小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天,我們學(xué)校舉行了一,二年級的小小運(yùn)動會。比賽的項目有拍皮球,接力跑和袋鼠跳,我全都參加了。
拍皮球比賽開始了,我心里想:“我一定要給二五班爭光!”我的幾個好朋友王翊,鄭晨曦,楊顏曦在旁邊一起喊著:“加油!加油!二五班必勝!”我靜下心來專心的拍著。比賽結(jié)束的哨子一響,我迫不及待地跑到黃老師的'面前,氣喘吁吁地問:“黃老師,我拍了多少個?”黃老師親切地說:“你拍了101個,不錯哦!”真的嗎?我開心地跳了起來。
體育老師宣布:“請參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備!”比賽開始了,王翊像風(fēng)一樣沖了出去,我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了,我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的同學(xué)太厲害了,我們班的名次可能不太高。
袋鼠跳真是太有趣了,我數(shù)了數(shù),一共有三個人摔倒,可是大家摔倒了爬起來接著跳,堅持比賽。
宣布比賽結(jié)果了!拍皮球我們班第三名,我覺得還不錯,可是接力跑只得了第五名,袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過,老師安慰我們,好好鍛煉,爭取下次取得好成績。
今天的運(yùn)動會很有意義,雖然我們班的名次不太好,但是同學(xué)們都盡力了。我們大家一定好好鍛煉,下次爭第一。二五班,加油!
小學(xué)生作文 篇2
深秋的一天下午,老師帶我們來到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中,我知道,秋天來了!
在石縫里、草叢里、水泥地上,我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細(xì)長的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子,都如獲珍寶。每撿到一片不認(rèn)識的葉子,都去問問老師……每一個人都撿了一大袋子,可謂是滿載而歸。
接著,我細(xì)細(xì)觀察了起來。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉,都是正面滑滑的,反面粗糙的,樹葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚,七凌八亂的,有的突了出來,有的只是淡淡的印記,葉柄粗粗的還沒枯萎,但明顯彎下來,無力地托著葉子,葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當(dāng)然,樹葉有不少相同點(diǎn),也有不同點(diǎn),它們形態(tài)各異,厚薄不均,大小不等。大的比老師的'手掌還大,小的比指甲蓋還小,但是,它們都有一個共同點(diǎn),就是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷過病魔的折磨,害蟲的蠶食……這時,我浮想聯(lián)翩:這些樹葉生命短暫,但堅韌不屈,從春天的嫩芽到冬天的落葉,不管是什么顏色,什么姿態(tài),總是在展出它頑強(qiáng)的生命力。我覺得,不管怎樣,這都是一道美麗的風(fēng)景線。樹葉是無私的,它把一生奉獻(xiàn)給了大樹,卻不求回報。大樹茁壯成長,它卻飄落了下來,即使是走到了生命的盡頭,也不留下一絲傷感。
這些樹葉沒有畏怯生命的危險與艱難,而是聚合全身心之力,與環(huán)境抗?fàn),最終贏得了人們的敬佩。它這種頑強(qiáng)的精神,無怨無悔的品格,值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇3
周末,我和爸爸、媽媽一同去買菜。今天天氣陰冷,據(jù)說還要下雪。但這可阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。我們到達(dá)東安陽光商場蔬菜區(qū)。這里的蔬菜五花八門、琳瑯滿目。媽媽讓我找到番茄、紫甘藍(lán)。我想,蕃茄就是茄子。“媽媽,就是這種吧?”我指著茄子說。媽媽說:“小傻瓜!想想番茄沙司的味道?”我一下想起來了,番茄沙司是柿子醬,那番茄就是柿子嘍!相比之下,紫甘藍(lán)很快就被我找到了。
我們走出商場時,天空中下起鵝毛大雪。我們的買菜行動在紛飛的`瑞雪中結(jié)束了。
老師評語:一件極為普通的小事,卻描繪得這么生動、有意思。
小學(xué)生作文 篇4
12月25日是西方國家的節(jié)日--圣誕節(jié)。雖然是西方人的節(jié)日,但是東方人也跟著過。
我一大早起床上學(xué),天還沒亮,可街上已是車水馬龍的了。商店里的燈光是絢麗的,工作人員都帶上了紅紅的、可愛的圣誕帽。店里的裝扮十分漂亮,天花板上掛著用五顏六色的彩紙做成的'小動物;還有雪白的雪花;可愛的圣誕老人等。店門口有一顆漂亮的圣誕樹,樹上掛著一些禮物盒,還有背著沉重的袋子的圣誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。
中午放學(xué)時,我和好同學(xué)一起去書店,書店門口有一位圣誕老人,每出來一位學(xué)生,他就會給咱們發(fā)一個可甜可甜的糖。
超市更是熱鬧非凡。真希望每一天都是這樣開開心心的過。
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