小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
晶瑩的小雪花一片一片,又在滿天飄。我又聽到了小雪花飄落的聲音,同時(shí)也聞見了小雪花那清冽的芳香,周圍都變成了銀白色的世界。
踩著白色的雪,“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上,一深一淺的腳印留在了身后。天空中小雪花還在飄著,像鵝毛,一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來,然而它們又像一群頑皮的孩子,你撞我,我追你,群追不舍。直到母親的懷抱,才像一個(gè)乖巧、聽話的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬馬的將軍。他們無聲地拼殺著,天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片,渾然一體,給早已枯萎的草披上一層層白棉襖,給房屋戴上了一頂滑稽的白帽,給公路兩旁的'行道樹也穿上了白棉襖。
一場大雪過后,整個(gè)村莊變成了白發(fā)蒼蒼的老人,放眼望去,整個(gè)村莊像穿上了新棉襖。這時(shí),一群孩子相約來到一塊空曠的地上打雪仗、堆雪人。雪人堆好后,他們又圍著雪人笑,他們的笑聲穿過了整個(gè)村莊……
家鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子,是樹木的花朵,是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈,也凈化了整個(gè)世界。
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的,但卻彰顯了冬的特色。我愛家鄉(xiāng)的冬,愛冬天的雪。
小學(xué)生的作文 篇2
星期六上午,剛吃飯回來的我,看到外面有集會,心里不禁高興起來,一個(gè)壞主意也隨之誕生。
回到家后,我興奮地跟弟弟說:“我們?nèi)ッ锨f玩玻璃球吧!”緊接著,我們編了瞎話,告訴媽媽我們要去會場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!
我騎著電動車帶著弟弟飛奔到了小賣鋪,還沒走到機(jī)器旁邊,機(jī)器好像就等不及似的對著我們呼喊著:“小朋友,快來打彈球了,可好玩了!”我趕緊在里面丟了一元錢,只聽咔咔幾聲響,里面出來了十個(gè)玻璃球。
我在小圓孔里丟了一個(gè)玻璃球,這個(gè)小圓燈不停地轉(zhuǎn)著,由于我是一個(gè)剛剛?cè)腴T的新手,所以心情既緊張又興奮,決定把希望寄托在數(shù)字五的身上(因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字最大,得的`玻璃球也最多)。時(shí)間悄悄地流逝著,我一緊張,猛按了一下按鈕,只聽機(jī)器忽然大聲說:“恭喜你中獎了”。下面立刻滾出五顆玻璃球,弟弟看到大聲喊道:“哥哥你真棒,我做夢都想中五顆球呢!”而我先是一臉懵的表情,接著便呵呵呵地傻笑起來。
接下來是弟弟玩,剛開始弟弟贏了好幾局,我們的球數(shù)量越來越多?捎捎诤髞磉B輸好幾局,便只剩下七八顆球了,弟弟蹲下來仔細(xì)地看著每一顆球,感覺好像過了半個(gè)世紀(jì)才把球放在我的口袋里,還狠狠地拍了一下機(jī)器說:“我不發(fā)威,你以為我是病貓呀(因?yàn)榈艿苴A了之后驕傲自滿,后來又輸了)!”
看著弟弟垂頭喪氣的樣子,我不禁想起了那句話:虛心萬事能成,自滿十事九空。
小學(xué)生的作文 篇3
春天剛到,絲絲細(xì)雨就歪歪斜斜地下個(gè)不停,一夜枕上聽春雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐。
習(xí)慣了在忙碌的生活中去想象時(shí)間的存在。有時(shí)候,一個(gè)人在孤獨(dú)的夜里,望著一船星輝的月光,常常會感嘆現(xiàn)實(shí)的種種紛繁。我喜歡自由,喜歡大海,喜歡用生命中不懈的奮斗去與時(shí)間賽跑,但我知道,我是無論如何也跑不過時(shí)間的。
微風(fēng)滑過,春天的氣息,溫婉而曖昧。一年的光陰,漫長又短暫,聞落紅一季一季花開花敗,看蒼空一天一天云卷云舒。時(shí)間從季節(jié)深處健步走來,而我曾經(jīng)卻跛著腿向季節(jié)深處拐去,生命原本是一個(gè)不知來自何處又去向何方的奇跡,只是要我們獨(dú)自去感悟。
晚風(fēng)輕拂在我稚嫩的肩上,一路走,一路停,不知道自己還要走多遠(yuǎn),只是循著生命,信念和夢想的軌跡,堅(jiān)持著,一路向前。在我們成長的道路上,沒有一條是與生俱來的,所有的行走都只是一種努力,但行程愈遠(yuǎn),濺滿身上的塵埃就愈多,感受生命在時(shí)間的輪回中的氣味就愈濃。
春雨淅淅瀝瀝地下,縹緲如夢中的海市蜃樓,陰柔而內(nèi)斂的美更接近于造物者的成色。生活的'本質(zhì)不是索取,而是奮斗!成長的結(jié)局,枕上的春雨,被時(shí)間拉長的淚痕。我只是一路狂奔,風(fēng)雨兼程,為了曾經(jīng)的感動,鵬程萬里,展翅高飛,為了青春的夢想。
我在生命和時(shí)間的較量中櫛風(fēng)沐雨,從那枯黃的落葉飄飛開始,在廣袤而貧瘠的大地上,慢慢化為一方沃土,千年,萬年,慢慢化為一方沃土,千年,萬年。
小學(xué)生的作文 篇4
上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí),你可以了解你在書本中學(xué)到的東西。例如:中國的一些有名的旅游景點(diǎn)。了解這些東西有利于開發(fā)小學(xué)生的想象力,還有創(chuàng)新精神。如果,上網(wǎng)只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯特錯了,不過我相信小學(xué)生上網(wǎng)上了一段時(shí)間后就會對游戲和qq產(chǎn)生厭煩的情緒。就像上一代人,有很多小學(xué)生有玩游戲機(jī)一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個(gè)人的童年中沒有必要有太多的約束。總要的是家庭教育。。 在社會上,一直在談?wù)撝粋(gè)問題,小學(xué)生上網(wǎng)好不好?有的說好,有的說不好,各有各的觀點(diǎn),而我卻站在說好的這一邊。
隨著經(jīng)濟(jì)條件的迅速發(fā)展,有更多的家庭已購買了一臺或幾臺電腦。而我們小學(xué)生,適當(dāng)上網(wǎng)也是有好處的。
我們可以在網(wǎng)上進(jìn)行購物。如果沒上網(wǎng),買東西就得自己出門去逛,去找,這樣很花時(shí)間。而且假如您認(rèn)為這家店價(jià)格太高,又得挨家挨戶地走,有很累。但要是在網(wǎng)上購物,那真是輕松無比。不用每家每戶去跑,只需輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),就能貨比三家了,看得滿意了就放入購物車,用不了多久,就會有人送貨上門,您確認(rèn)后付款,就可以得到您所需物品了。
我們在網(wǎng)上還可以適而可止地玩一會兒游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種益智游戲,是一種健康無害,還沒有危險(xiǎn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時(shí),就可以適當(dāng)玩一下游戲,放松放松。
網(wǎng)絡(luò)還能讓我們開闊視野。雖然我們在報(bào)刊雜志中也可以了解到不少知識、消息,但是一本書中的知識畢竟是有限的,書買多了也不便宜。而在網(wǎng)賞,只需訂閱一些電子書,就可以立馬掌握世事要聞,甚至可以免費(fèi)閱覽、觀看一些有關(guān)商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣,知識面就更廣了!
在網(wǎng)上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好或同一長項(xiàng)等的朋友,敞開心扉,想說就說,不用顧慮任何問題,誰也不必?fù)?dān)心會遭“暗算”。因?yàn)槲覀兪窃诰W(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識的,難道不是嗎?
小學(xué)生上網(wǎng)好不好?我仍然認(rèn)為好,在現(xiàn)代生活中,我們不正應(yīng)該掌握各種知識、資訊,填充自己的課余生活,讓自己的生活變得更充實(shí)
收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。新聞的時(shí)效性在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)得尤其突出。就拿前不久的美國“9.11”事件來說,不僅讓人們最迅速地了解情況,還能發(fā)些貼子,滿足發(fā)表欲。
有人總結(jié)了上網(wǎng)的五大好處:一是開闊視野,及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天,傾吐心事,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解壓力;三是可以在各個(gè)BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就感;四是可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時(shí)尚,把自己喜愛的`圖片資料傳上去,開一個(gè)討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會伴隨著種種擔(dān)心,從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲,擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上網(wǎng)亦是如此?缭搅恕袄钡慕缇便是“弊”。
我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生,我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力,更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。不可否認(rèn),我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí),認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說,學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。
網(wǎng)絡(luò)是虛幻的,是進(jìn)步的,是當(dāng)代人們生活的一部分,上網(wǎng)的利與弊,重要的在于你自己。
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