小學生的作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我一直想當媽媽的好幫手。這下機會終于來了！

　　星期六早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)沒有早餐了。于是我就自告奮勇地向媽媽請示：“我一個人去給家里買早餐吧！”媽媽猶豫了一下，似乎在擔心我在路上會不會有危險。我忙說：“媽媽，您放心吧！學校里老師已經(jīng)教過我們許多安全知識了，我知道如何正確過馬路了……”我懇求了媽媽半天，媽媽總算答應了。

　　我拿著錢出發(fā)了，心里已經(jīng)想好了要買的`東西，并且算好了要找回多少錢。過馬路的時候，我小心翼翼地左看右看，確認沒有車輛后才穩(wěn)穩(wěn)地過了馬路。

　　當我買好早點在回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在“跟蹤”我，真有點掃興！爸爸卻笑瞇瞇地表揚我：“兒子真棒！能一個人獨自過馬路買東西了！”我聽了很開心，愉快地跟爸爸一起回家了。

小學生的作文 篇2

　　那次過圣誕節(jié)，我們一家人都在慶祝。晚上，媽媽提議我和弟弟每人表演個節(jié)目，話音剛落，我弟弟就爭先彈琴，彈了首優(yōu)美的曲子。

　　該我表演的時候，走到他們面前，心里就像只兔子一樣，“砰砰”地跳，心情十分緊張，因為我那時很內(nèi)向，不敢。他們見我不表演，就一個勁兒地鼓勵我：“沒事，怕什么呀！”“就是，勇敢點！” 鼓勵聲越來越多，而我卻一直呆呆地盯著地板，暗自思忖。這時，媽媽就對我說：“不要怕，即使你表演不好，大家也不責備你，也不會不喜歡你，只要你努力了，大家都高興。只有這樣才能面對生活，交更多朋友。”我支支吾吾地吐出幾個字：“嗯，讓我想想。”過了一會兒，我才決定唱首歌，我唱的聲音很小，小得甚至只有我才能聽見，有時緊張得聲音斷斷續(xù)續(xù)。

　　漸漸地，大家隨著我的歌聲鼓起掌來，隨著掌聲我的'心情稍有放松，聲音也大了起來，但還是有點緊張。后來，他們跟著我唱了起來，我的眼睛濕潤了，緊張的心情也漸漸消失了。

　　經(jīng)過此事。再后來一年多的時間里，我增強了自信心，積極參加集體活動，多鍛煉自己，充實自己，同時也歡迎別人進入自己的世界，終于體會到廣交朋友是多么是人精神振奮。走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂。

小學生的作文 篇3

　　我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個怎樣的人。 我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那么，我也可以去金字塔里飽覽一番。

　　我還是個愛收藏好東西的`女孩。我的私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不說了，反正總歸到我手中了。有時，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有種自豪的感覺！

　　另外，我也熱愛寫作，我曾想寫長篇小說，可后來，因為時間太少，我只好把寫到一半的小說擱在一旁了，等以后有時間了再寫。

　　現(xiàn)在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己———我到底是誰。

　　我的小制作（石子畫） 有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。 在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

　　準備工作大功告成，我開始畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什么，我使勁地看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。��！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你�！�

　　石子畫完成了，我左看右看，得意極了！

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