實(shí)用的小學(xué)生作文精選6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
欣賞是一種做人的美德，是一種給予，一種馨香，一種溝通，一種理解，一種依賴，一種祝福；欣賞會(huì)使我們具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。
培根曾說過："欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。"不錯(cuò)，學(xué)會(huì)欣賞一種景，便心有自然，聲融自然。例如，欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來，頓時(shí)神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人心情放松，還有一種飄飄然的感覺；欣賞日出或日落時(shí)，雄壯的景象使人開闊胸襟，擁抱自然。總之，學(xué)會(huì)欣賞美景，能陶冶人的心境。
其實(shí)，欣賞藝術(shù)，也能讓人感到輕松與快樂。當(dāng)揚(yáng)起優(yōu)雅輕緩的旋律時(shí)，欣賞音樂的人，總會(huì)隨著音樂，逐漸地放松；當(dāng)揚(yáng)起歡快活潑的旋律時(shí)，我相信，所有的人聽見了都會(huì)隨著音樂跳起舞來，當(dāng)然，除了那些不懂藝術(shù)的漠視者。
欣賞，最重要的還是要學(xué)會(huì)欣賞人。我曾在品德書上看到過，欣賞人，是欣賞藝術(shù)中的最高境界。的確，欣賞人能夠使人進(jìn)步，能夠開闊人的胸懷。一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人，就會(huì)輕而易舉地看出他人的優(yōu)點(diǎn)，從而，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓自己明白山外有山，人外有人的道理，這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短，便使自己進(jìn)步了。一個(gè)人他并不會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，自己就會(huì)得意洋洋，但一旦發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)后，就會(huì)長(zhǎng)上惡毒的腫瘤——嫉妒。但學(xué)會(huì)欣賞他人的人，并不會(huì)這樣，發(fā)現(xiàn)了別人的缺點(diǎn)就會(huì)盡力幫助或小心謹(jǐn)慎地避免這些錯(cuò)誤的發(fā)上；而發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，自己便會(huì)努力地追趕，并不會(huì)產(chǎn)生嫉妒。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。
就是這樣，學(xué)會(huì)了欣賞事物，會(huì)使自己變得更加地完善與優(yōu)秀。
欣賞的好處還有許多，所以說，欣賞是一種做人的美德。
小學(xué)生作文 篇2
雨過天晴，大地沐浴著陽(yáng)光�？諝饫锷l(fā)著梔子花的清香，很清新。
然而，我推開家門，迎面而來的卻是一股濃烈刺鼻的中藥味。老爸正悶著頭在廚房里熬中藥，難聞的中藥味彌漫在廚房，熱烘烘的白汽搞的透亮的窗變得模糊不清。爸爸的額頭上冒著一粒粒晶亮的汗珠。他小心的擺弄著陶罐。我疑惑地問：“咦，怎么燒藥了？誰(shuí)生病了？”爸爸頭也不抬的回答：“當(dāng)然是你媽媽，你不知道這幾天她胃不好？”說完又把熬好的藥倒進(jìn)碗里，他的臉上寫滿了疲憊，卻沒有一絲抱怨的樣子。我有些慚愧了。霎時(shí)間，我覺得那中藥味里包含了濃濃的愛意，原來，這就是愛，愛就在平平常常的小事里……
清晨，媽媽有穿了漂亮的連衣裙準(zhǔn)備上班了，阿婆見了，皺著眉頭大喊著：“哎呀，哎呀。你不能穿這個(gè)的，今天早上才21度。穿這個(gè)又要胃疼的！”這絮絮叨叨的話里帶著些責(zé)備，更多的'卻是關(guān)愛。媽媽被迫投降，只好躲進(jìn)房間換衣服去了。看著阿婆焦急的樣子，我明白了，這也是愛，愛就在普普通通的絮叨里……
早飯后，媽媽拎起包就要送我上學(xué)，卻忘記了帶上中藥了，我見了趕緊將它帶上，我也要學(xué)著關(guān)心關(guān)心身邊的人了。
我們坐上了車，小區(qū)梔子花的香氣令人沉醉。遠(yuǎn)處，合歡樹的花朦朦朧朧。我突然感到：生活中充滿了愛的芬芳，正是這些，才讓我們的生活變得更美好。
小學(xué)生作文 篇3
下午，天氣暖洋洋的。太陽(yáng)像一位溫暖的母親，照耀著喵之島上的每一個(gè)人。
“啊，今天的的天氣多么好啊。我的百合花都開了�！笨肇堈凑醋韵�。嗯，空貓覺得在這么好的天氣應(yīng)該溜達(dá)溜達(dá)。
路上，空貓買了一瓶飲料喝。一切都那么美好�！肮距�，咕嘟……”空貓一口氣喝了好多好多，只剩下那些少得幾乎看不見的水。“哎，在這個(gè)地方居然沒有垃圾桶！”空貓搖了搖頭，把飲料瓶裝進(jìn)他的背包里。
不久，空貓就感覺到了不對(duì)勁——他正在離開地面，向天空飛去！“啊，哇哇哇！”空貓不停地哭著，簡(jiǎn)直就是“淚流成河”。這時(shí)往下去，只能看見許多花花綠綠的斑斑點(diǎn)點(diǎn)�！鞍�，哇哇哇！”
“啊啊——”空貓感覺一陣眩暈，慢慢地，他閉上了她那幼嫩的雙眼……
等她醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍都是朵朵白云！有的像一頭巨大的眼睛，還沒等空貓反應(yīng)過來時(shí)，就消失在層層云霧之中。看！那是一張白色的小雞�？上�，空貓看了看它的嘴巴——它不會(huì)說話……這里真是一個(gè)童話的王國(guó)！她以前老聽她爺爺講，在我們貓家族中，什么職業(yè)都有，大家都互幫互助�？晌í�(dú)“云員”這個(gè)職業(yè)沒有。因?yàn)椋瑳]有一只貓能登上云層的。
看，那……好像是一座古老的城堡，在白色的世界中，居然還有黑色！空貓加快了腳步……
“咔嚓……”空貓打開了門。里面靜悄悄的，黑暗至極。不曾有一只老鼠來到這里，也不曾有任何腳步聲……估計(jì)，這是五千萬年來第一種聲音吧。突然，“砰”的一聲，不知是誰(shuí)把通向出口的們給關(guān)了�？肇堧p腿發(fā)抖，緊接著打了一個(gè)寒戰(zhàn)，真是太恐怖了！空貓毛骨悚然。因?yàn)�，她是這間城堡里唯一有生命的動(dòng)物！
就在空貓即將陷入絕境時(shí)，一個(gè)發(fā)著亮光的球飄了過來。
這是什么？！什么？！空貓心里害怕極了。這時(shí)，球里面出現(xiàn)了一幅幅喵之島市民們亂丟垃圾的情景：在公園里、在馬路上、在各種大街小巷，都有一幅幅記錄丟垃圾、浪費(fèi)水的情景。
空貓看到了那瓶下午沒喝完準(zhǔn)備丟掉的飲料！她再翻開背包看看，背包空空如也！
“不對(duì)，不對(duì)，這些究竟是些什么？！”
“是天空的眼淚瓶�！币粋�(gè)慢悠悠的聲音傳來。而在那個(gè)神秘的'人說話的同時(shí)，一扇金光閃閃的大門打開了。
空貓猶豫再三，最終還是決定打開門去看一看。
“你來了。”又是一個(gè)慢悠悠的聲音，好像沒有約束的嬰兒一樣自由自在�？肇埌l(fā)現(xiàn)她從城堡里出來了！可是，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)碩大的時(shí)鐘。
“請(qǐng)問，這個(gè)時(shí)鐘是干什么的？”空貓有禮的問道。
這是，那個(gè)神秘的人摸了摸頭，望了望天，看了看腳下白云，仿佛正在思考什么。
終于，那個(gè)神秘人開話了：”其實(shí)，世界上的每一滴水都是天空的眼淚。天空常常因人類無盡的浪費(fèi)而感到悲傷。所以，天空每個(gè)一百年就會(huì)下一場(chǎng)悲痛雨，以便來懲罰人類。而人類一旦中了悲痛雨，就會(huì)十分健忘……
”嗯，這差不多到了一百年了。“
”啊，不要！“
可惜已經(jīng)來不及了，空貓和悲痛雨一起沖回了喵之島……
小學(xué)生作文 篇4
暑假中，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《生命的高度》，文章非常生動(dòng)，它告訴我們不思進(jìn)取，只顧享受的下場(chǎng)是非常悲慘。
它的大致內(nèi)容是這樣的：
一只母老鼠掉進(jìn)了一只有半缸米的缸里，它很興奮，但它沒有興奮得忘乎所以，因?yàn)樗膬鹤颖欢舅赖腵情景還歷歷在目。在試過，確信沒有毒后，它便盡情地吃了起來。過了幾天豐衣足食有日子，它并沒有就此打住，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)高度只要它一跳便可以躍出去，于是它在米缸里住下來。就在它發(fā)現(xiàn)米缸里的米被它吃光的時(shí)候，它也笨得像只肥貓了，怎么跳也跳不上去，等待它的只有死路一條。
讀完這個(gè)生動(dòng)的故事，我突然想到我們生活中那結(jié)愛抄作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，考試總想著抄別人的同學(xué)，他們不自食其力，總想著渾水摸魚，難道他們不知道困難和貪婪是上天給我們每一個(gè)的人“試金石”嗎？那只老鼠沒有克服貪婪的欲望而用生命付了了沉重的代價(jià)，那些只想著得過且過的的人不也和它一樣嗎？
今后，如果想要在社會(huì)上立足、生存，只能靠自己，出賣體力的日子是不會(huì)舒服的，那樣的話不僅得不到別人的肯定，還會(huì)被唾棄。雖然，這不是用生命作為代價(jià)，但這樣的人卻用自己的一生作為代價(jià)，這是文中的老鼠有什么兩樣的呢？
今后的我，在學(xué)習(xí)上不以松懈，不能心存僥幸，我會(huì)時(shí)常拿這只老鼠的故事來激勵(lì)我，鞭策我，我一定要好好使用上天給我的“試金石”，認(rèn)真對(duì)等每一天。我堅(jiān)信
小學(xué)生作文 篇5
這天，班主任說：“今天學(xué)校要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐小學(xué)用書�！贝蠹叶即舐暬卮稹昂玫摹！贝蠹胰绱怂�，不奇怪，上了初中小學(xué)用書就沒用了，放著占位置，還不如捐了。
第二天，一來到學(xué)校。大家你一袋，我一袋人人帶來了一大堆。少的五、六本，多的幾十本。大家?guī)У臅参寤ò碎T有作文選、有雜志、有漫畫等等。形形色色、各式各樣。
這時(shí)，老師說：“要捐書的同學(xué)去班長(zhǎng)那兒登記�！敝灰娡瑢W(xué)們一擁而上，把班長(zhǎng)的位置圍了個(gè)水泄不通。頓時(shí)叫聲、喊聲混成一片。
我好不容易捧著書擠入了人群。我告訴班長(zhǎng)說：“許強(qiáng)克11本”。可五六個(gè)人一起喊，班長(zhǎng)實(shí)在忙不過來，也不知應(yīng)該先記誰(shuí)。我一連喊了五聲，班長(zhǎng)這才聽見問：“許強(qiáng)克幾本？”我有點(diǎn)犯暈，我都叫了五六聲了你才聽清了一半。
總算登記完了，班長(zhǎng)抹了一把汗。接下來，她又要收書了。大家全把書放在她桌上，班長(zhǎng)還來不及記呢，有些人就走了。最后還要一一校對(duì)。
后來大家捐的.書也不知是什么時(shí)候運(yùn)走的，也不知道忙碌的班長(zhǎng)到底有沒有算好書的數(shù)目。不過，我相信幾天后，這些舊圖書們會(huì)送到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。這些舊圖書在我們家里沒什么用，可對(duì)他們卻很有用，這次捐贈(zèng)活動(dòng)真是“變廢為寶”。
小學(xué)生作文 篇6
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來�！八龔幕髁导�(xì)雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢(mèng)中走來，從我深深地凝眸中走來了�！边@是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午節(jié)的贊美。
端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午也叫“初五”，因?yàn)椤岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�。端午�?jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。所以端午節(jié)又叫“五月端”。
迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗話說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便架舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。
端午節(jié)比較常見的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的'孩子吃了可以早中狀元。
每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。清晨，挎籃筐的巧婦如約而至，“賣——粽子嘍……”一聲悠長(zhǎng)、像催促一天勞作的號(hào)子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！
這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠(yuǎn)的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見了屈原站立在船頭眺望浪濤……
點(diǎn)評(píng)：
文章開頭很棒，開篇直奔主題，點(diǎn)明中心思想。文章第一段引用作家對(duì)端午節(jié)的贊美，由此可見小作者的文字功底很強(qiáng)。文章第二段對(duì)端午節(jié)的名稱進(jìn)行了多個(gè)解釋說明，使讀者更增加對(duì)端午的了解，同時(shí)增加了文章的生動(dòng)性。
緊接著文章生動(dòng)細(xì)膩的向我們介紹端午節(jié)的來源、習(xí)俗，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)豐富完整的端午節(jié)。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)古樸典雅的民俗的了解和喜歡，深受中華文化的感染。文章層次清晰鮮明，過渡自然，情感豐富而自然，文字流暢，是一篇佳作。
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