小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
這天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，到底是什么讓它們爭吵呢？請讓我向你娓娓道來。
“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想：看把你臭美的啊！于是，改正帶對碳素筆說：“嘿！碳素筆，唱誰呢？”“原來是改正帶啊，你說我們之間誰的本領大呢？”
改正帶想了想就意味深長地說：“那當然是我呀！”碳素筆說：“才不是你呢，是我！要是沒有了我，小主人用什么寫出漂亮的字呢”
正好，又讓尺子聽見了，尺子說：“你們是不是在比誰的本領大呢？那當然是我啦！”改正帶急著說：“不是你，是我，要是沒有我，小主人寫錯了，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說：“要是沒有我，你們怎么畫出筆直的線條呢？”
它們?nèi)齻�你不讓我我不讓你地爭吵著，讓文具盒聽到了，于是文具盒對它們說：“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比，這樣是不對的。我們要學習別人的優(yōu)點，改正自己的'缺點。”它們?nèi)齻�很是慚愧地低下了頭，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭。
從此，它們再也不爭吵了，因為它們知道自己錯了，在文具盒的團結下，現(xiàn)在正和睦相處呢！
小學生作文 篇2
過年了，家家戶戶都要回自己的老家過年，團團圓圓的吃一頓年飯。
1月20日，爸爸媽媽和我要回四川的外婆家過年去。我們是乘火車回四川的。因為要回家的人太多了，我們沒有買到臥鋪票，只買到了硬座票。
該上火車了，我們到了火車站，哇！到處是要回家的人，真是人山人海。我們通過了四次安檢，才上了火車。車上的'人亂哄哄的，有的找座位，有的放行李，有的沒有座位，被擠來擠去站著。
剛坐下我就尿急，于是，準備去上廁所。我看了一下廁所的標志牌，哇！有人�？蓯貉健业攘撕镁�，他一打開門，我就沖了進去……好爽呀！我尿完了。然后我睡著了。
不知過了多久，我睡醒了，火車還沒到四川。媽媽說：“吃方便面嗎？”我說：“吃的！”媽媽幫我泡了一包，我吃的真開心。吃完了，我又睡了。不知又睡了多久，天亮了。我聽到很多人在高興的喊：“到了到了，終于到了！”果然，我們到四川了。于是，我和爸爸媽媽下了火車。大哥來接我們，我們上了他的車，一起去外婆家。
我的外婆家就是那么遠的，每次回家，都要通過重重困難，才能回到我的外婆家。
小學生作文 篇3
由于今年國慶節(jié)舅舅一家跟我們一起回老家，于是，我們又來到了南門沙灘游玩，南門沙灘是一個旅游景區(qū)，里面有樹木茂盛的公園，有各種各樣可愛漂亮的石雕，還有美麗柔軟的沙灘和一望無際的大海。
我跟阿若姐姐還有思潔妹妹一起來到了海邊，一個海浪打過來，思潔妹妹像一張紙一樣被海浪吹倒了，如果不是我和阿若姐姐及時拉住她，她就一屁股坐在水中了。
在沙灘的另外一邊，浪花狠狠的拍打著巖石，發(fā)出清脆的聲音，我們跑到了旁邊的石頭堆上面，準備抓螃蟹，翻開一些小石頭，里面什么都沒有，只有一些小小的`螺，當我用出九牛二虎之力翻開一塊大石頭時，就發(fā)現(xiàn)里面有很多小螃蟹在沙子上橫著爬來爬去。
爸爸抓到了一只大螃蟹，拿過來給我們看，我們看到那大螃蟹的鉗子想要夾爸爸的手，但可沒那么容易，爸爸用手指把螃蟹鉗子摁住，它就不能動彈了。我也開始動手去抓螃蟹，剛開始我有些不敢，因為我怕螃蟹的鉗子夾我，夾到手的話說不定會流血或者青一塊，想著都可怕。可后來，我發(fā)現(xiàn)想要抓到螃蟹并不讓它夾到你很簡單，只要把螃蟹的鉗子和腿一起摁住拿起來就可以了，不一會兒，我們就有了一瓶子的戰(zhàn)利品。
我們在南門沙灘玩了一個下午，大家都非常開心，現(xiàn)在輪到回家的時候了，希望下次還能再來這里抓螃蟹，那時我一定不會害怕了，并且還要帶更多的戰(zhàn)利品回去。
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