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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-28 11:44:06 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文【必備4篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文【必備4篇】

小學(xué)生作文 篇1

  每當(dāng)看到我家門角的那個(gè)“綠色小屋”,我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口,就看到了一個(gè)男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的`小烏龜,便對(duì)它“一見鐘情”。纏著媽媽買下了它;氐郊遥蚁肫饝(yīng)該給烏龜一個(gè)溫暖的家,再幫它起一個(gè)名字。說干就干,我在家里“翻天覆地”地找了起來,最后我在儲(chǔ)物箱里找到了一個(gè)綠色的盒子,透過玻璃還能曬到陽光,用它做小烏龜?shù)募以俸线m不過了。我還在盒子里用沙子鋪好,放幾顆鵝卵石,再放一些水。就這樣,小烏龜?shù)募揖筒贾煤昧。然后,就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊,我想了想,就叫他小七彩吧!

  就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃(記著它要吃生的),從開始不愿吃我做的“菜”,到現(xiàn)在巴著我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食;從以前害怕人,到現(xiàn)在主動(dòng)親近人,這一切發(fā)生了多么大的變化呀!可是好景不長。有一天,我?guī)∑卟食鋈ヂ,曬太陽。我發(fā)現(xiàn)它呆呆地望著田野。我猜,它應(yīng)該是在想大自然了。第二天,我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來,把它放到河里,對(duì)它說:“再見了小七彩,我不會(huì)忘記你的!”

  就這樣,小七彩走了,可是它卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。

小學(xué)生作文 篇2

  雷鋒做的是比讓何人做的都要多。

  雷鋒一次外出,從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩,手里遷著一位小女孩,正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來,披在大娘身上,把自己打貼身毛線披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站,雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給著位大娘,自己卻站著。雷鋒對(duì)大娘說:“您去哪!薄拔胰ゼ郑艺煞蚝蛢鹤!崩卒h看了地址,自己也不知道,就把自己的錢給大娘。“小伙子你住在哪,叫什么名字?”“我是解放軍,住在中國!

  還有一次區(qū)里要捐款,被雷鋒聽到了趕緊把自己的.存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下,只要一半就行了。雷鋒就找借口說:“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水!蓖緹o法拒絕雷鋒的一片情誼,就只好受下了。

  讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!

小學(xué)生作文 篇3

  我愛秋天,秋天是金黃色的,秋天是成熟的,秋天又是芬香的。秋姑娘她邁著輕輕的腳步朝我們走了過來。

  秋姑娘悄悄地的來了,來到了田野,來到了小溪邊,來到了山上,給大地?fù)Q上了迷人的.秋裝。當(dāng)人們走進(jìn)公園時(shí),陣陣秋風(fēng)一吹,滿地的紅葉,好像朝霞灑滿了一地,真是一副絕美的畫面呀!

  她先來到田野里,輕輕一吹,稻子就成熟了,她又向高粱地里吹了一口氣,那高粱就變得節(jié)節(jié)高了。

  秋姑娘一來,田野里立馬就熱鬧起來了。從高處往下看,剛被秋姑娘吹過的高梁臉蛋是通紅通紅的顏色。好像很害羞的樣子。

  茄子像個(gè)老頭似的,在樹下乘涼。一邊翹著腿,一邊歡快地哼著歌曲。

  大豆吸足了氣,只聽見“砰”的一聲?原來是大豆吸的氣太多了,所以豆子被彈了出去。他在空中揮揮手說,再見了,朋友們!

  秋姑娘又來到大地了,一陣陣風(fēng)吹過,樹葉兒就像降落傘一樣飄落了下來,好像在說,我是勇士!說完就掉了下來。 秋天,果實(shí)累累,景色宜人。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天那迷人的田野。

小學(xué)生作文 篇4

  雨在池塘里唱歌,荷葉和蓮花一定是聽懂它唱的是什么了,于是,它們伸伸睡腰,像蘇醒過來一樣,爭(zhēng)先恐后地從水底鉆出來。紅的,黃的,白的蓮花開滿了整個(gè)大池塘。

  雨在森林里唱歌,蘑菇一定是聽懂它唱的是什么了,于是,它們撐開了各式各樣,五顏六色的.小傘,非常漂亮。從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)花花的地毯。

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