小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
星期天,小明一個人在家認(rèn)真地寫作業(yè)。
突然傳來一陣敲門聲,小明心想:爸爸回來了嗎?小明跑到門邊便問:“你是誰。俊蹦莻陌生叔叔說:“我是你爸爸的朋友!毙∶靼醽硪粋凳子上去看了看。小明心想:我該怎么辦?小明問:“你來干什么?”叔叔說:“我來給你爸爸送東西!毙∶餍南耄菏裁礀|西?小明說:“你知道我爸爸的姓名、年齡和工作嗎?”啊,太不可思議了,他都說上來了。小明就偷偷回房間打電話問了爸爸。爸爸說:“是的.,我讓一個叔叔去送東西的!
小明一聽趕緊就把門打開讓叔叔進(jìn)來。小明拿著東西說:“謝謝叔叔!
小學(xué)生作文 篇2
小時候,總是把路邊的小石頭像寶貝一樣收集起來,精心的擦洗之后,放在一個顯眼的地方,還將它們給朋友們看,得到他們的認(rèn)可后還可以高興一天o偶爾聽到有人說我“小傻瓜”,還一臉笑容的問他們我怎么傻了?想起那個時候,真是幼稚得很。
上幼兒園,老師發(fā)小紅花,有一個規(guī)則:第一天發(fā)給5歲以下的小朋友,第二甜發(fā)給歲以上的小朋友o我剛剛5歲,睡意第一天沒發(fā)給我,同院比我小3個月的妹妹卻有,我比她表現(xiàn)好,為什么不發(fā)給我?我覺得不公平,就開始哭,媽媽和姨姨怎么問我都一言不發(fā),直到第二天我也領(lǐng)到了小紅花,高興得又蹦又跳,那個妹妹卻哭了~~
大一點后,我上了,才知道我不應(yīng)該將那路邊的非石頭當(dāng)寶貝,至少老師不愿意o老師,在當(dāng)時我認(rèn)為至高無上的人,老師說什么,我就做什么o那一天有一個同學(xué)吐了,同學(xué)們多無動于衷o后來老師說,誰想 做個愛幫助同學(xué)的好孩子,就拿簸萁去沙坑里鏟點沙o坐在最前邊的那個男孩子搶著去了,我沒有搶到o還為此郁悶了好長時間。,
上了三年級,小小的`我有一些叛逆,媽媽讓做的我偏不做,不讓做的,我都愛做o那天去上學(xué),我嫌路遠(yuǎn),就翻了墻,這可是媽媽的大忌,要是發(fā)現(xiàn)了肯定會挨K的o但我還是做了,最后還真的“瞞天過!辈m過去了。
小時候做過無數(shù)幼稚的事,現(xiàn)在后想起來真是可笑,步入的殿堂,希望做一個純真快樂的自我,不再幼稚,不再無知。
小學(xué)生作文 篇3
xxxx年畢業(yè)后,每個暑假都是在忙綠和緊張中度過,前幾年自己還不是在編老師,于是每年的暑假都在擔(dān)心自己會不會被解聘,去年一直在為考編而努力,總之近幾年的暑假沒有一次是為自己而過,做一些自己喜歡的事,今年終于可以為自己過了,凡事預(yù)擇立,于是就想為自己的.暑假做個計劃。
今天在我們放假大會上,肖校長做了題為《仰望星空,腳踏實地》的總結(jié),我很受啟發(fā),作為年輕人,我覺得就應(yīng)該趁年輕腳踏實地去做一些事,得到別人的認(rèn)可,剖析自己,感覺到自己在很多方面有欠缺,雖然在過去的一年,工作在個方面得到了肯定,教學(xué)上贏的了學(xué)生的好評,班級管理工作上取得了很多成績,在班級量化管理上,名列前茅,撰寫的論文在中心被評為一等獎。。。。。。,但是這些成績還不是我追求的終點,我計劃在暑假做這幾方面的改變:
1練一手好字。報名參加書法速成班。
2讀一些好書,為自己充電。
小學(xué)生作文 篇4
晚霞照進(jìn)房間里,使整個房間呈現(xiàn)美麗的金黃色,在這個瞬間,讓我想起媽媽那雙手;媽媽用那雙手,處理家里大大小小的事物;媽媽用那雙手,出去外面工作賺錢,教導(dǎo)我待人處事的禮貌。
在我小的時候,媽媽用她那細(xì)嫩的手牽著我,跟我講她小時后的趣事以及故事;即使時間繁忙,但她還是盡量抽空陪我,牽著我的小手,帶著我到公園去玩耍,講故事給我聽。用她那雙白皙柔軟的雙手,帶著我走過無數(shù)的困難,不時地給我鼓勵;她用她細(xì)嫩的雙手,帶給我無數(shù)的笑聲;她用她那白皙的雙手,帶給我無數(shù)的勇氣;她用她那柔軟的.雙手,帶給我無數(shù)的力量。
隨著時間的流逝,我的課業(yè)壓力越來越大,媽媽的工作量也越來越繁忙,可以用她細(xì)嫩的手給我鼓勵的時間也越來越少了,媽媽也不太可能有多余的時間陪伴我;現(xiàn)在她的手,已經(jīng)不像以前一樣滑嫩,變得越來越粗糙,好像隨著工作量,多了幾條皺紋刻在她那雙手的掌面上。
每個人都需要一雙帶給他們鼓勵的手,讓人們不怕困難、不畏艱難,那雙手像月光,在黑夜里給人們鼓勵,也帶給人們光,讓人們的靈魂在黑夜里也趕覺得到光的溫暖。
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