[經(jīng)典]小學(xué)生秋天作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生秋天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生秋天作文 篇1

　　聽(tīng)！這是什么聲音。聞！這是什么味道。看！那是什么。 哦，原來(lái)這是一片片麥田。 風(fēng)吹過(guò)麥稍，傳來(lái)一陣陣呼呼聲。但這呼呼聲與別的呼呼聲不同。這呼呼聲里帶著歡笑、帶著汗水，麥子與麥子被吹向一邊，就像“春姑娘”用“梳子”——風(fēng)——給大地梳頭呢！ 親親地，慢慢地，深吸一口氣。你聞到了什么味道嗎？

　　對(duì)了。那就是稻香的味道。這味道香香的，甜甜的，可愛(ài)極了。多么想嘗嘗這些美味的麥子。 頭一看，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在給大地“剪頭”呢！農(nóng)民伯伯滿頭大汗，不過(guò)，他們臉上都掛著一張張幸福并歡樂(lè)的笑容，多么樸實(shí)、發(fā)自內(nèi)心的`笑��！ 我多想變成風(fēng)，吹干農(nóng)民伯伯的臉，讓他們輕快一點(diǎn)。 我又多想變成云，為他們遮擋陽(yáng)光。讓他們快快地做事。 可惜，我什么也不能變，什么也不能做，我只能在心里默默地贊美他們，用我的筆來(lái)夸贊他們。 這就是秋天的故事，秋天是樸實(shí)的、可愛(ài)的！

小學(xué)生秋天作文 篇2

　　早上，一片黃黃的葉子飄到了車窗上，媽媽說(shuō)過(guò)“一葉知秋”，原來(lái)秋天真的到了。

　　秋天一到，河里的魚(yú)蝦長(zhǎng)的'又肥又胖，田地里的瓜果也成熟了，爺爺天天買又大又紅的棗。像紫色的瑪瑙的葡萄。又大又紅的蘋(píng)果。又黃又圓的鴨梨。我很喜歡吃甜甜的棗。

　　秋天到了，小動(dòng)物都忙忙碌碌的準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了。烏龜每天都大口吃著東西，他要把自己吃胖點(diǎn)，這樣，冬天就可以不吃東西了。

　　秋天來(lái)了，楓樹(shù)因?yàn)樗�打換上了紅色的外套，松樹(shù)不怕冷，還裝著綠色的衣服，其他葉子因?yàn)榕吕�，換上了金色的外套。小朋友的衣服也變厚了。

　　我真喜歡秋天啊

小學(xué)生秋天作文 篇3

　　“秋風(fēng)掃落葉”，確是名至實(shí)歸。要問(wèn)何以述寒秋：涼風(fēng)更兼黃葉，這次第，怎一個(gè)冷字了得？

　　老舍爺爺筆下的濟(jì)南的冬天恍若人間仙境，引人浮想聯(lián)翩，但此時(shí)的秋天卻是秋風(fēng)秋雨冷煞人，令寒窗苦讀的我們倍感煎熬，愁眉苦臉地長(zhǎng)吁短嘆，不時(shí)喃喃地罵著這“瘟天”。

　　中午，在母親的三聲五令下，我心不甘情不愿地離開(kāi)暖意融融的房間，被“遠(yuǎn)調(diào)”到公園去“戍守”，老媽卻美其名曰：感悟自然！

　　無(wú)奈，我高歌著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”頂著秋風(fēng)刺骨，“壯烈”出行。也許是被我壯烈的精神所感動(dòng)，一縷金光從云層中掙扎而下，照射在我身上，原本瑟瑟發(fā)抖的我也不禁倍感——春天來(lái)了！不緊不慢地踱步在公園曲曲折折的.羊腸小道上，有時(shí)眺望著遠(yuǎn)處青黃相見(jiàn)的小山，有時(shí)看著道路上睡著的片片落葉。偶爾瞥見(jiàn)那枯黃葉片上金色的生命脈絡(luò)，一種明悟涌上心頭，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”我情不自禁地吟詠出來(lái)。

　　是啊，萬(wàn)物蒼生，存在便有存在的道理：晝夜交替，黎明前的黑暗，代表繭的破而后立；冬雪飄飄，天寒地凍，鍛煉了梅花的傲骨錚錚：春回大地，給夜以繼日奮斗的人，一份家的溫暖，家的港灣。秋日，也許就是為了創(chuàng)造出“我言秋日勝春朝”的豁達(dá)之士吧！“覽物之情，得無(wú)異乎？”何必讓外物的秋風(fēng)秋雨，掩蓋自己的真實(shí)內(nèi)心呢？

　　請(qǐng)問(wèn)諸君，秋日意義，在你看來(lái)，又是如何？我信覽物之情必有異，但，不變的是，塑造自己的意義。

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