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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-07 11:37:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  周六午睡時(shí),我躺在床上,看著窗外的景色。突然,我的目光被天空中的白云所吸引,不知為什么今天的天空格外好看,白云的形態(tài)各異,盯著白云,我入了迷。天空亮得刺眼,我閉上眼睛后又睜開(kāi),睜開(kāi)后并沒(méi)有看到我的房間,而是看到了——另一個(gè)世界。

  睜開(kāi)眼睛,第一眼看到了一層一層的白云,看到了一望無(wú)垠的藍(lán)天。穿過(guò)白云低頭向下看,看到了這個(gè)世界,這個(gè)美妙無(wú)比的世界,充滿趣事的世界。我的周圍,我的旁邊,我的兄弟姐妹,我的叔叔阿姨、爸爸媽媽,還有小伙伴,他們都跟我一樣,都是潔白的云朵。

  太陽(yáng)公公從東邊的大山爺爺后面露出了自己慈祥的笑容,把大地叔叔照得金燦燦地,讓我們姐妹穿上了美麗的裙子。當(dāng)太陽(yáng)公公完全露出了臉頰時(shí),我們的小伙伴———小鴿子就飛上天,來(lái)找我們一起玩。我們幾個(gè)正享受著上午的美好時(shí)光,玩樂(lè)的樂(lè)趣。

  當(dāng)我們沉寂在玩耍的快樂(lè)時(shí),時(shí)間在不知不覺(jué)中到了中午,太陽(yáng)公公來(lái)到我們頭頂,使我們穿上了五彩繽紛的短裙。不久,烏云哥哥從遠(yuǎn)處慢慢飄來(lái),遮住了太陽(yáng)公公,也遮住了太陽(yáng)公公的光芒,讓世界從炎熱變成了清涼,從金色變成了陰暗的顏色。雨滴姐姐邁著悄悄的腳步,帶著北風(fēng)弟弟降臨到了這個(gè)世界上,讓世界變得清爽。

  在雨滴姐姐清洗過(guò)整個(gè)世界后,美貌十足的彩虹妹妹悄悄地靜靜地從我們潔白的云朵之間悄然而生,為天空中增添了一幅美景。彩虹妹妹停留的'時(shí)間很短,她要去各地旅游,我們只能玩一會(huì)兒。

  黃昏,太陽(yáng)公公要回到大山爺爺?shù)膽驯Ю锪,在最后的幾分鐘時(shí)間內(nèi),太陽(yáng)公公要用自己所有的光芒去裝點(diǎn)個(gè)世界,在我們?cè)贫涞膸椭,太?yáng)公公讓世界變得精彩。太陽(yáng)公公完全下去后,世界頓時(shí)被黑暗吞噬,我們也悄悄地閉上了眼睛,期待著新的一天。

  媽媽的呼喚聲才把我從環(huán)境中叫回來(lái),家里的一切還都是原樣,并沒(méi)有改變,我久久地望著天空中的白云開(kāi)心地笑了。

小學(xué)生作文 篇2

  在每個(gè)雙休日的下午,我都要到少年宮去學(xué)武術(shù),你別以為我上的武術(shù)課和平時(shí)學(xué)校的一樣,其實(shí)那些武術(shù)老師啊!可嚴(yán)格得很呢!

  剛開(kāi)始時(shí)我以為學(xué)武術(shù)很容易,很羨慕別人有一身好功夫,也想成為“武林高手”。結(jié)果一到那兒,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,我感到很奇怪。我們的武術(shù)老師是陳老師和歐老師,他們都很嚴(yán)厲。

  開(kāi)始練功了,先壓腿,老師要求我們把腿放在高高的欄桿上,伸直,要把頭壓下去貼到腿上!鞍ミ希“ミ!”大家疼得要命,紛紛叫苦。老師還不讓我們休息,并且說(shuō):“你們個(gè)個(gè)都像老頭子、老太婆一樣,連腰都彎不下去!”我聽(tīng)了這番話很不服氣,就堅(jiān)持認(rèn)真地練著。壓完腿后,就開(kāi)始練習(xí)跑步了,同學(xué)們用盡全身力氣向前沖去,一個(gè)個(gè)像小火箭一樣。好不容易停下來(lái)了,大家筋疲力盡。有一個(gè)同學(xué)“撲通”一下跪在了地上,想休息,只見(jiàn)歐老師朝他一腳踢去,那同學(xué)好像受驚似的,一下子跳了起來(lái),回頭看了看歐老師,沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了。我在心里暗暗地笑著:“嘿嘿!真搞笑!嘿嘿!”我笑得肚子都疼了。連老師開(kāi)始教劍法了都不知道,還在傻笑。就在這時(shí)候,一個(gè)“飛毛腿”朝我的屁股踢來(lái),我回頭一看,原來(lái)是陳老師。“你在干什么?還不快學(xué)動(dòng)作!”陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我摸著疼痛的屁股想:“這真是一節(jié)‘恐怖’的.武術(shù)課!”

  在回家的路上,我回想起這堂“恐怖”的武術(shù)課,心想:老師嚴(yán)格要求是為了讓我們真正學(xué)到本領(lǐng),培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,并不是不喜歡我們,我們一定要認(rèn)真地、努力地練習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。

小學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)太陽(yáng)從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,嶄新的一天開(kāi)始了。對(duì)于我們這些蒲公英來(lái)說(shuō),今天是個(gè)特別的日子。今天,我們這些蒲公英孩子們就要告別自己的父母,告別自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。踏上風(fēng)伯伯的‘列車’到外面的世界去。我趕緊收拾行李踏上列車,跟著風(fēng)伯伯啟程了。 我們跟著風(fēng)伯伯飄飄蕩蕩的.飛過(guò)翠綠的森林?吹缴掷锞油S多動(dòng)物,有乖巧的小白兔,有聰明的狐貍,有胖埻埻的黑熊,有龐然大物大象,還有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)勁鹿。它們?cè)谶@里歡快地游戲,在這座森林里和睦相處著。飛過(guò)森林,我們又來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河,這時(shí),水里的小魚(yú)兒跳出來(lái)跟我們打招呼,之后又跳進(jìn)水里,它們就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在表演自己的跳水動(dòng)作。我們接著又飛到連綿起伏的高山,它們連起來(lái)就像一條正在騰飛的巨龍。

  風(fēng)伯伯帶著我們繼續(xù)前進(jìn)著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途撥涉,我們終到達(dá)目的地,青藏高原。我們按著順序陸續(xù)下車。剛下車,伙伴們盡情地嘻戲著,似乎己經(jīng)忘記了旅途的勞累。找個(gè)合適的地方,在那安居樂(lè)業(yè)。

  遼闊無(wú)垠的草原上晌起了我們清脆悅耳的歌聲,歌聲充滿了我們的喜悅。

小學(xué)生作文 篇4

  一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng),有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰,有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私,有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿,有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑。

  在生活中我們必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)時(shí),優(yōu)點(diǎn)會(huì)乘機(jī)而進(jìn)入我們的人生,要想成長(zhǎng)必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn),在人生的路上我也戰(zhàn)勝了許多缺點(diǎn)。

  在以前的讀書(shū)期間,我總是晚睡晚起,每天總是很遲到學(xué)校,媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天,我下決心要早睡早起,這一天,我拿著鬧鐘放在床邊,這天我睡得很早,早上鬧鐘一響我就起來(lái),這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺(jué)了,每次一到時(shí)間就睡了,早晨也起得很早。

  在放假時(shí),我總是懶懶的,不是出去走走,就是看電視,每天呆在家里一點(diǎn)事也不做,F(xiàn)在,我看到爸爸媽媽辛苦,就一定去幫忙,每天幫爸媽做點(diǎn)事,幫爸爸分擔(dān)一些重?fù)?dān),現(xiàn)在我覺(jué)得我戰(zhàn)勝懶惰后,在漸漸成長(zhǎng),爸媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了,會(huì)幫忙了。

  在生活中,與缺點(diǎn)的戰(zhàn)斗時(shí)刻進(jìn)行著,我要戰(zhàn)勝缺點(diǎn),重振雄風(fēng),再次出擊,在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的同時(shí),也要保住優(yōu)點(diǎn)不要失去。

  在生活中,我們常常會(huì)遇到挫折,在戰(zhàn)勝挫折后,人就會(huì)有一種說(shuō)不出的.快樂(lè)感覺(jué),而這種感覺(jué)就是戰(zhàn)勝挫折后幸福的感覺(jué)。

  在學(xué)習(xí)上我也曾遇到挫折。其實(shí),這是一個(gè)小挫折,有一道數(shù)學(xué)題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來(lái)了,我便想去問(wèn),但心想,他能做出來(lái),我不能嗎?我便一個(gè)人在教室中埋頭苦想,想了很久才想出來(lái),想出來(lái)后心中有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種快樂(lè)時(shí)無(wú)法比擬的,這就是戰(zhàn)勝自己的快樂(lè),這也是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

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