，雨就像調(diào)皮的小孩，愛(ài)與人類(lèi)開(kāi)玩笑，時(shí)候下一場(chǎng)雨，讓人措手不及，但我不管如何，還是一如既往的喜歡雨，它就像一樣開(kāi)朗，喜歡玩、鬧。它也還是好的，可以降溫。
在秋天，雖很少下雨，但它是下在最需要的時(shí)候，很多人都真的，秋天是很干燥的，如果不下雨的話，那真是無(wú)法想像。秋天的雨就是雪中送炭。
在冬天，雨是一位愛(ài)的天使，雖然在冬天下的都是雪，可又人像過(guò)沒(méi)？雪是由什么形成的呢？現(xiàn)在我就告訴你們，雪是由雨變成的。雨不僅是愛(ài)的天使，還是純潔的象征。
我之所以愛(ài)雨，是因?yàn)槊看蝹臅r(shí)，雨也會(huì)傷心的落下來(lái)；我之所以愛(ài)雨，是因?yàn)樵谟曛锌癖伎梢允俏倚那樽兒茫晃抑詯?ài)雨，是因?yàn)樗写饶赴愕男哪c；我之所以愛(ài)雨，是因?yàn)樗儩嵍利悾晃抑詯?ài)雨，是因?yàn)樗菒?ài)的天使；我之所以愛(ài)雨，是因?yàn)椤?/p>
小學(xué)生作文 篇2
一天，雞媽媽生了三個(gè)蛋。聽(tīng)雞媽媽說(shuō)，它要把這三個(gè)雞蛋孵出三只可愛(ài)的的小雞來(lái)！
雞媽媽日夜不停地孵著，終于，三只小雞從蛋殼里出來(lái)了！小雞們對(duì)外面的世界很好奇，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。然而，雞媽媽卻發(fā)愁了，這三只小雞叫什么呢？第一只小雞過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽，“媽媽，先有雞還是先有蛋呢？”雞媽媽撓了撓頭說(shuō)：“不知道�！毙‰u說(shuō)：“媽媽，是先有雞！哈哈！”雞媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只小雞真聰明，不如叫它聰聰吧！”雞媽媽看見(jiàn)第二只小雞尾巴有一點(diǎn)灰色的毛，就說(shuō)：“那你就叫小灰，怎么樣？”小灰說(shuō)：“好呀，我喜歡這個(gè)名字！”第三只小雞對(duì)雞媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)賽跑吧！”雞媽媽答應(yīng)了。最終，小雞贏了！雞媽媽對(duì)這只小雞說(shuō)：“你就叫快快吧！”
一天，小雞們?nèi)ベI(mǎi)冰淇淋。忽然，一條大灰狼出現(xiàn)在眼前，對(duì)三只小雞說(shuō)：“把錢(qián)交出來(lái)！”聰聰說(shuō)：“我問(wèn)你，3乘6加12減15減6減9等于幾？”大狼被問(wèn)暈了，就說(shuō)：“我不知道，你走吧！”大灰狼又注意到了快快，對(duì)快快說(shuō)：“我要吃了你！”快快一聽(tīng)，便跑了。大灰狼追了半天也沒(méi)追到，心想，不怕，還有一只。小灰沒(méi)等大灰狼說(shuō)話就說(shuō)：“我們可是同類(lèi)啊！”大灰狼看見(jiàn)小灰的'尾巴也是灰的，便說(shuō)：“你走吧！”
雞媽媽知道了小雞們?cè)趺刺舆^(guò)大灰狼的事情，便說(shuō)：“你們真厲害，真是各有千秋��！”
小學(xué)生作文 篇3
我從小就喜歡看書(shū)，最喜歡在書(shū)海里暢游的感覺(jué)，至今我還一直保持著看書(shū)這個(gè)愛(ài)好。
我喜歡看童話書(shū)，那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺(jué)獲取幸福是不容易的，總是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但總會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺(jué)到所有生物都是那樣的可愛(ài)，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人，他們?cè)谀嘏c我們看不見(jiàn)的邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，保護(hù)著我們這些平凡人的`平凡生活。
讀書(shū)總是讓我保持著很好的心情，我喜歡暢游在書(shū)海里的感覺(jué)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x到書(shū)里人物的悲慘遭遇而大哭，有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學(xué)習(xí)生活中，我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。
有時(shí)我也挑戰(zhàn)些難懂的大部頭書(shū)，四大名著就是極大的挑戰(zhàn)，但是我總是喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里都有一個(gè)世界，每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常�？薇亲拥镊煊瘢蚁矚g聰明機(jī)靈的孫猴子和常常語(yǔ)出驚人的八戒，卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……
每一本書(shū)里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)。
小學(xué)生作文 篇4
童年的我總是有許多五彩繽紛的泡泡，每個(gè)泡泡都記載著童年美好的故事，而我最喜歡的是上體育課時(shí)我們吹泡泡的時(shí)候。
“噢，終于可以吹泡泡了！”同學(xué)們開(kāi)始?xì)g呼，隨后，我們就拿起泡泡水，像一枝離弦之箭似的，奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們拿起泡泡水沾一沾圓頭小棒，然后放在嘴邊輕輕一吹，幾個(gè)小泡泡就出現(xiàn)在我的視線里，我不由自主地叫了一聲：“啊，泡泡······真是······太······好看了！”五顏六色的.泡泡自由自在漂浮在空中，它那“華麗的外衣”深深地把我迷住了。七彩的泡泡像一個(gè)個(gè)調(diào)皮小孩一樣，在飛來(lái)飛去，不時(shí)，還做一個(gè)“旋轉(zhuǎn)式高難度動(dòng)作”做給我看。
吹泡泡讓我知道了童年的重要，讓我懂得了童年只有一個(gè)，要學(xué)會(huì)珍惜童年，不要讓童年變成一個(gè)灰色的泡泡。
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