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我的故事作文

時(shí)間:2024-04-05 07:20:34 小學(xué)生作文 我要投稿

我的故事作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的故事作文

我的故事作文1

  高爾基說(shuō)過(guò):"要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活變輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己!皶(shū)”,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河里,總有書(shū)的故事在腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本書(shū)時(shí),心里不禁想起了往事.....

  我喜歡看書(shū),絕對(duì)是偶然。從前,我不太喜歡看書(shū),父母為我買(mǎi)的大堆書(shū)只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家?guī),令我反感不已?/p>

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在新華書(shū)店,對(duì)我說(shuō):“睿哲,媽媽有事離開(kāi)一會(huì),你就在這等我!闭f(shuō)完,就急匆匆地走了。沒(méi)辦法,只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧西看看,這地方除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧四周,大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū),有的倚在書(shū)架上拿書(shū),似乎閑著的只有我了,百無(wú)聊賴(lài)之下,我隨手拿了一本《科學(xué)童話》翻著看起來(lái)?粗粗,我入了迷,真沒(méi)想到一本書(shū)會(huì)有那么精彩的故事。我貪婪地讀著每一個(gè)字,簡(jiǎn)直與“饑餓的人看撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)已近中午,媽媽笑咪咪的說(shuō):“回家吧!蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了書(shū)店。后來(lái)才知道媽媽是考驗(yàn)我。

  打那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。滿櫥的書(shū)也不能滿足我求知的'欲望,我開(kāi)始借書(shū),自己買(mǎi)書(shū)。書(shū)店成了我假日必去的地方。

  讀書(shū),我的最?lèi)?ài)!

我的故事作文2

  我非常喜歡讀書(shū),在我小時(shí)候,大人們就笑我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。說(shuō)我常拿著一本連環(huán)畫(huà),雖然不認(rèn)識(shí)字,但還是會(huì)一本正經(jīng),津津有味的看。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字,就天天纏著大人給念書(shū)。后來(lái)上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音了,不認(rèn)識(shí)的字我就拼著讀。從小時(shí)候的童話書(shū)到現(xiàn)在讀的科普類(lèi)書(shū),讓我認(rèn)識(shí)到,知識(shí)要一點(diǎn)一滴地積累。記得有一天晚上,我和爸爸媽媽比賽成語(yǔ)接龍,媽媽說(shuō)了個(gè)“形態(tài)不一”,爸爸接了個(gè)“一字千金”,我不假思索地接了個(gè)“金蟬脫殼(ke)”,剛一說(shuō)完,爸爸媽媽都哄堂大笑,我感到莫名奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉詫異,說(shuō):“自己查查字典,到底讀什么?”查完字典“噢!原來(lái)是金蟬脫殼(qiao)”我恍然大悟。知道自己讀的書(shū)太少了,才鬧了這么個(gè)大笑話。從那以后,我就開(kāi)始多讀書(shū),多識(shí)字,也從中學(xué)到了許多人生哲理。讀《老人與!纷屛叶糜龅嚼щy不能退縮,要勇敢與其斗爭(zhēng),讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我看到保爾的勇敢,堅(jiān)強(qiáng),不畏困難的精神?础稅(ài)的教育》讓我深深體會(huì)了書(shū)中人物的善良,他們樂(lè)于助人。有一顆金子般的.同情心。

  書(shū)是腦海中的指南針,書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫?shū)是你的朋友。帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,讓書(shū)把我們的人生變得豐富多彩吧!

我的故事作文3

  每當(dāng)周末我總是要爸爸、媽媽陪我去新華書(shū)店或超市書(shū)店看書(shū)。爸爸、媽媽平時(shí)也給我買(mǎi)了很多我喜歡的書(shū)讓我誦讀,很小就有讀書(shū)的習(xí)慣。因?yàn)槲也派弦荒昙?jí)很多字我還不認(rèn)識(shí),我就叫媽媽晚上睡覺(jué)前讀給我聽(tīng),或者自己根據(jù)拼音讀,我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小豬唏哩呼!贰瓘倪@些故事里,我能學(xué)到很多東西。其中我最喜歡看的是《背上的殼》,故事講的.是葡萄架上葡萄熟了,小蝸牛想吃,于是蝸牛媽媽叫他自己摘,但小蝸牛爬了一會(huì)兒就累了。突然,他對(duì)身上的殼感到厭煩起來(lái)說(shuō):“要是沒(méi)有他,我可以早點(diǎn)吃到葡萄了”。媽媽笑著說(shuō):“這可是大自然賜給咱們蝸牛的房子呀,我們既不靠天,也不靠地,我們靠自己”。讀過(guò)這故事以后我知道了什么事情都要靠自己,每天作業(yè)自己獨(dú)立完成并自己檢查,書(shū)包自己整理。自己能做的事盡量自己做,每天必做的也是最喜歡的就是讀書(shū)。

  書(shū)是知識(shí)的源泉,讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我很愛(ài)讀書(shū),我希望有更多的小朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū),和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

我的故事作文4

  有這樣一本書(shū)——書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有內(nèi)容,沒(méi)有作者的姓名,沒(méi)有題目,沒(méi)有……但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”!鄙朴谧x者本書(shū)的人,不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示,還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。

  說(shuō)起我的讀書(shū)故事,還是一個(gè)記憶猶新的讀書(shū)故事,那天我和媽媽一起去瑞安新華書(shū)店,我一到門(mén)口,望著上面這四個(gè)大字,心中默默地想著:書(shū)啊!我來(lái)了!想完,我迫不及待的跑進(jìn)書(shū)店,到故事欄馬上如饑似渴的'閱讀。我讀了一本又一本,《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白如果不賣(mài)掉這些火柴,回家就得挨罵,她是多么想得到家人的呵護(hù),讀到這里,我是多么想幫助她,讓她回家,不讓她在那寒風(fēng)刺骨的風(fēng)雪中賣(mài)火柴;《海的女兒》告訴我她寧愿再多看一眼在陸地上的王子,也不惜把自己變成泡沫!渡道咸退难坨R》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以為擁有了一個(gè)廣闊的世界,但是這一切都是虛幻的!赌六Z姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成為了一個(gè)牧鵝姑娘,但是她超凡脫俗的氣質(zhì)是不會(huì)被掩蓋的,而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰,故事中,我們可以看出,善良是多么重要呀!《愛(ài)麗絲漫游奇境記》告訴我們……。忽然,我聽(tīng)到有人在叫我,我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我回家呢!我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店。

我的故事作文5

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū),能帶給我們樂(lè)趣,也能帶給我夢(mèng)許多知識(shí)。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事吧。

那天,我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)了一本十分好看的書(shū)。回到家后我便如饑似渴的看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè)。我像一匹餓狼,貪婪地讀著,似乎已走進(jìn)了書(shū)的王國(guó),不想走出去。這時(shí),從廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音;小瀅,家里沒(méi)鹽了去幫我買(mǎi)一包鹽。我被書(shū)迷得如癡如醉,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了五分鐘,七分鐘,十分鐘,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去買(mǎi)鹽,大發(fā)雷霆,氣呼呼地跑上樓,大聲地對(duì)我說(shuō);快去買(mǎi)鹽。我被驚醒了說(shuō)知道了知道了,馬上就去。說(shuō)完,我便慢吞吞地拿起書(shū)向前走去。這時(shí),我感覺(jué)一陣疼痛,扭頭一看,只見(jiàn)媽媽拉著我的頭說(shuō);錢(qián)都沒(méi)拿怎么去買(mǎi)鹽?我這才想起沒(méi)有拿錢(qián)。拿好錢(qián)后,我便出發(fā)了。在路上,我看得浮想聯(lián)翩,如癡如醉,根本沒(méi)有看路。

  突然,‘砰’的一聲,我一頭撞在了樹(shù)上。我立馬轉(zhuǎn)了個(gè)彎繼續(xù)走去。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)前方有個(gè)人影,就走過(guò)去,頭也不抬地說(shuō);老板,買(mǎi)一包鹽。只聽(tīng)見(jiàn)那位老板啪的一聲打了我的.腦袋,大聲地說(shuō);看清楚我是誰(shuí)。我抬頭一看原來(lái)是媽媽。媽媽嘆了一口氣說(shuō);還是我去買(mǎi)吧。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

  這就是我的讀書(shū)故事。書(shū),是一杯清涼可口的綠茶,是一位朋友,是一座點(diǎn)亮前方道路的燈塔,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。

我的故事作文6

  一提到書(shū),人們就會(huì)說(shuō):“讀書(shū)悶死了,沒(méi)有一點(diǎn)意思!笨晌覅s不這么認(rèn)為,我認(rèn)為:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我從小就很愛(ài)看書(shū),所以我和書(shū)成了形影不離的好朋友。

  我小的時(shí)候爸爸有一大柜子書(shū),我經(jīng)常翻來(lái)翻去或捧著看。媽媽見(jiàn)我經(jīng)?创笕说臅(shū),就上書(shū)店給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。那時(shí),我還沒(méi)上小學(xué),認(rèn)識(shí)的字不多,不能單獨(dú)讀書(shū),就讓媽媽幫我讀,可是現(xiàn)在,我上了五年級(jí),就能自己讀書(shū)了。直到現(xiàn)在,我和書(shū)還是很好朋友,高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人進(jìn)步的階梯,有了書(shū)這個(gè)良師益友,它激勵(lì)我一天一天地進(jìn)步。

  有一個(gè)剛發(fā)生不久的.讀書(shū)故事,那一天,我們?nèi)掖髵叱邑?fù)責(zé)打掃我的房間,我和媽媽打賭,如果我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)打掃好我的房間,就算我贏。開(kāi)始,我干的挺起勁,可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》我還沒(méi)看,就現(xiàn)在看吧。于是我看了起來(lái),可是見(jiàn)媽媽那奇怪的表情,我看了看表,啊,已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了,媽媽怪了我一次,讓我重新掃。

  書(shū),給了我智慧,我看讀書(shū)。

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