實(shí)用的小學(xué)生的作文8篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人心底都有一首歌。它會(huì)在你煩惱或者痛苦時(shí)，“蹦”出來為你驅(qū)散那悲傷的憂愁。我心底也有一首這樣的歌，一直陪伴著我,在我心底回響。
一次考試，我考得不是很理想。雖然已經(jīng)盡力而為了，但是仍然錯(cuò)了很多。試卷發(fā)下來后，我十分傷心。聽見別人考得那么好，心里十分忌妒，但更多的是自責(zé)。
回到家，在網(wǎng)上查正確、完整的答案時(shí)。無意中，我聽到了那首歌，也聽到了那句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的太陽……”我全身一顫，猶如當(dāng)頭一棒：我與歌詞中唱的不正好相反嗎?隨即，我將《隱形的翅膀》查出來，聽了一遍又一遍，并下定決心一定要做到歌中所唱的。于是，這首歌一直在我的心底回響。
聽過《隱形的翅膀》以后，我一直爭(zhēng)取學(xué)會(huì)樂觀的心理。一次，我被老師批評(píng)，心里十分不痛快，還表現(xiàn)出對(duì)老師的冷淡。但不一會(huì)，我就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槟鞘赘柙谖业?心底回響，告訴我“每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”
從那以后，無論遇到什么困難，我都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。因?yàn)槲抑�，我有一雙“隱形的翅膀”在幫助我。而《隱形的翅膀》這首歌被我藏到了心底，一直在回響。
《隱形的翅膀》為我驅(qū)散心中的憂愁，它將一直陪伴著我，回響在我的心底，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)生的作文 篇2
生活處處皆學(xué)問，而正是那棵歪脖子樹，給我上了難忘的一課。
那天，我正好從機(jī)關(guān)幼兒園經(jīng)過，走著走著，看著路旁的樹兒們，心頭涌上一股欣喜。突然，一個(gè)有點(diǎn)兒違和的景象出現(xiàn)在我眼前，有幾棵“歪脖子”樹！和前幾棵的畫風(fēng)完全不一樣��！這棵樹歪頭歪腦的斜到一邊兒去了，好像一個(gè)眼睛有問題的人在打招呼。仿佛輕輕搖一下，這棵樹就會(huì)倒下來，從它身旁經(jīng)過，樹枝隨時(shí)都會(huì)壓在頭上。即使它的葉子再綠，好像也掩蓋不了它的歪。前幾棵樹昂首挺胸，筆直筆直的，這幾棵樹卻縮頭縮腦，歪著脖子，對(duì)比一下，好大的差別啊！簡(jiǎn)直就像一個(gè)英姿颯爽的解放軍和幾個(gè)懶懶散散的'普通人站在一起��！形成了鮮明的對(duì)比。
這棵樹是從小被吹歪，就一直沒有把它扶正，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)歪……才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，很可笑吧？
這棵樹小的時(shí)候，正好比現(xiàn)在的我們，要是我們像那棵樹一樣，從小沒有被管教好，那這個(gè)錯(cuò)誤，我們會(huì)一犯再犯，甚至更多的錯(cuò)誤，也會(huì)隨著放縱，而一犯再犯，如果這樣，我們的錯(cuò)誤會(huì)積少成多，就會(huì)成為一個(gè)無用的人，就好比這棵樹。所以，自己犯的錯(cuò)誤，要及時(shí)改掉，要不然會(huì)釀成大禍，正所謂：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚�！�
許多天過去了，這棵“歪脖子”樹還在那里，它一定是在等待著有更多人明白這個(gè)道理。
小學(xué)生的作文 篇3
一看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺得誰沒有見過古榕樹，但我今天在桂林陽朔看到的大榕樹可不一般！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，懷著興奮又期待的`心情，向大榕樹進(jìn)發(fā)。具向?qū)Ы榻B，這棵大榕樹距今已經(jīng)有1400多年的歷史，如此長(zhǎng)壽的樹，難怪有這么多的游客都從四面八方慕名而來。
我們來到大榕樹的腳下，眼前的景色讓我們大吃一驚！。只見茂密的大榕樹的枝干上竟長(zhǎng)滿了氣根，因?yàn)槲覀兡戏竭@一帶的水好土也肥，非常適合榕樹生長(zhǎng)，就會(huì)看見這種枝上生根，根上又生枝。我們?cè)谶h(yuǎn)處看，還以為這方圓1、2百平方米的面積上長(zhǎng)著一片小樹林呢！主干與氣根的顏色也不一樣，主干呈棕色，氣根呈黃綠色，同在一樹身，卻顏色各異，真是讓我大飽眼福！
非常多游客在大榕樹的根上系上紅絲帶，心中寄托著美好的愿望。我們懷著依依不舍的心情離開了大榕樹景區(qū)。
小學(xué)生的作文 篇4
考試前的那一段時(shí)光，大家都可緊張忙碌了。有的忙著做父母給他們布置的一大堆課外作業(yè)和不計(jì)其數(shù)的考卷，不做父母又要教訓(xùn)訓(xùn)斥好一會(huì)兒了，也是不得不做也；有的忙著看一些課外的英語、作文讀物，來提高作文的水平和增強(qiáng)英語方面課外詞匯，來以此提高自己的'考試成績(jī)；有的拿出語數(shù)外三門的課本，自知讀了也是這點(diǎn)知識(shí)，但還是不甘心不罷休地死讀著，妄想自己的成績(jī)能給一躍千里......
我也只好開始突擊復(fù)習(xí)，因?yàn)槔蠋熤v再過三天就要考試了！我心中猛地一沉，就像放了一塊大石頭一樣，那些日子也真是勞累的我難以訴說，簡(jiǎn)直是日夜通宵地讀書，做作業(yè)，一刻都不能停歇。但是我卻絲毫都不覺得苦，因?yàn)榍宄靼椎刂乐挥懈冻隽耍艜?huì)有回報(bào)。果然，這次考試，我的數(shù)學(xué)是97，語文是95，英語是93，取得不錯(cuò)的成績(jī)，我也很滿足，但是也知道繼續(xù)努力！
我今天得到的不過是昨日的努力，還需要繼續(xù)加油……
小學(xué)生的作文 篇5
風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度。空氣，不再冰冷了。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常常看到蔚藍(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時(shí)，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長(zhǎng)。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對(duì)著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的筆記，說不定會(huì)笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機(jī)的'一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會(huì)多姿多彩，心情也會(huì)愉悅舒暢吧�？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會(huì)為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會(huì)被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
小學(xué)生的作文 篇6
五一長(zhǎng)假是我最開心的日子了，因?yàn)榘职謳е胰タ创蠛Ａ恕?/p>
初次見到大海，我不免有些興奮，就先說說日照的大海吧。
那兒的'大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，蕩漾著波紋，輕輕的海風(fēng)撫著我的臉，我急切地跑過沙灘，來到大海面前。海水浸濕了我的腳和手，涼涼的海水令人心曠神怡。突然，一個(gè)浪頭打過來，沖濕了我的全身。我嘗了嘗海水，呀！海水真是咸的！我把半個(gè)身體都浸到海水中，頓時(shí)，我感到舒服極了。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)好像有個(gè)黑乎乎的東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，哈，是只小螃蟹！我伸手一抓，它就成了我的手下敗將。它太不聽話了，一直在我手中爬來爬去，有時(shí)還會(huì)悄悄地用鉗子夾我一下，不過，它力氣不大，弄得我好癢好癢，令我哭笑不得。接著我又收獲了好幾只小螃蟹呢！
快要回家了，我還真舍不得離去，所有的心情都匯成了一句話：“大海，我愛你！”
小學(xué)生的作文 篇7
微笑，對(duì)于有些人來說，只是微微抿一下嘴唇，沒什么。其實(shí)，他沒有那么的簡(jiǎn)單，它有各種不同的意義。
老師嘴邊的微笑，是對(duì)學(xué)生取得好成績(jī)是最滿意的微笑。見到這種微笑，會(huì)讓我們輕松百倍。它是激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)更加用功。是老師多年來對(duì)我們寄托的希望。
媽媽嘴上的微笑，是我們把那些優(yōu)異的成績(jī)拿來給她看時(shí)，她對(duì)我們贊賞的微笑，因?yàn)槲覀儍?yōu)異的.成績(jī)，是媽媽那望子成龍、望女成鳳急切的心。那成績(jī)?yōu)閶寢屇情L(zhǎng)滿皺紋的臉上，添了一道炫麗的色彩。
同學(xué)們臉上的微笑，是在做游戲時(shí)、是在為自己的好成績(jī)感到自豪時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的微笑。那微笑，是那么天真、那么稚嫩可愛。好像是一個(gè)剛出生的嬰兒，為自己來到這個(gè)世界時(shí)而感到高興的微笑。
人生最有意義的事，就是用微笑去面對(duì)一切困難、就是用微笑去克服那些受到的挫折。
用微笑面對(duì)那些不愉快時(shí)，那些不愉快的事就會(huì)被微笑渲染，那些事就會(huì)被克服。之后，那些不愉快就會(huì)被拋之腦后。
所以，讓我們用微笑去面對(duì)一切吧。讓微笑充滿整個(gè)世界，讓所有人都變得堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生的作文 篇8
清早，太陽似乎也不愿過早地升起來，只有一些微光清掃著大地。漸漸地，街上的人多了起來，賣早點(diǎn)的，鍛煉的......但是，匆匆忙忙的人群中絕對(duì)不要忽視買早點(diǎn)的這些人。
身為職業(yè)女性的媽媽一方面承受著工作壓力，一方面也要為繁重的家務(wù)操心，還要為我的學(xué)習(xí)狀況煩憂著。一直以來都沒有笑容，對(duì)我也是冷冰冰的，說話向來是能少說幾句就少說。我也根本沒有感到一絲快樂。父母與我，好像屬于一種對(duì)戰(zhàn)狀態(tài)，媽媽看起來好像不再喜歡我了。但實(shí)際上，她用行動(dòng)來不停地表示著、鼓勵(lì)著，不讓我失去信心。 當(dāng)然，也不能怨爸爸媽媽，自從未能進(jìn)入省決賽，我就一直沒有心思，整天都是魂不守舍的，心神不寧。
面對(duì)這一道坎，我的`心里也是十分難過，一直都是提心吊膽地生活著、學(xué)習(xí)著。面對(duì)這一切，媽媽卻是以另外一種方式，來教導(dǎo)我、愛護(hù)我。 吃什么早飯對(duì)我來說一直都是個(gè)大難題，我總喜歡就那么幾個(gè)品種。不愿和父母一起吃稀飯、饅頭什么的。每次都是媽媽特意去為我準(zhǔn)備一些餛飩、麻團(tuán)、煎餅之類的。我?guī)缀趺刻煸绮投汲赃@么幾種早點(diǎn)。雖說我是南方人，但是我卻一直喜歡吃面食類，而且要油炸類的。 每天早晨是媽媽最忙碌的時(shí)候，她要拿牛奶、拿報(bào)紙、做早餐、買早點(diǎn)、買菜，還要趕班車去遙遠(yuǎn)的浦口高新區(qū)上班，所以每天一大早她就要起床。 一天，我很遲才睡覺，第二天早上7點(diǎn)才起床，匆忙洗漱完畢就坐在桌前吃早餐。一碗香噴噴的餛飩，幾塊才出爐的小香餅，一個(gè)鹵水雞蛋，我迫不及待地吃了個(gè)精光。
無意間抬頭看到墻上那塊黑板上媽媽寫的密密麻麻的話語，上面寫道爸爸媽媽如何看待這次考得不好的原因，希望我以后如何去做，并給予我很大的期望和信心及力量...... 媽媽一直這樣默默的用行動(dòng)來支持我，信任我。 早餐，只是一個(gè)非常平常的東西，但是卻被媽媽賦予了深刻的內(nèi)涵，變成了有聲、有言、有力量的神奇之源，是它推著我，勇往直前！
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