小學(xué)生作文經(jīng)典（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我讀了《一年級(jí)的'小豌豆》第七章，“生一場(chǎng)幸福的病”。我今天真的生病了，我牙疼，但是晚上也沒地方看病，我只能忍著，有時(shí)候疼得在床上打滾，我覺得生病一點(diǎn)也不幸福。媽媽說(shuō)：“生病就別做作業(yè)了�！蔽疫�是堅(jiān)持著把作業(yè)做完，我對(duì)媽媽說(shuō)：“楊浩天的病比我還多還大都能完成作業(yè)，我也能做完。”希望我快點(diǎn)好起來(lái)。
小學(xué)生作文 篇2
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛的'無(wú)限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
小學(xué)生作文 篇3
上個(gè)星期五，我剛演出完，媽媽就說(shuō)要帶我去看電影。我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到電影院，電影院里座無(wú)虛席，我好不容易找到了兩座位，剛巧電影開始了，片中講道：企鵝是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織，從來(lái)不單獨(dú)行動(dòng)，這里有一群企鵝，企鵝媽媽還有三個(gè)月就要生蛋了，恰巧這時(shí)正是冬季，寒風(fēng)無(wú)情地刮著，而企鵝們好象沒有一點(diǎn)寒意，緊緊地團(tuán)在一起，相互傳熱，三個(gè)月過去了，企鵝媽媽生下了一個(gè)個(gè)蛋，這時(shí)，企鵝媽媽要出去找吃的了，便把蛋交給企鵝爸爸保護(hù)，企鵝媽媽走了，企鵝爸爸還是團(tuán)在一起，任憑寒風(fēng)怎么刮也毫不畏縮，企鵝媽媽正在海洋中吃食物，突然，一只海豹不知從哪兒竄出來(lái)，企鵝媽媽一個(gè)個(gè)敏捷地跳了上來(lái)，而最后一個(gè)正準(zhǔn)備上來(lái)時(shí)，海豹捉住了它，一只企鵝死了。過了幾天，企鵝媽媽回來(lái)了，當(dāng)它們有的.看到自己的蛋在地上，爸爸也死了時(shí)，有的竟然去搶別人的蛋。又過了三個(gè)月，寶寶生了出來(lái)，這時(shí)，老鷹飛了下來(lái)，小企鵝們害怕極了，東躲西藏的，但有一只還是被吃了，這時(shí)，小企鵝們仿佛想起了媽媽和爸爸團(tuán)在一起的場(chǎng)景，便自己也組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，擁抱在一起，老鷹圍著它們轉(zhuǎn)了幾圈，便飛走了。小企鵝長(zhǎng)大了，它們不僅能自己走路，而且還能在海洋中游泳呢！瞧，它們游得多高興啊呀！
我看了之后，覺得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)企鵝的團(tuán)隊(duì)精神。
小學(xué)生作文 篇4
我家的烏龜缸已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有清理了，今天我們決定對(duì)烏龜缸來(lái)個(gè)大掃除。
第一步，先把缸里面的水草和烏龜捧出來(lái)，水草放邊上，烏龜放到一個(gè)干凈的白色臉盆里。臉盆里只放了少量的水，四只烏龜一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)其中一只烏龜特別大，感覺比其他烏龜大了整整一圈。我想：這家伙的胃口一定特別好。
接下來(lái)，爸爸把烏龜缸里面的水全部抽出來(lái)。我一看，哇！水里面有好多臟東西�。“职终f(shuō)：“臟吧？烏龜在這里一定很難受�！� 因?yàn)榘职智岸螘r(shí)間把一些小蝦米放在烏龜缸里養(yǎng)著，打算讓這些小蝦成為小烏龜?shù)拿牢都央�。因�(yàn)榻裉煲獡Q水，所以現(xiàn)在爸爸就用網(wǎng)兜把蝦一勺勺地從水中撈出來(lái)。爸爸說(shuō)：“好像蝦沒有少，而且還 生出小蝦了呢！是不是這些烏龜不會(huì)吃蝦？！要不我們趁今天清理測(cè)試一下？”
說(shuō)測(cè)試就測(cè)試。我和媽媽把放烏龜?shù)哪樑枘玫讲鑾咨�，爸爸說(shuō)：“我撈幾只小蝦放到臉盆里，看看小烏龜會(huì)不會(huì)吃它們。” 爸爸撈了幾只小蝦到臉盆里，我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著小烏龜們，可是它們好像對(duì)這些美味小蝦不感興趣，甚至還 用小爪子撥開一只只游到身邊來(lái)的小蝦。我說(shuō)：“媽媽，我剛才已經(jīng)把這只烏龜放到蝦的面前，可是烏龜還 無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒有把蝦放在眼里�！卑职终f(shuō)：“看來(lái)，小烏龜太小還 吃不了蝦�！边@時(shí)我看見，一只小烏龜想爬出臉盆，可是它不會(huì)攀登，只能拼命地用爪子抓臉盆壁，發(fā)出“茨啦茨啦”的聲音，好像在呼喊著“我要出去，我要出去！”真是有點(diǎn)淘氣。
最后一步，爸爸用一個(gè)干凈的.臉盆接水，一盆一盆地倒進(jìn)烏龜缸中，再把水草、小烏龜和小蝦放進(jìn)去。烏龜缸清理完啦！爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在水干凈吧？” 我說(shuō)：“嗯，比原來(lái)干凈多了！”
清理烏龜缸用了整整一個(gè)小時(shí)，真不容易��！只見透明的烏龜缸中,水草綠得更精神了,小蝦們快樂地穿梭在水草間, 而小烏龜們呢,也在干凈的水缸中，舒服地游來(lái)游去，真是可愛極了。我喜歡這些小烏龜，我也要向爸爸學(xué)習(xí)照顧它們的本事，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的小學(xué)生，把小烏龜們都養(yǎng)得大大的，讓它們陪著我一起快樂成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇5
今天，鄰居阿姨送給我一個(gè)新的小芭比，這個(gè)小芭比可漂亮啦！
這個(gè)小芭比長(zhǎng)著圓圓的臉，整齊又光滑的頭發(fā)是咖啡色的，她扎了四個(gè)麻花辮，分別在左邊兩個(gè)，右邊兩個(gè)，她的頭上有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，是棕色的'，她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，紅撲撲的臉蛋，又大又圓的小耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，她穿著一條粉色的裙子，還有一件小小的紗披肩，是粉色的，上面有一朵紫色的玫瑰花，上面有一顆閃閃發(fā)光的鉆石，旁邊有兩片綠綠的葉子，她穿著一雙粉色的鞋子。
我很喜歡我的小芭比，因?yàn)�，她很可愛、很漂亮�?/p>
小學(xué)生作文 篇6
“天下沒有不散的筵席”也沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標(biāo)志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅模?/p>
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無(wú)盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽(yáng)光三月的明媚陽(yáng)光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無(wú)奈呀！
“昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”。雖然這句詩(shī)未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩(shī)成了中外離別詩(shī)中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩(shī)揉情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見”，手不斷揮動(dòng)著，坐在離別列車上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車開出了視線，變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。
傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長(zhǎng)時(shí)間才能相見或者從此便不會(huì)相見，也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號(hào)。離開自己至親至愛的人，再見之時(shí)又遙遙無(wú)期，怎能使人不悲傷，不難過？當(dāng)分離就在眼前時(shí)，我們也會(huì)試圖走得開心，走得瀟灑，我們也會(huì)試圖讓離開之人安心與平靜，但是，誰(shuí)又能真正做到，在離別時(shí)沒有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？
那么離別之時(shí)，就不要在顧及其他而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣，這不是對(duì)他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩(shī)人都無(wú)避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無(wú)可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見的一天，即使他們不再回來(lái)，你的'生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成熟的過程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對(duì)傷，離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完美。
——結(jié)束語(yǔ)
小學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在湖北武漢，我非常喜歡那兒，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)風(fēng)景優(yōu)美，古色古香的.地方。
來(lái)到江灘公園，放風(fēng)箏，買風(fēng)箏，賣風(fēng)箏的人隨處可見。站在江邊上極目遠(yuǎn)眺，可以望見萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋，它是1957年10月15日通車，毛爺爺曾寫下“一橋飛架南北，天塹變通途”的偉大詩(shī)句。站在江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以望見幾艘輪船在緩緩行駛，汽笛長(zhǎng)鳴，駛向遠(yuǎn)方。
黃鶴樓座落在江邊，紅墻黃瓦，非常美麗。它的外形象一只展翅的雄鷹，又像堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國(guó)的長(zhǎng)江。樓頂一個(gè)三角形疊一個(gè)三角形，這些三角形一個(gè)比一個(gè)小，層層疊疊，雄偉壯觀！站在黃鶴樓樓頂，河水，藍(lán)天盡收眼底。滔滔江水滾滾而去，奔流不息，流向遠(yuǎn)方。在水天相接的地方，一只帆船緩緩而來(lái)，太陽(yáng)從江面升起，真是孤帆一片日邊來(lái)。
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