小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候，如今二十多年過(guò)去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無(wú)減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師，操場(chǎng)上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的.太低，不過(guò)網(wǎng)；或是對(duì)方打來(lái)一個(gè)好球，自己沒(méi)接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過(guò)后，漸漸找到了感覺(jué)，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來(lái)飛去，在我們之間畫(huà)著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過(guò)大或正好趕上順風(fēng)，球來(lái)得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來(lái)了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺(jué)有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過(guò)去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺(jué)渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
小學(xué)生的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)我的班主任是年級(jí)上最兇的老師，聽(tīng)到這消息，我想以后是沒(méi)好日子過(guò)了�？墒菚�(shū)還是要讀的，我只好認(rèn)了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，剛起床，眼皮就不停的'跳，而且又下著大雨，肯定沒(méi)好事。我打著傘，邁著沉重的腳步，走進(jìn)了中學(xué)的校門，找到了我的班級(jí)。
剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)一位中年的女教師站在講臺(tái)上，她個(gè)子不高，身材均勻，瓜子臉上一副嚴(yán)肅的表情，看上去很可怕。同學(xué)們都到齊了，老師便讓我們開(kāi)始打掃教室了，男生拖地，女生擦窗子。這時(shí)候有個(gè)男生不滿，大聲說(shuō)：“老師，這也太不公平了吧，怎么還要打掃教室呀!”老師聽(tīng)后非常生氣，立刻用一百分貝的聲音說(shuō)：“你抱怨什么啊，你看看，有哪個(gè)班不打掃教室呀。你也是這個(gè)班的一員，怎么能不打掃教室呢。你要是不想打掃你就出去，去和校長(zhǎng)說(shuō)你要換一個(gè)班，以后再也別進(jìn)著個(gè)教室。再說(shuō)了，這教室這么臟，你能在這么臟的環(huán)境中上課嗎?……”五分鐘以后她終于停下她那張?zhí)咸喜唤^的嘴了。大家都不敢再抱怨了，只好打掃了。
一陣忙碌過(guò)后，終于把教室打掃干凈了。安排好座位以后，班主任又開(kāi)始訓(xùn)話了。她說(shuō)了一大堆，什么對(duì)我們打掃的不滿意呀，我們要怎樣學(xué)習(xí)，上她的課要怎么做，下課要怎么做……我在小聲嘀咕著：“雖然說(shuō)‘嚴(yán)師出高徒’，可也用不著這么兇吧。”初次見(jiàn)面，我對(duì)班主任沒(méi)有一點(diǎn)好感，簡(jiǎn)直是糟糕透了。
哎，班主任這么兇，以后是沒(méi)有好日子過(guò)了。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)光的隧道被撞擊破碎，化作漫天飄飛的微小塵埃，終因一個(gè)際遇，一次觸動(dòng)，漫天的光芒匯聚成一個(gè)新的焦點(diǎn)。只是，如花開(kāi)花落般錯(cuò)雜，生命輪回不再。錯(cuò)誤的拼接，終究衍生出錯(cuò)誤的情節(jié)。
北極星在南極盛開(kāi)璀璨，妖嬈了名為依米的七色花苞，驚艷了曇花一現(xiàn)的姿彩。而我，愿化作一株在風(fēng)中搖曳的依米，用盡一生的執(zhí)著，凝成七年的等待，只為綻放一世傳奇，換取你終身幸福。
一樣的眼眸、一樣的睫毛、甚至是相同的血液。那么親愛(ài)，我愛(ài)你偶爾的任性霸道，在熟人面前笑的沒(méi)心沒(méi)肺，在陌生人面前舉止從容，卻不乏青春張揚(yáng)。我愛(ài)你的青春活力，敢愛(ài)敢恨，用盡力氣去生活，做最真實(shí)的自己。我清楚地明白我們的人生之所以會(huì)錯(cuò)開(kāi)的緣由，但我終究體會(huì)不了其中深埋的情感。也曾試著去探究、也曾經(jīng)懷疑，但是又清晰的意識(shí)到這一場(chǎng)糾錯(cuò)的人生局。時(shí)光在長(zhǎng)大，生命的長(zhǎng)度卻不會(huì)因此而改變，于是，放棄了那顆追尋真相的心，只因?yàn)橄嘈�，我們的未�?lái)不會(huì)敗在一場(chǎng)錯(cuò)誤的流離里。
青春的轉(zhuǎn)盤吱吱啞啞，隨著每天的.朝陽(yáng)不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)，流淌的血液尤如齒輪般契合，我想，我是懂你的。
親愛(ài)，記得我握起你的手，屬于我們的冰涼。但是，希望以后的你，就象曾經(jīng)的你，用一顆柔軟的心，去包容更多的愛(ài)。那么當(dāng)初的錯(cuò)誤，只是給了更多人愛(ài)你的理由。
光陰如白駒過(guò)隙，匆忙的腳步蒼老著我們的心，但是，有一分情不會(huì)變，不同于誓言，只是一句話，一句想印在心里的話。親愛(ài)，希望你一直是那個(gè)笑臉如花的女子，無(wú)論天地怎樣暗椏，只做快樂(lè)的自己。
終，幸福如你。
致愛(ài)二次元的我們…
依米，盛開(kāi)在貧瘠之地的四色花朵，七年花開(kāi)一次，花語(yǔ)是：瞬間的美麗。
微曛下，有和風(fēng)吹過(guò)，依米，輕輕搖曳。
小學(xué)生的作文 篇4
春節(jié)，我特別興奮。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團(tuán)圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會(huì)�？戳舜汗�(jié)晚會(huì)之后，覺(jué)得劉謙的魔術(shù)太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來(lái)，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點(diǎn)不剩。還有演員因?yàn)椴荒芑丶铱此约旱挠H媽、親爸，就唱了歌，表達(dá)了他們想念爸媽，應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，回到自己的家鄉(xiāng)，多去看看自己的爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是說(shuō)一個(gè)人去面試，他本來(lái)在超市干，干著干著超市倒閉了，后來(lái)超市又開(kāi)業(yè)了，叫他們回去干，那店長(zhǎng)說(shuō)：“這是通輯他”。那人說(shuō)：“對(duì)，是通知”，店長(zhǎng)說(shuō)：”不是通知，是通輯，”那個(gè)人還以為店長(zhǎng)是廣東人到這里來(lái)當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的，其實(shí)店長(zhǎng)不是廣東人，本來(lái)就是說(shuō)通輯的。好看的`節(jié)目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺(jué)得今年的晚會(huì)比去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好看多了，舞臺(tái)多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。
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