小學(xué)生作文常用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
面臨開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著時(shí)間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現(xiàn)在是我們真正奮斗的起點(diǎn)——中學(xué)。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，給我?guī)?lái)的是一種非同一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園的第一步這就是另一個(gè)嶄新起點(diǎn)的開(kāi)始吧……
我尋找著再次屬于我的班級(jí)，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后眼前面對(duì)的是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中像雷電般的剎那件感覺(jué)到了對(duì)他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們!
一步一步穩(wěn)定的步伐出現(xiàn)在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到眼前出現(xiàn)的是一位男老師，心中頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕的感覺(jué)，因?yàn)槟欣蠋熢谖业哪X海中很兇的，所以一時(shí)半會(huì)兒看見(jiàn)了之后沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……
第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內(nèi)容，竟然是初一上半學(xué)期的內(nèi)容啊，拿到卷子了后，平時(shí)敏捷的腦子突然就“卡機(jī)”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門(mén)成績(jī)總和只有140……哎……
一天一天過(guò)去的相當(dāng)?shù)目彀�，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺(jué)不陌生了，反而覺(jué)得苦中帶甜，甜中帶苦。
幾天相處之后，班上的語(yǔ)、數(shù)、英老師雖然年紀(jì)很老但是都很好，不懂得問(wèn)題慢慢教導(dǎo)我們，再加上我們的數(shù)學(xué)老師是講的啟東話(huà)，有時(shí)候很幽默，使干燥乏味的班數(shù)學(xué)課添加了色彩。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是挺開(kāi)心的。
上學(xué)、下課、放學(xué)有時(shí)候就會(huì)無(wú)意間碰見(jiàn)一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)在那個(gè)班級(jí)里面的什么的，雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是我心里還是很開(kāi)心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，這還是可以經(jīng)常能見(jiàn)得著他們。
上初中了，給我的感覺(jué)是開(kāi)心的，但有時(shí)候也是充滿(mǎn)擔(dān)心與緊張，害怕成績(jī)的不好。但是老師常常鼓勵(lì)我們大家說(shuō)只要好好學(xué)習(xí)這樣可以以取得最后成功的果實(shí)。希望我的成績(jī)可以更上一層樓。也希望我不會(huì)忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂(lè)的友誼封印在腦海的深處。
兩個(gè)月的暑假一眨眼就過(guò)去了，我又回到了校園。
我邁著高興地腳步走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)校園還是很平凡，幾棟老舊的教學(xué)樓，幾顆呆在校園里十幾年的老樹(shù)�？墒俏疫�是覺(jué)得校園里的一切都是那么的熟悉。
走進(jìn)教室，我很驚奇。原來(lái)的兩個(gè)班合為了一個(gè)班，從此以后我們就是一個(gè)整體，一個(gè)“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個(gè)，我們又換了語(yǔ)文老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到四年級(jí)，我們普通班已經(jīng)換了三個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，每換一個(gè)老師，我的心里就多了一份不適應(yīng)的感覺(jué)。
我們班新來(lái)的老師姓王，我們都稱(chēng)呼她為“王老師”。王老師其實(shí)并不是新來(lái)個(gè)老師，而是在學(xué)校里工作退休的老師。因?yàn)榉嚼蠋熢趧e的小學(xué)教書(shū)去了，所以學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)又把她叫到學(xué)校里，教我們這個(gè)年級(jí)。
我聽(tīng)戴老師說(shuō)，這位老師很?chē)?yán)格。可是，我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，還以為她是某位同學(xué)的奶奶。她應(yīng)該有五十多歲左右吧!
我覺(jué)得這位老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。她說(shuō)起話(huà)來(lái)就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因?yàn)樵谖业挠∠笾形业哪棠毯退男θ荻己軤N爛，雖然我的奶奶已經(jīng)八十多了，但她的笑容時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
新的學(xué)期又來(lái)到了，我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí);接受新的老師;迎接新的挑戰(zhàn);創(chuàng)造新的未來(lái)。讓我們離新的目標(biāo)越來(lái)越近，奮勇向前!
小學(xué)生作文 篇2
我到一座花園去參觀(guān)，看到園中的花正盛開(kāi)，樹(shù)都蒼翠，忍不住贊嘆地說(shuō)：“這些花和樹(shù)是多么的美啊。”
花園主人笑起來(lái)，說(shuō)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有丑的樹(shù)，也沒(méi)有丑的`花。不要說(shuō)是這花園，即使是路邊的花樹(shù)也都是很美的�！�
花園主人的說(shuō)法令我感到意外，確實(shí)，世上沒(méi)有一棵樹(shù)是丑的，也沒(méi)有一朵花是丑的，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
相對(duì)于一棵樹(shù)或一朵花，作為人的我們就顯得有各種分別：是非、善惡、高低、美丑，高尚得像一棵樹(shù)，完美得如一朵花的人，是多么少見(jiàn)呀。
我深信，花與樹(shù)的完美，是來(lái)自于它們不會(huì)有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也無(wú)清凈丑陋低俗的想法，就會(huì)走向高尚與完美之路。
小學(xué)生作文 篇3
今天，又輪到我們組掃地了，可是只有我一個(gè)人，其他的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。我想：還是我自己先掃吧，要不然等到他們?nèi)珌?lái)了還不知道得幾點(diǎn)呢。于是我拿起掃把，開(kāi)始打掃。按照安排，這次我和婷婷是負(fù)責(zé)掃教室的，其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的后操場(chǎng)。掃了好一會(huì)兒，時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了，而我卻只掃了三分之一不到。同組的幾位同學(xué)此時(shí)才姍姍來(lái)遲，拿上勞動(dòng)工具加入“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然掃地的人數(shù)增加了，但是時(shí)間也已經(jīng)快到七點(diǎn)五十分了，到五十分早讀就開(kāi)始了，如果到時(shí)候還沒(méi)有掃完，那可是要被罰的'呀。我心里暗自著急，怎么辦呢？有了，我想出了一個(gè)“絕妙”的辦法，我加快了掃地的速度，把一些本應(yīng)裝進(jìn)畚斗里的垃圾掃到講臺(tái)桌底下和圖書(shū)角的櫥柜下，這樣就省下了裝的時(shí)間了。當(dāng)我和婷婷把教室匆忙地打掃完，我提上垃圾桶飛也似的跑向倒垃圾的地方，由于跑得快，桶里的紙張有好此都頑皮地跳出來(lái)，飄飄蕩蕩地飛散一路。呀，糟糕，怎么辦？我看了一下手表，七點(diǎn)四十九分了，不管了，反正又不在我們班的衛(wèi)生區(qū)。我倒完了垃圾，放好垃圾桶就急忙回到座位，拿出書(shū)本讀了起來(lái)。
第一節(jié)課的上課鈴響了，班主任曾老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室�？吹剿荒槆�(yán)肅，同學(xué)們都趕緊端端正正地坐好，誰(shuí)也不敢亂動(dòng)，一時(shí)間，班級(jí)里靜得可怕�！敖裉焓钦l(shuí)值日？”曾老師問(wèn)�！暗谒慕M”。同學(xué)們異口同聲地回答�！罢l(shuí)倒的垃圾？”曾老師又問(wèn)。我心里不由咯噔一下，慘了！我慢騰騰地站起來(lái)，小聲地說(shuō)：“是是我�！边@時(shí)候從門(mén)外吹起來(lái)一陣風(fēng)，講臺(tái)桌下的垃圾也紛紛跑出來(lái)透氣了。曾老師低頭一看，皺了皺眉頭：“怎么回事？”我頓時(shí)羞紅了臉：“老師，這這也是我干的�！薄盀槭裁催@么做呢？”“因?yàn)樵缱x時(shí)間快到了，我想快點(diǎn)掃完”這時(shí)，曾老師面色緩了緩，她先讓我坐下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)位，不管什么事情我們都應(yīng)該認(rèn)真完成，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，虎頭蛇尾，否則會(huì)適得其反啊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
這件事讓我明白了，事情要一件一件地做，哪怕時(shí)間再緊也要把事情做完，隨意地應(yīng)付了事，必將得不償失。
小學(xué)生作文 篇4
“這個(gè)禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著眼前那個(gè)上了發(fā)條的玩偶對(duì)鄭淑穎說(shuō)。“沒(méi)事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個(gè)禮物就當(dāng)是個(gè)紀(jì)念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說(shuō)，“收下吧，以后如果開(kāi)同學(xué)會(huì)，你一定要拿出來(lái)哦，一定要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開(kāi)始打量這個(gè)玩偶，我把發(fā)條轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，又把發(fā)條拔出來(lái)，那個(gè)玩偶便邊走邊說(shuō)“永遠(yuǎn)忘不了你，永遠(yuǎn)忘不了你……”我聽(tīng)了很久，才回過(guò)神來(lái)我想關(guān)掉它，可是無(wú)能為力，只好等它沒(méi)電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信，我拆開(kāi)信，信上寫(xiě)著：李騁遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時(shí)光也越來(lái)越少，你也聽(tīng)到玩偶說(shuō)的話(huà)吧，是的.，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學(xué)也是同一個(gè)班，而且是同桌，如果初中還能同一個(gè)班級(jí)的話(huà)，那就是緣分了。鄭淑穎寫(xiě)
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著“永遠(yuǎn)忘不了你”我想：再過(guò)十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義些，讓朋友們“永遠(yuǎn)忘不了你”。
這世間其實(shí)還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼
小學(xué)生作文 篇5
凡卡被回來(lái)的老板娘與老板一人揪著一耳朵，從桌子上拉了起來(lái)。老板娘怒訓(xùn)：“你這個(gè)凡卡，又又偷懶！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們的'孩子在旁邊哭泣著嗎！凡卡的耳朵幾乎被震聾了，都說(shuō)不出話(huà)，因?yàn)樗荒枪蓜×业穆曇魤鹤×�。老板娘�?jiàn)他不回答，便動(dòng)了暴怒，拿起桌上的楦頭猛力一砸，昏了過(guò)去，老板娘還是不放過(guò)他用腳狠狠的踹了幾腳……凡卡好不容易又醒來(lái)了，但老板娘用皮鞭狠狠的抽了幾下，并怒斥說(shuō)：你趕緊給我去干活，否則明天就別吃飯了。凡卡覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)樗院蜎](méi)吃都幾乎一樣，所以他便慢悠悠的去干活。
凡卡工作到凌晨3點(diǎn)，老板娘才睡覺(jué)，因?yàn)槔习迥镆驗(yàn)榉部獾乃恢�，所以熬到凌�?點(diǎn)。凡卡見(jiàn)老板娘睡了，便在過(guò)道上倒了下來(lái)，呼呼大睡。
第二天，凡卡又被老板抓了起來(lái)，可一抓，他又倒了下去，老板便狠狠的拿起皮鞭往死里打。他又暈了。
他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在垃圾堆中，雖然很臭但他太困了，就在垃圾堆中大睡一場(chǎng)。
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