(必備)小學(xué)生的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上我一不小心闖禍了，原因是這樣的。
冬天天氣冷，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)暖腳的取暖器，放在我房間門(mén)口右邊，而插座卻在左邊，于是我門(mén)口中間就有一個(gè)插座，我常常一不小心踩到。
今天，我正在房間里看書(shū)，媽媽叫我出來(lái)有事，我出來(lái)時(shí)，剛好一腳踩到電線上，等著媽媽說(shuō)要我干什么。突然我看見(jiàn)媽媽暖腳器右下角冒出一束火花，很美，但也很奇怪。我上前一步想看看到底怎么了，可我一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我，又看了看門(mén)口的插座。我掉頭看了一下，電線斷掉了，肯定是我出來(lái)的時(shí)候，踩斷的`。
我話沒(méi)出口，媽媽就開(kāi)始批評(píng)我了：“你怎么能這么粗心呢?好好的電線，你為什么要去踩它呢?都踩斷了!你這是怎么搞的······”其實(shí)我也不想弄壞它，我常常都會(huì)踩到，也不知道怎么回事�；蛟S真如媽媽所說(shuō)的，我心不在蔫，總是三心二意，馬虎。我把這個(gè)東西弄壞了，本來(lái)應(yīng)該我自己修，但我總是讓別人讓我修。
我想，或許有的時(shí)候，我或許也可以嘗試著自己修，自己試試，不能總讓別人替我修。而且，我還要再細(xì)心一點(diǎn)，不能粗心大意。
小學(xué)生的作文 篇2
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)了！
我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生�！�
時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話，上屆學(xué)生（現(xiàn)在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的.，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會(huì)我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我心中！
小學(xué)生的作文 篇3
放寒假有一段日子了，而我的周記一篇也沒(méi)碰。母親總是催我抓緊寫(xiě)，我只好以苦笑來(lái)回應(yīng)，沒(méi)有辦法，周記這東西是催不來(lái)的。不是我故作玄虛，不是我矯情做作，更不是我懶得去寫(xiě)。一直以來(lái)，我都認(rèn)為周記與作文是有著本質(zhì)區(qū)別的：作文是死的，周記是活的；作文是寫(xiě)給別人看的，周記是寫(xiě)給自己的是一段時(shí)間內(nèi)所得到的總結(jié)和反饋。
我是個(gè)怕寫(xiě)周記的，不是因?yàn)闆](méi)有話題，而是因?yàn)樵掝}太多，太亂，太淺，不知道該如何去篩選出其中的一條。而我是個(gè)認(rèn)真慣了的人，既要追求話題的新穎，也要追求話題的深度，總算好不容易找出了一個(gè)，卻無(wú)法表達(dá)完整腦子中的想法，思緒太飄，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得前面的不合適，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得有東西需要補(bǔ)充，因此整篇周記下來(lái)就成了思想的舞臺(tái)，觀點(diǎn)性極強(qiáng)。而寫(xiě)一篇需要大半天的工夫。而作文則不同。在我看來(lái)寫(xiě)作文就是為了應(yīng)付考試，要不然試卷上最后一題為什么叫作文而不是“周記”呢？只要語(yǔ)言優(yōu)美點(diǎn)，描寫(xiě)細(xì)膩點(diǎn)，素材煽情點(diǎn)，分就不會(huì)低的.，常用且“吃遍天”的素材也就那么幾個(gè)，考場(chǎng)上所作的也只是把這些給包裝一下罷了。包裝誰(shuí)不會(huì)呀？華麗的辭藻誰(shuí)不會(huì)呀，可脫掉這繁瑣沉重的外殼，剩下的又是什么？打個(gè)比方，作文就是藏在黃金堆里的垃圾；而周記就是藏在垃圾堆里的黃金。當(dāng)然，在這里，我并沒(méi)有排斥作文的意思，事實(shí)上，就算排斥也必須得寫(xiě)。畢竟，喜歡作文的人偏多，且在生活中，作文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于周記的。
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上，我要洗自己的`校服，可高興了！
開(kāi)始洗之前，要做一些準(zhǔn)備工作：先拿一個(gè)盆，放一些溫水，按比例放一些洗衣粉在盆里，一定要讓洗衣粉溶解在水里，然后把衣服完全浸泡在水里，大約十分鐘。
開(kāi)始洗了，先吸領(lǐng)口，接著洗袖子、袖口，最后洗身上，注意領(lǐng)口、袖口多搓洗幾遍，因?yàn)檫@些地方最容易臟。
上衣洗完了，開(kāi)始洗褲子了。先用手搓洗褲腰，再把褲腳搓一搓，最后把褲腿搓一搓就洗好了。
洗完以后還要拿清水過(guò)三遍，這才算洗完衣服了。
今天洗自己的校服真快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇5
這段時(shí)間，為了兼顧我的學(xué)習(xí)，爸爸每天帶著我去上班。他一邊工作一邊看著我上網(wǎng)課。課間休息的時(shí)候，我便每天能看到爸爸工作的樣子。
以前我總認(rèn)為爸爸的工作風(fēng)不吹日不曬的，挺輕松，但是沒(méi)想到，爸爸工作時(shí)居然常常滿頭大汗，我才知道爸爸多么辛苦。
我心里很難過(guò)，我都已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，卻不知道爸爸每天這么累。我決定，我也要多關(guān)心爸爸。就今天晚上吧，我要給爸爸一個(gè)驚喜。
晚上回到家，我把爸爸拉到了沙發(fā)上，爸爸一臉的茫然。我從兜里掏出準(zhǔn)備好的指甲刀，拉起爸爸的一只手，學(xué)著爸爸平常給我剪指甲的樣子，小心翼翼地給爸爸剪起了指甲。爸爸的指甲很硬，我不時(shí)要用兩只手一起用力剪。一會(huì)兒深一下，一會(huì)兒淺一下，剪得一點(diǎn)都不圓潤(rùn)，而爸爸卻像個(gè)聽(tīng)話的`孩子，一動(dòng)不動(dòng)。
大概過(guò)了五分鐘吧，我?guī)桶职旨敉炅穗p手的指甲。“剪好了”，我像完成了一件很大的任務(wù)，笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸看著我，突然猛地抱住我，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。
爸爸的擁抱很短，我們之間的愛(ài)卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
小學(xué)生的作文 篇6
有一天傍晚，我、小玲和小梅相約來(lái)到一片草坪�？吹讲萜荷嫌泻芏嗳�，有老人、有小孩；有的老人在打太極拳，有的老人在練劍；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微風(fēng)中，我們躺在草坪上閑聊著，時(shí)而發(fā)出格格的笑聲，我們盡情地享受著這秋天傍晚的草坪！我順手摘了一根小草放在嘴里嚼著，覺(jué)得有點(diǎn)淡淡的青草味。這時(shí)，小玲對(duì)我和小梅說(shuō)：“明天是中秋節(jié)，我們?nèi)胰艘黄饋?lái)這里賞月，你說(shuō)好不好？”我們滿口答應(yīng)。小玲說(shuō)；“那要帶什么來(lái)賞月呀？”小梅說(shuō)：“帶月餅、燈籠、水果、還有飲料”。我們正在商量著，小麗忽然跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可不可以參加你們明天晚上的聚會(huì)？”小玲和小梅一骨碌爬起來(lái)異口同聲地拍著手回答說(shuō)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”直樂(lè)得她們?nèi)齻�(gè)搶在一起，引來(lái)草坪上很多人的目光。
離我們大約五十米的地方，幾只可愛(ài)的麻雀正在得意的'耍鬧著，我很想逮住一只麻雀把玩?zhèn)�夠，便建議小玲和小梅一起圍捕它們�？墒�，沒(méi)等我們靠近它們，機(jī)靈的麻雀?jìng)兙惋w走了，留給我們的只是一串銀鈴般的麻雀叫聲……
小學(xué)生的作文 篇7
在社會(huì)上，貢獻(xiàn)一己之力的人有如過(guò)江之過(guò)江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無(wú)名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn)，只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群，只是不知他們有無(wú)接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù)，人就是由于合作而長(zhǎng)存。
貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的多寡來(lái)取決，而是有無(wú)那一顆貢獻(xiàn)的心，究竟人生來(lái)就是要貢獻(xiàn)人自己來(lái)保存種族的延續(xù)，盡管對(duì)其它的`生物來(lái)說(shuō)咱們只不過(guò)是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬(wàn)一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”。
貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的，即便咱們沒(méi)有什么力量，只需有心，就可以將大愛(ài)座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅(jiān)持，由于這也是一種貢獻(xiàn)，期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。
小學(xué)生的作文 篇8
氣候是老天爺?shù)男木�。雨天就像是老天爺哭泣，或許老天爺心境失落，悶悶不樂(lè)，所以淚珠直流，聲淚俱下，于人世就變成暴雨成災(zāi)了；假如老天爺悄悄抽泣，氣候就會(huì)變得綿綿細(xì)雨，能夠滋補(bǔ)大地，使得各種植物繁榮成長(zhǎng)。所以，雨對(duì)咱們?nèi)祟?lèi)而言，有時(shí)是優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)卻會(huì)成災(zāi)；就好像刀可切物，亦可傷人的道理相同。
酷熱夏日的西北雨，來(lái)時(shí)氣勢(shì)磅礴，氣勢(shì)萬(wàn)鈞，去時(shí)悄然幽靜，泰然自若。來(lái)時(shí)之前，熾熱難過(guò)，下過(guò)之后，沁涼無(wú)比，涼透心窩。夏日的陣雨就好像一個(gè)脾氣欠安的人，突然之間怒不可遏，令人緘口結(jié)舌，唯唯是諾，一般人比較不喜愛(ài)西北雨。但是傳聞夏日西北雨盡管來(lái)得快、去得急，卻是水庫(kù)進(jìn)水量最主要的`來(lái)歷。
春雨綿綿，就好像“春風(fēng)風(fēng)人，春雨雨人”的教師言語(yǔ)一般，悄悄柔柔的，給咱們溫馨的感覺(jué)。所以，我們都會(huì)很喜愛(ài)春雨的溫順。但是春雨下得久，物品常會(huì)有發(fā)霉的滋味，并且外出也不太便利，有時(shí)就會(huì)很厭煩春雨。
我最喜愛(ài)看屋檐下雨珠成串地落下，顆顆晶亮，粒粒剔透，美麗極了。有人以為，雨總是紛紛擾擾，令人非�？鄲灒Ｄ：兄哌h(yuǎn)的孤單。
我喜愛(ài)雨后的彩虹，那是大自然中最美的情形，七色繽紛多彩，彎彎掛在天邊，好像五顏六色拱橋，那么的美麗，那么的令人訝異。
小學(xué)生的作文 篇9
平時(shí)放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡做的一件事就是翻閱《小百科》雜志，里面內(nèi)容非常有趣！
有一次，我看到一篇文章----“會(huì)爬瀑布的乒乓球”。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)怎么樣？我心里沒(méi)底。為了證明試驗(yàn)的結(jié)果，我和表弟一起準(zhǔn)備了大約50厘米長(zhǎng)的棉線，一個(gè)乒乓球，一塊雙面膠。我們將棉線的.一頭牢牢粘在乒乓球面上。表弟眨眨眼，問(wèn)我：“這能成嗎？”我回答：“沒(méi)把握！”
試驗(yàn)開(kāi)始了，表弟負(fù)責(zé)開(kāi)水龍頭，我負(fù)責(zé)提著棉線。按介紹的方法去做，水沖擊乒乓球的力度太小，結(jié)果失敗了。我有點(diǎn)沒(méi)信心了，但并沒(méi)有放棄。第二次打開(kāi)了水龍頭，加大水流速度，在乒乓球進(jìn)入水流的同時(shí)，輕輕抖動(dòng)一下棉線，發(fā)現(xiàn)乒乓球不但不會(huì)沖走，反而逆流而上，像爬瀑布一樣。我們倆高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“成功了！成功了！”
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！可是，為什么乒乓球會(huì)“怕瀑布”呢？我正在翻各種書(shū)找答案呢！
小學(xué)生的作文 篇10
一天傍晚我和媽媽一起去公園散步。我們走著走著。發(fā)現(xiàn)了一顆在草叢中閃閃發(fā)亮的小星星。
我和媽媽走上前。我一邊摸她一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)小星星不是在天上嗎？為什么會(huì)在草叢中呢？”正在媽媽要回答我時(shí)，小星星突然很委屈的開(kāi)口說(shuō)話了：“不要亂摸我！”我驚奇的問(wèn)：“你會(huì)說(shuō)話？”星星說(shuō)：“當(dāng)然，在天上的時(shí)候，我們都是像你們?nèi)祟?lèi)一樣用語(yǔ)言交流的.�！蔽液闷嬲f(shuō)：“你為什么不在天上，而在草叢中呢？”它說(shuō)：“我和朋友在一起玩翻滾的游戲，我不小心從天上掉下來(lái)了，就掉到了這里，可我找不到回家的路了�！蔽艺f(shuō)：“那你就去我家吧！”于是我們便把小星星帶回了家。到了家，我和小星星一起玩捉迷藏。在捉迷藏的過(guò)程中，小星星一眨不眼就不見(jiàn)了，我怎么也找不著，玩了好幾局，最后都是我輸了。我們玩累了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天起床發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)它的好朋友把它接走了，這是給你的禮物。我有些傷心的接過(guò)禮物，打開(kāi)一看是一個(gè)非常漂亮的星星書(shū)簽。我小心翼翼的把它夾在書(shū)里，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)看見(jiàn)書(shū)簽，我都會(huì)想起小星星。想起我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。小星星，希望你在天上過(guò)的愉快。不要再迷路了哦！
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