小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期六，我閑著沒事，就隨手翻了翻相冊(cè)，突然，一張海灘上的照片映入了我的眼簾，。那是我八歲時(shí)去的，看著它，仿佛2年前的情景又浮現(xiàn)在我眼前。XXXX年的`暑假，爸爸帶著我和媽媽一起去沙灘上玩。陽光照著沙灘上暖暖的，海水不停的向岸邊涌來，我和爸爸在海邊捉小蝦，而媽媽則在撐傘搭烤爐。一開始，我一只小蝦都沒抓到，后來，我學(xué)著爸爸慢慢蹲下身子，然后迅速伸手一抓，哈哈，一只小蝦，雖然只有三厘米不到，但這也是我的收獲，在接下來的時(shí)間里，我捉了許多小蝦，爸爸還捉了幾條小魚，接下來就準(zhǔn)備烤嘍！
烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來會(huì)很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風(fēng)點(diǎn)火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過來，可媽媽又奪了過去，呀！還沒放調(diào)料，小學(xué)四年級(jí)作文放好調(diào)料，嘗一口，�。≌嫦�、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計(jì)有一半是我吃的，接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時(shí)媽媽拿出照相機(jī)，一按快門，照下了這個(gè)快樂的記憶。
這張照片一直是我快樂日記里的一篇文章，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它，那個(gè)快樂的時(shí)刻。
小學(xué)生的作文 篇2
粉筆是老師用來教我們知識(shí)、本領(lǐng)的一個(gè)普普通通的工具。
要是老師沒了粉筆，就像士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有了武器一樣。由此可見，他對(duì)學(xué)習(xí)的人們的作用是非常大的。
一只小小的粉筆，一頭大一頭小，白色的身體，有著樸素的外表。在這普普通通的外表下，在它的身體里或許還有些小洞，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵留下的痕跡。雖說他沒有水彩筆那么艷麗，沒有鋼筆那么高貴，但是粉筆有自己獨(dú)特的.用處。
老師一直都使用它，它卻沒有一聲抱怨，總是默默無聞地消耗著自己，變成知識(shí)布滿了黑板。等同學(xué)們學(xué)會(huì)了黑板上的知識(shí)，不再需要它們的時(shí)候，直接拿黑板擦，刷刷刷地擦掉它們，它們變成一顆顆細(xì)小的粉塵，很快就消失在我們眼前。
具有粉筆精神的人有許許多多，例如，默默無聞、無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人;用青春年華來教導(dǎo)我們的老師;堅(jiān)守自己崗位的醫(yī)生、警察等等。還有許許多多為這個(gè)社會(huì)做出無私奉獻(xiàn)的其他的人。
我作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要具有粉筆那種無私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生的作文 篇3
我叫雷伊，來自茫茫的宇宙，是一種Boss精靈，打敗我，擁有我，是眾多小賽爾的夢(mèng)想。但我很孤獨(dú)，我希望得到友誼。
有一次，我偶然看到我的資料：“070：雷伊
屬性：電
身高：129 cm
體重：35.8 kg
分布：赫爾卡荒地
描述：赫爾卡星天空中劃過一道閃電，映出了一個(gè)酷似精靈的黑影，它全身被電流包圍，從它的神態(tài)可以看出它正等待來自各方的挑戰(zhàn)。”
我啞然失笑。難到我真的是來挑戰(zhàn)的？我只是來尋找友誼的。我雖然已經(jīng)與羅奇交上了朋友，但我清楚那只是一種對(duì)強(qiáng)者的敬慕，而不是純真的友誼。
我要去尋找真正的友誼！我召喚來閃電，在小賽爾們的驚訝與惋惜中，踏上了尋找友誼的路······
我來到海洋星，啊，這里的環(huán)境真不錯(cuò)：金燦燦的沙灘上，貝殼悠閑地躺著，色彩繽紛的海珊瑚一伸一縮，海蘑菇像一朵朵紫色的小傘，海水輕柔地翻騰著，貝爾們成群結(jié)隊(duì)地在巖石上曬太陽······這里的精靈一定愿意與我交朋友吧？
誰知，貝爾們一見我，就四處逃竄，大喊：“快跑啊，雷伊來了！”
我很納悶：“你們?cè)趺磁挛夷�？我又不是怪物。�?/p>
“因?yàn)�，你太厲害了�！币恢回悹柖愣汩W閃地說。
“可是，我不會(huì)傷害你們的�！蔽掖舐暊�(zhēng)辯著。
這時(shí)，一只膽大的貝爾小聲對(duì)我說：“我們都害怕你，你在這里是交不到朋友的。”
我萬分沮喪，于是，我向克洛斯星飛去。
克洛斯星上的精靈真可愛：兩只搖搖晃晃的大耳朵，不斷地扇著，臉頰上泛著紅暈，像一只小兔子，顯得十分可愛，看起來很友好。
“你好！”我高興地打著招呼。
“你好，我叫皮皮，你叫什么？”皮皮好奇地問。
“我叫雷伊，是來尋找友誼的�！�
“哇！你是雷伊？聽說我們的首領(lǐng)：波克爾都打不過你呢。你能和我交朋友嗎？”皮皮面帶敬慕。
“當(dāng)然可以，太好啦！”
“可是······我只有2級(jí)，而你有65級(jí)，你不會(huì)嫌棄我吧？”皮皮很不好意思。
“當(dāng)然不會(huì)！只要精靈之間和睦相處，等級(jí)低又有什么關(guān)系呢？”
“真棒，雷伊。從此以后我們就是好朋友啦！”
于是，在克洛斯星上，宇宙見證了一次純真的友誼。
我滿心歡喜，我終于有了一個(gè)朋友！我?guī)еてぃ瑴?zhǔn)備去再交一個(gè)朋友。
我和皮皮來到里克洛斯星最近的'火山星�；鹕叫菐r漿滾滾，陸地的石塊上覆蓋著紫色的巖漿。一塊陳舊的練功石上，一只小火猴正在練功，嘴里還念念有詞。
我靜靜地等待著。半個(gè)小時(shí)過去了，小火猴終于從練功石下來了，我問：“小火猴，你愿意和我做朋友嗎？我很希望與你交朋友�！�
“是嗎？”小火猴顯得受寵略驚，“可我才10級(jí)，招數(shù)也不厲害，這一路上只怕連累你呢。”
“沒關(guān)系。只要我們多多戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富了，自然會(huì)升級(jí)。”
“好吧。雷伊，讓我們一起為和平而戰(zhàn)斗吧！”
我們的手緊緊握在了一起。
“救命——”我突然聽到了喊聲。啊，是皮皮！
我趕緊奔向皮皮所在的地方，原來，皮皮不小心激怒了一只火炎貝，火炎貝立即向他發(fā)起攻擊，可皮皮哪里是它的對(duì)手，眼看皮皮已危在旦夕。
“極——電——千——鳥！”我大聲吼道，向火炎貝發(fā)起了攻擊，火炎貝立馬就被我打敗了。皮皮氣喘吁吁地說：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)就被火炎貝打敗了�！�
這時(shí)，小火猴嚴(yán)肅地說：“雷伊，我敬佩的不是你的等級(jí)，而是你勇敢的心靈！”
我擁有了兩個(gè)好朋友，感到無比滿足，小火猴和皮皮也為有我這個(gè)朋友而自豪。
我仍然在茫茫宇宙中尋找友誼。我總會(huì)想起那首歌：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟······”
小學(xué)生的作文 篇4
今天爸爸帶我去銀川的中山公園玩，那里有許多的動(dòng)物。老虎，狼，長(zhǎng)頸鹿，蛇，孔雀，猴子等許多動(dòng)物。
在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜歡的要數(shù)猴子了。它的模樣很可愛，全身長(zhǎng)滿了棕褐色的短毛，額頭上光禿禿的'，幾乎一根毛都沒有，卻布滿了道道皺紋，活像一個(gè)小老頭！它淡黑色的爪子上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的爪甲，不時(shí)地抓耳撓腮。尾巴細(xì)長(zhǎng)，遮蓋不住它那被人嘲笑的紅屁股。猴子在一起時(shí)，憂郁的坐著，可能在懷念著自己的家鄉(xiāng)吧！它們有時(shí)互相追逐打鬧，捕捉著同伴身上的虱子，然后塞進(jìn)嘴里，吃的可香了。
我最喜歡猴子用尾巴卷在樹干上，身體用力一晃，縱身跳到對(duì)面的另一棵樹上，它們還會(huì)走鋼絲.鉆火圈.騎獨(dú)龍車。有時(shí)還會(huì)像人一樣磕瓜子.吃香蕉桃子蘋果呢！當(dāng)我把食物喂給它，它靈活的接了過去吃完后，還會(huì)給我點(diǎn)頭，對(duì)我表示感謝。瞧，它夠可愛的吧！
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