小學(xué)生作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　那晚，我躺在床上，正好看到了那輪皎潔的圓月�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇值街星�，我不由地想起了我的老家。

　　我的老家在一個平凡普通的小村子里，那里，寄托著我美好的想念。

　　我最想念老家門前的小溪。小溪的水非常清澈，可以看見水底的小石子，還有歡快游動的小魚、小蝦。那碧綠的水草，就像一條條柔軟、翠綠的絲綢，在水中舞動。我還經(jīng)常在溪水邊打水漂、練習(xí)扔石子、捉蝌蚪、釣小魚……好玩極了！可是，現(xiàn)在城市里的湖、溪，水都渾濁不堪，已經(jīng)找不到小魚小蝦。

　　我又想念老家的竹園。老家的竹園里，竹子常年挺立著，土地上，是厚厚一層枯黃的竹葉。我經(jīng)常去竹園玩，可以爬竹竿、刮竹黃，還經(jīng)常和爺爺一起找竹筍、挖竹筍，老家的.竹筍又粗又嫩，味道鮮美，在城市里，我再也沒有吃到那么鮮嫩的竹筍。

　　我還想念老家的田野。老家的旁邊，有一大片田野。每當(dāng)金秋時節(jié)，稻子黃了，田野里一片豐收的景象，農(nóng)民們忙著收獲自己一年的勞動成果。這樣的景象，在城市里根本就看不到。

　　如今，為了更好地學(xué)習(xí)，我離開了老家，到城市里讀書，只留下深深的想念在心底。

　　江南憶，最憶是老家。

小學(xué)生作文 篇2

　　每一天，太陽都輝煌地升起，絢麗的落下。每一天，生命都會開始它的旅程，延續(xù)它的價值。生命偉大而又頑強，跌宕起伏，生生不息。

　　生命是堅強的。

　　在我的老家，有一棵石榴樹。在我兩歲的.時候，它還是倒栽的。全家人都對它不抱希望，一滴水不澆，一點肥不施 。到了我四歲那年，石榴樹竟然吐出了一丁點兒綠色，即使它僅僅只有幾片葉子。后來，它又結(jié)了十幾個又大又紅的石榴，讓我們對它肅然起敬。

　　生命是不畏困難的。

　　那次，我在做作業(yè)，一只蜜蜂飛了進來，敲打著窗戶，發(fā)出一聲聲嗓音。我忍無可忍，拿起作業(yè)本，“呯”的一聲，把它打落在地 。“它肯定不會活過來了�！蔽疫@樣想�？墒菙�(shù)秒以后，那只蜜蜂發(fā)出了“嗡嗡”的呻吟，掙扎著爬了起來，痛苦地抖著身子，好像要再做最后的斗爭。它鼓動著雙翅，飛了起來，慢慢向著窗戶前行。它那一次又一次的掙脫，深深地打動了我，我一推窗，蜜蜂欣喜地飛回了藍天。

　　人總要敬畏些什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的消逝。時光的力量雖然強大，但生命就像星辰閃耀，永不失落，溫暖心間。

小學(xué)生作文 篇3

　　一走進校園，左邊就是美麗的小花園了，校園一角的。走進小花園，就看見兩棵高大的樹，像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護著我們學(xué)校。大將軍的后面就是一座雕像，它是一只帆船，帆船下面寫著“揚帆”兩個大字，意思是要全校的同學(xué)揚起心中的理想，向理想奮斗。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體，旁邊圍著四排樹，那樹的葉子是綠色的，像珊瑚，我給它取名叫“珊瑚樹”。小花園的墻壁上有一排壁畫，畫的都是瀕臨滅絕的動物，有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍孔雀……走進壁畫，如到了“野生動物園”，灰鯨就像真的在水里游，熊貓就像真的在吃竹子，藍孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛，活生生的動物都出現(xiàn)在你的眼前，在向你絮絮低語，向你自我介紹，對你說：“不要傷害我們。”壁畫前面是三只鹿的雕像，有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽，它們一家人在散步，淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園里有個小草坪，就像綠色的大地毯。早晨，小草坪里的小草上有露珠，金光閃閃，像珍珠一樣。中午，那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上，小草坪一片安靜。

　　清晨，我背著書包，一路緊趕。進了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過，使我精神百倍，好舒服啊!我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘;有的像強壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒走多久就來到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開啊!瞧，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的'像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時候，幾個穿著漂亮花裙子的小姑娘也進了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機。啊!多么美麗的植物園啊!我愛我的校園，更愛校園這美麗的一角——植物園。

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