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小學(xué)生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
大家好，我是好記星英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)。自從暑假李睿丞的舅舅把長(zhǎng)方形，白色的我給了他，我就與李睿丞成為親密無(wú)間的好朋友了。
我有八大功能：背單詞，同步英語(yǔ)，綜合英語(yǔ)，全科搜學(xué)，多科同步，詞典和娛樂(lè)。在這八大功能中，有好多學(xué)習(xí)軟件，主人最喜歡娛樂(lè)中的寵物貓，因?yàn)樗皇且话愕膶櫸镓�，是要用學(xué)習(xí)積分來(lái)養(yǎng)。就這樣主人學(xué)到了好多書(shū)本上都沒(méi)有的'知識(shí)，對(duì)主人來(lái)講是獨(dú)一無(wú)二的。另外，我可以插U盤(pán)，如果主人小學(xué)上好了，要上初中高中了，我也可以把小學(xué)里的內(nèi)容刪掉，換成中學(xué)的內(nèi)容。
當(dāng)然主人對(duì)我的管理也是必不可少的。我經(jīng)常“睡覺(jué)”沒(méi)電，關(guān)機(jī)，但是主人經(jīng)常把我“叫醒”充電，開(kāi)機(jī)。讓我做主人的“小老師”。
主人愛(ài)我，我也愛(ài)主人。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我吃了一道菜——水果沙拉，好美味哦！
今天，老師把我們分成七組。
我們先分工：我是隊(duì)長(zhǎng)，麗麗是剝皮師和削皮師，強(qiáng)強(qiáng)和小明是擺造型的，我是協(xié)助他們的.。
水果沙拉比賽開(kāi)始了！麗麗趕緊剝皮，強(qiáng)強(qiáng)搶著要吃，我對(duì)他說(shuō)：“吃什么吃呀，是要得第一，還是要失敗�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“哦，那做好了，交給老師展覽，可以吃了嗎？”我說(shuō)：“可以，要好看一點(diǎn)�！睆�(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了這句話(huà)，狂做了起來(lái)�？礃幼樱訌�(qiáng)攻勢(shì)，他的任務(wù)和小明的任務(wù)，都包在他身上了。他現(xiàn)在比公司總經(jīng)理的事情還要多。麗麗呢，手手藝有點(diǎn)差，剛剛弄成的長(zhǎng)果皮，刀一斜，皮斷了，好可惜啊。小明要搶強(qiáng)強(qiáng)的任務(wù)，他們搶啊，搶啊，把水果沙拉做得越來(lái)越好，終于，做完了，給了老師展覽，唉，別人的“月球沙拉”比我們的“時(shí)間沙拉”更勝一籌。
“耶，可以吃了�！睆�(qiáng)強(qiáng)歡呼起來(lái)。我給我們組還喊了一句口號(hào)：水果沙拉，一個(gè)不留。
今天的水果沙拉做得真開(kāi)心啊，以后我還要做。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是大年三十，是20xx年的最后一天，過(guò)了今天我又要長(zhǎng)大一歲了。這么難忘的夜晚，我應(yīng)該怎樣慶祝呢?我們就放煙花吧！
8點(diǎn)到了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲音到處響起，我興奮地跑了出去。抬頭看天空，只見(jiàn)一朵朵美麗的煙花在黑暗的天空中盡情綻放，它們有的像從噴泉里面噴出來(lái)的，有的像火箭一樣飛快的沖向天空，有的像精靈在天空中歡快的跳動(dòng)，還有的像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞……這幅美麗的景象好像在慶祝新年的到來(lái)。
我和姐姐興奮地跑到房間里拿煙花，擺好之后就開(kāi)始點(diǎn)煙花了。一只手捂著耳朵,另一只手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的'，小心翼翼地點(diǎn)燃引線(xiàn)，然后像小兔子一樣飛快地跑開(kāi)。煙花五顏六色,美麗極了!我心里想,過(guò)年真好。
天空中的煙花爭(zhēng)先恐后的迎接新的一年開(kāi)始,我希望每個(gè)人在新的一年里都能身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
小學(xué)生作文300字 篇4
大家好，我叫文具盒。小朋友可不能缺少了我。如果你還不了解我的話(huà)，那就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧!我可不是一只普通的文具盒，我的身體是長(zhǎng)方形的，我穿著一件粉紅色的外衣，女孩子一定很喜歡我，但男孩子可就不一定了。我身上還有一只米老鼠，她很可愛(ài)，兩只手張開(kāi)，好像在說(shuō):“歡迎你們。”
旁邊有一句英文“Minnie”“Micke”，說(shuō)的是“米奇”“米妮”，我分為兩層，打開(kāi)第一層，你會(huì)看見(jiàn)上面貼著一張干凈的課程表，四個(gè)角上還用動(dòng)漫粘紙裝飾著。里面靜靜地躺著6枝筆:3枝鉛筆，3枝水筆。一把15厘米長(zhǎng)的尺放在筆上，邊上有兩塊橡皮，我可是給這些文具提供了一個(gè)舒適的家。你別忘了，我還有第二層，打開(kāi)一看，一枝紅筆，一塊橡皮，一把三角尺。好像三個(gè)好朋友一樣呆在里面，你知道我為什么把這幾樣?xùn)|西放在這層嗎?因?yàn)榍懊嬉粚邮欠胖匾?學(xué)習(xí)用品，而這一層是放不長(zhǎng)用的學(xué)習(xí)用品，是儲(chǔ)備學(xué)習(xí)用品的。如果你們上學(xué)了，可不能缺少我哦!我可是你們學(xué)習(xí)中的小伙伴。
小學(xué)生作文300字 篇5
在6月1日的上午，我和宣澍苗一起去跳蚤市場(chǎng)賣(mài)我們的閑置用品。
我和宣澍苗在最邊上的30號(hào)攤位。開(kāi)始賣(mài)了，我大聲吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”一開(kāi)始沒(méi)有人理我，我只能再大聲吆喝。終于有一位幼兒園的小妹妹走來(lái)了，他拿起我的火箭，問(wèn)：“哥哥，這個(gè)火箭多少錢(qián)？”我脫口而出：“5元！”那個(gè)小妹妹拿出5個(gè)硬幣給我，我說(shuō)了聲“謝謝！”心想：耶！一筆生意做成了！我的信心越來(lái)越強(qiáng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，又沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)了，我對(duì)宣澍苗說(shuō)：“我去買(mǎi)一個(gè)東西。”我從別人那里買(mǎi)了一輛用鐵絲做的.自行車(chē)，我又吆喝了起來(lái)。這時(shí)有一位五年級(jí)的大哥哥來(lái)了，他拿起自行車(chē)，問(wèn)我：“這個(gè)幾元？”我說(shuō)：“15元。”大哥哥想都不想直接拿出15元給我。我心里偷偷樂(lè)了，嘿嘿！我花了10元錢(qián)買(mǎi)來(lái)，現(xiàn)在賣(mài)出去15元，我賺了呀！
過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我們的東西了，我想：改變下策略，讓他（她）們自己來(lái)定價(jià)格。我吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！價(jià)格自己定！價(jià)格自己定�。∵@下有兩三個(gè)人來(lái)了，分別買(mǎi)走了我的木劍、宇航員……
從這一次買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，我懂得了買(mǎi)東西和賣(mài)東西都要有技巧，才能賺到錢(qián)！
小學(xué)生作文300字 篇6
電腦、電視、電話(huà)、電燈、冰箱等一堆日常生活用品都需求用電，為什么咱們能用到電？本來(lái)是由于有發(fā)電機(jī)，有此可知，發(fā)電機(jī)是最重要的發(fā)明。
如果有一天，全國(guó)際大停電，不但電視不能看，冰箱里的食物也會(huì)腐爛；電燈打不開(kāi)，只能用蠟燭，很容易火災(zāi)；還有，要煮泡面沒(méi)有電熱水瓶，所以只能用郊游用的煤氣爐來(lái)煮熱水。所以，曾經(jīng)的人比咱們還要辛苦、不方便��！現(xiàn)在咱們有電，是多么美好��！難怪第一個(gè)制造發(fā)電機(jī)的人~法拉第，現(xiàn)在是眾所周知的巨人，還有他的列傳，用來(lái)謳歌他的巨大。
從曾經(jīng)用燃煤發(fā)電機(jī)發(fā)電，到現(xiàn)在有一堆的發(fā)電方法，例如:核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電，甚至還有地?zé)岚l(fā)電呢！其間，太陽(yáng)能發(fā)電是最環(huán)保的發(fā)電方法，它是把太陽(yáng)光中的輻射能轉(zhuǎn)換成電能，只要兩個(gè)缺陷，第一個(gè)缺陷是它很貴，普通人負(fù)擔(dān)不起，第二個(gè)缺陷是晚上不能運(yùn)用。另一種比較遍及的發(fā)電方法是核能發(fā)電，不過(guò)，核能發(fā)電很風(fēng)險(xiǎn)，例如，日本的.三一一事件，就是由于核能發(fā)電廠里的輻射線(xiàn)外泄，有一些人為了維護(hù)它的家人，而壯烈的犧牲，這件事讓我知道，現(xiàn)在一切發(fā)電方法都有它的實(shí)用性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以之后需求有人發(fā)明更好的發(fā)電方法，讓整個(gè)國(guó)際既便當(dāng)又環(huán)保。
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