實(shí)用的小學(xué)生的作文【必備4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一次又一次，一遍又一遍地經(jīng)歷讓我不禁埋怨起了媽媽。媽媽，我恨你。這個(gè)念頭在我頭腦中閃過(guò)，但我遲頓了。姐姐的一句話驚醒了我，“妹妹，小時(shí)候媽媽那么疼愛(ài)你，她怎么會(huì)對(duì)你狠呢？”“疼愛(ài)，對(duì)，我不能恨她”我心里想著。
晚上，我一直睡不著，直到12點(diǎn)我才睡著。但是晚上很冷，不久我就被凍醒了，我的噴嚏聲引來(lái)了正睡熟的媽媽。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有蓋被子，便馬上給我送來(lái)一個(gè)厚厚的棉被，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽看我好一點(diǎn)了，這才松了一口氣。我忍不住跳了起來(lái)，投入了媽媽的'懷抱。就在這一刻我感受到了溫暖，就在這驚天動(dòng)地的這一刻，我流下了一滴眼淚。這一滴眼淚代表了感動(dòng)。雖然我哭了，但是，最燦爛的笑容依然在我心中綻放。媽媽在這一刻，喚醒了我那沉睡多年的心靈。
經(jīng)過(guò)這一次以后，我一直都很快樂(lè)，很開(kāi)心。有一天，當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)謝謝的時(shí)候，我又想起了那一幕。我是不是也應(yīng)該說(shuō)聲謝謝呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)�；氐郊�，我便寫(xiě)了一封信：媽媽，多謝您那天晚上給我蓋上棉被，不然，我肯定會(huì)感冒了。媽媽，我真心的向您說(shuō)聲謝謝。
我偷偷把這封信放在了媽媽的房間里。對(duì)窗戶吶喊了一聲：“媽媽，謝謝您�！�
以后，謝謝這兩個(gè)字就像離不開(kāi)我一樣，一直躺在我的心中。
小學(xué)生的作文 篇2
自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。
從我能夠閱讀開(kāi)始，直到現(xiàn)在，書(shū)都給了我很大的幫助。
我小時(shí)候，愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒。像連環(huán)畫(huà)上的圖那樣。我看的第一種書(shū)就是連環(huán)畫(huà)。色彩鮮艷的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單易懂的文字，就是我當(dāng)時(shí)的最愛(ài)。媽媽給我的連環(huán)畫(huà)，每一本我都看得津津有味，每一本我都愛(ài)不釋手。
漸漸長(zhǎng)大的我愛(ài)看童話，天真爛漫的語(yǔ)句，生動(dòng)有趣的故事，引得我浮想聯(lián)翩。看到圓滿的故事，我便拍手，還開(kāi)心地大笑；碰到悲慘的結(jié)局，我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書(shū)中的樣子寫(xiě)短日記，把家里的點(diǎn)滴趣事都記錄在冊(cè)，只可惜日記本找不到了……
現(xiàn)在的'我，還是個(gè)書(shū)癡。家里收藏的《意林》，都被我使命兒地“挖”出來(lái)了。我喜歡躲在一個(gè)角落里，一個(gè)人呆呆地看書(shū)，也不知道吃飯，不知道睡覺(jué)。偶爾也會(huì)有一兩滴眼淚，落在光滑的書(shū)頁(yè)上。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)書(shū)本身。我不喜歡把書(shū)隨隨便便塞在一個(gè)大盒子里，我也喜歡把書(shū)丟在椅子上。我要把書(shū)輕輕地、整齊地放在書(shū)架上，過(guò)幾天便去撣一撣書(shū)頁(yè)上的輕塵。書(shū)是有靈魂的，它被你丟來(lái)丟去，亂涂亂畫(huà)，就像把一個(gè)人拎來(lái)拎去，又在她臉上畫(huà)花兒，你想想，那種感覺(jué)是多么不好受啊！
你們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，我是不是個(gè)書(shū)癡��？
小學(xué)生的作文 篇3
在我班，我同桌王子揚(yáng)是個(gè)小雷鋒。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。馬老師讓我們打開(kāi)《學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)智慧》這本書(shū)來(lái)做，我一道一道仔細(xì)地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的圖形，讓我怎么求數(shù)��！我一邊思考著怎么做，一邊用鉛筆打著桌子。
這時(shí)，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書(shū)上正寫(xiě)著4、2兩個(gè)數(shù)字。我可不抄他的，因?yàn)樗拇鸢缚刹灰欢▽?duì)哦！正當(dāng)我還在自言自語(yǔ)地說(shuō)時(shí)，他好像聽(tīng)到了一樣，說(shuō)：“我來(lái)教你辦法！”，他說(shuō)讓我先找重點(diǎn)的`式子，再想想這個(gè)數(shù)字是什么，然后，再把它代入進(jìn)去，就大功告成了。我聽(tīng)得可認(rèn)真哩！果然，答案就自己跳了出來(lái)，我終于在王子楊這位“小老師”得精心輔導(dǎo)下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”啊！
我以后也要像王子楊一樣，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人，做個(gè)“小雷鋒”。
小學(xué)生的作文 篇4
美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙;柳樹(shù)擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。
夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的'旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競(jìng)相開(kāi)放，魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。
秋天，豐收占滿了全部�？矗麍@里，樹(shù)上掛著火紅的蘋(píng)果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開(kāi)了嘴;棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬(wàn)家’’!家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。
冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡!天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美!家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫(huà)著生的淡雅。
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