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野菊花小學生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的野菊花小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
野菊花小學生作文1
今天，是一個特殊的日子----教師節(jié)。小婷背著書包走在上學的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節(jié)日，我要送一件什么東西給敬愛的劉老師呢？忽然，她看見了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認為在花從中最漂亮的野菊花，向?qū)W校走去。她來到老師的'辦公室，見老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業(yè)本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業(yè)呀，筆的一旁有一副老花眼鏡，劉老師說這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來對她的教導(dǎo)，和對學生們的無私奉獻，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒有玫瑰的艷麗，也沒有牡丹的華貴。但是它默默，無私的為人類做貢獻……
而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。
野菊花小學生作文2
云云拿著手中的菊花，五顏六色，但是只摘了藍色和黃色，因為黃色代表對老師的感恩，藍色代表對老師的情意。她剛來到老師辦公室，一看辦公室沒有人。心想：老師應(yīng)該在這兒的，他的老花鏡擺放在這兒的，語文書還是剛寫過的，地球儀被擦得一塵不染，應(yīng)該是又到哪個班去做值日去啦！云云在這插花的同時，眼前出現(xiàn)了老師的身影，那天傾盆大雨我們以為老師不會來了，因為，老師連幾天帶病為我們上課，還沒等我們想完，老師已經(jīng)站在了教室門口．＂老師好。＂幾十個同學看著老師走進了教室理了理他那濕漉漉的白發(fā)說：“開始上課�！痹诶蠋煼瓷韺懽謺r，每個人他手上的`膠布，他們看了，個個都快熱淚盈眶，這才開始端正坐好。想到這兒，云云的臉上泛出笑容......后來云云帶著高興的心情到教室里去了......
野菊花小學生作文3
媽媽房間的陽臺上，擺放著許多花草，有四季飄香的桂花，有高大肥壯的仙人掌，還有伸著長手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中，我最喜歡的是那棵與眾不同的野玫瑰。
野玫瑰的枝條無憂無慮地生長著，一根根調(diào)皮的小刺時刻都在保護這自己的主人，一片片細小的葉子點綴在那長長的枝條上，多么像一位亭亭玉立的`小姑娘在展開自己華美的衣裙，露出自己嬌美的笑容，大方地為我們翩翩起舞�？矗谀切┘毿〉娜~片中，有幾根小嫩芽禁不住寂寞，探出它們那粉色的小臉蛋來，淘氣地揮舞著小手，生怕別人看不見它們似的。
在綠葉叢中，盛開著幾大束粉紅的花兒，我從來沒有見過這么熱烈的花兒：它們盡情地綻放著，高興得擠成了一團，又好象在說什么悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著，直看得我心曠神怡，嘆為觀止。
我愛這野玫瑰，它雖然沒有很鮮艷的顏色，也沒有很出眾的姿色，我卻愛它的熱烈，愛它的與眾不同。
野菊花小學生作文4
野菊花一種常見而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫里，小溪邊，還是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放著。它們那纖細的身子在微風的吹拂下左右擺動，但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上，既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境，也不需要人們的'培育，落戶在哪兒，就在哪兒生根，開花。這種獻身精神是多么可貴��！每當看見這些星星點點的野菊花，我就會不由地想到我們千百萬個普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無聞的工作著，為祖國的下一代，奉獻出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻著，從無怨言，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了一代又一代學生，為祖國的建設(shè)做出了巨大的貢獻，這不就是“野菊花”嗎？
我不禁陷入了沉思：如果每個人都像野菊花那樣，無所需求，默默奉獻，這個世界將會更加美好！
我贊美野菊花，更贊美生活中的“野菊花”！
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